最新人教部编版七年级(下)语文第一次月考试题.pdf

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1、最新人教部编版七年级（下）语文第一次月考试题 2019.1 1.下列词语注音及书写完全正确的一项是（）A.潜心关注 迭起(di)彭湃(bi)义愤填膺(yng)B.彷徨(png)花圃（p）深邃(su)迥乎不同 C.锋茫毕露 涉猎 徘徊（hui）暑名(sh)D.校注（xio）弄堂(nng)绽放 熬夜(o)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （）A.防止 H7N9疫情流行，是我们当前刻不容缓的头等大事。B.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D.为了迎接空前绝后的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。3

2、.下列句子中没有语病的一项是（）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B.作家曹文轩获 2016年国际安徒生奖，对中国儿童文走向世界意义重大。C.这种络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。D.通过“教育现代化”的创建，使得不少校的办条件有了明显改善。4.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是()_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文是一座姹紫嫣红的百花园;文是一杯回味无穷的香茗;文是一幅意境高远的中国画;文是一首清脆圆润的

3、古曲。A.B.C.D.5.木兰诗默写：（1）文中表现木兰代父从军原因的诗句是_，_（2）以特有的事物表现边塞夜景的句子是_，_（3）表现木兰出征做准备的排比句是_，_，_，_（4）采用互文的手法，概述战斗激烈，战争岁月漫长的诗句_，_ 6.下列有关名著的表述正确的一项是（）。A.海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是神秘岛，第三部是格兰特船长的儿女），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B.论语是儒家的经典著作之一，由孔子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。C.鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的文家、思想家、革命家。从百草园到三味书屋、阿长与 、藤野先生都出自他的

4、散文集朝花夕拾。D.骆驼祥子中的祥子自农村，他老实、健壮、自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强起。阅读下面的文章后，完成下列小题 家 徽 余 华 国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。一天夜半，父亲起小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起了，他们点着灯，拿大木棒子和斧头，仔细地搜

5、索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶

6、红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻

7、渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。7.请根据文章内容，依次概括故事主要情节。(每空限两个字)（_）放贼送鱼（_）8.批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着

8、米袋子往外走。贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。我选第_句，批注：_ 9.文章第段划线句子呼应上文哪一句?请将这一句摘抄下。10.“我”家已经有家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。示例：只争朝夕，奋发图强 _ 阅读下面的文章后，完成下列小题 爸爸教我读中国诗 程 怡 十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是

9、“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出了。1959 年秋，我上小。那年冬天，爸妈因故很长时

10、间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大教中国古代文，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远

11、留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）11.对第段画线部分分析错误的一项是（）A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B.突出了我童年诗歌的模糊记忆。C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。12.第段爸爸高兴得流泪，其原因是_ 13.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)_；(2)上前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3

12、)_。14.根据全文，概括爸爸的形象。阅读下面的文言文，完成下列小题 孙权劝 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。15.解释下列词语。涉猎：见事：刮：博士：16.翻译下列句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！17.找出下列各组加点词意思相同的一项：（）A.当窗理云鬓/但当涉猎 B.蒙乃始就/指

13、物作诗立就 C.大兄何见事之晚乎/归见天子 D.卿今当涂掌事/卿今者才略 18.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.孙权劝，既指出了吕蒙习的必要性，又使用了现身说法，指出“”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝的显著成效，也进一步告诉人们读书，习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝的结果以及吕蒙才略的惊人增长。19.习了本文，我们可以从中得到哪些启示？写作 20.按要求作文 茫茫人海，荡尽岁月尘埃，总有一些身影是记忆中难以磨灭的。请以“那抹 的身影”为题（

14、例如：温柔、坚强、美丽、疲惫），写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响成绩；（5）文章不要少于 600字.最新人教部编版七年级（下）语文第二次月考试题 2019.1 1.给下列加点字注音。祈（_）祷 愧怍（_）惧惮（_）涎（_）水 污秽（_）【答案】(1).q (2).u (3).dn (4).xin (5).hu 2.根据拼音填写汉字 ch（_）异 孤 shung（_）shng（_）午 取 d（_）震 sng（_）【答案】(1).诧 (2).孀

15、 (3).晌 (4).缔 (5).悚【解析】本题考查生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求生平时的习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：孀。3.古诗文默写（1）_，弹琴复长啸。（2）_，散入春风满洛城。（3）_，凭君传语报平安。（4）草树知春不久归，_。（5）木兰诗中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：_，_。（6）晚春 一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是：_，_。（7）逢入京使 中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：_，_。

16、【答案】(1).独坐幽篁里 (2).谁家玉笛暗飞声 (3).马上相逢无纸笔 (4).百般红紫斗芳菲 (5).朔气传金柝 (6).寒光照铁衣 (7).草树知春不久归 (8).百般红紫斗芳菲 (9).故园东望路漫漫 (10).双袖龙钟泪不干【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：篁，朔。阅读下文，回答问题。陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入

17、帘青。谈笑有鸿儒，往无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？4.本文的作者是_，字梦得，_代文家。5.解释下列加点词语在文中的意思。（1）惟吾德馨（_）（2）谈笑有鸿儒（_）（3）往无白丁（_）（4）无案牍之劳形（_）6.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了居室环境怎样的特点？请从炼字的角度对这一景物描写的句子加以简要赏析。7.本文是从哪几个方面突出陋室不陋的？请用简洁的语言概括。8.陋室铭 通篇八十一个字，情与景会，事与心谐。细读此铭，不觉此室之陋，更觉此室之雅。请你谈谈“陋室”雅在何处。【答案】4.(1).刘禹锡 (2).唐 5.(1

18、).能散布很远的香气，这里指德行美好 (2).大 (3).平民，指没有功名的人 (4).指官府文书 6.写出了居室环境的清幽淡雅的特点。“上”、“入”，运用拟人修辞，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。7.居室环境：清幽淡雅交往人物：博儒雅 室内生活：脱俗高雅 8.作者以君子的高尚品德自居，“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。【解析】选自：全唐文 作者：刘禹锡 年代：唐 参考译文：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；

19、草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？4.本题考查生文常识的把握，文常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。本题考查对课文作者的了解。5.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本

20、题需要注意的词语是：馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。6.本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。“上”“入”运用拟人的修辞方法，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。7.本题考查生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。可以概括为：居室环境清幽淡雅，交往人物博儒雅，室内生活脱俗高雅。8.

21、本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。阅读下文，回答问题。勤需早 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈，失于盛年，犹当晚，不可自弃。【注释】勤需早：颜氏家训是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部术著作。专利：专一。坎壈：困顿不得志 9.解释下列加点

22、词语在文中的含义。（1）勿失机也（_）（2）一月废置（_）10.把下面的句子翻译成现代汉语 然人有坎壈，失于盛年，犹当晚，不可自弃。11.为什么勤需早？【答案】9.(1).不要 (2).搁置，放弃 10.但人会有困顿不得志而壮年失，还该晚，不可以自己放弃。11.幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。【解析】选自：颜氏家训 作者：颜之推 年代：南北朝 人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。我七岁的时候，背诵灵光殿赋，直到今天，隔十年温习一次，还没有遗忘。二十岁以后，所背诵的经书，搁置在那里一个月，便到了荒废的地步。当然。人总有困厄的时

23、候，壮年时失去了求的机会，更应当在晚年时抓紧时间习，不可自暴自弃。9.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。本题需要注意的词语是：废置：搁置，放弃。10.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题需注意的词语是：自弃：自暴自弃。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致

24、。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。11.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可。勤需早的原因是：幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。阅读下文，回答问题。初中毕业后 贾平凹 没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：“你毕业了。”我看着硬纸，上面写着：贾平娃，男，14 岁，在我校业期满，准予毕业。1967 年 8 月。眼下是1968 年，领的却是1967 年的毕业证，我毕的是什么业？即使推迟了一年，可我的数仅仅只到方程。我当下就委屈地哭了。4 年前，我到这里参

25、加考试的时候，一走出考场，在大门外蹲着的父亲和小老师一下子就把我抱起，父亲是一早从40 里外的邻县校赶的，他的严厉使我从小就害怕他。当下问起我的考试情况，得知一道算术题因紧张计算错了时，就重重地打了我一个耳光；又问起作文，我嚅嚅呐呐复述了一遍，他的手又伸过，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子！”当我的成绩以第三名出现在考榜上时，一家人喜欢得放了鞭炮，而又从此得到了父亲为我特地买的一支钢笔。初入的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到校去，那里的沙石公路上，罐子被打碎过6 次。我保留着6 条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大，做一个对社会有贡献的人 班主任

26、一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意生，在校的时候，规定每周一次作文，而我总是做两次让他批改。他抚摸着我的头，从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：“你带着这本书吧。你还有一本作文，就留在我这儿作个纪念吧。回去了，可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。”我走掉了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起。从此，我成了一个小农民。我开始使用一本劳动手册。清早，上工铃一响，就得赶紧起。脸是不洗的，头发早剃光，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋，就往大场上跑队长是在那里分配活的。或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里满

27、写着“3分”。那时候，队里穷极了，一个工日工钱是2角 5 分，这就是说，我一天的劳动报酬是7 分 5 厘钱。父亲夜里可以从习班回睡觉。一到村口，他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标，天明走时，一出村就又戴上。他教了一辈子书，未经过什么大事，又怕又气，人瘦得失了形。每次出门，都要亲亲我们，对娘说：“他们常常开会，突然就宣布逮捕人，说不定今日我就不得回了。要真的不能回，你不要领平儿他们，让人捎一床被子就是了。”说罢，一家人都哭了。娘总要给他换上新洗的衣服；父亲剪下领口的扣子，防止用绳索捆绑时，那领口扣子会勒住脖子。父亲一走，娘就抱着我们哭。但去上工的时候，却一定要我们在盆子里洗脸，不许一个红肿着眼睛出去

28、。秋天，被开除公职的父亲回了。他到家的那天，我正在山坡红薯地里拔草，闻讯赶回，院子里站满了人，一片哭声。我门坎跨不过去，浑身就软得倒在地上。娘拉我到了小房里，父亲睡在炕上，一见我就死死抱住，放声大哭：“儿呀，我害了你啊！我害了我娃啊！”我从未见过父亲这么哭着，害怕极了，想给他说些什么又不知道该怎样说，只是让父亲的眼泪，一滴一滴落在我的脸上。家里家外一切重担全都落在娘的身上。多年的饥寒交迫，担惊受怕，使她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病也就发作了。每次犯病，就疼痛得在炕上翻覆去。我和弟弟确实祈求过神，跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上，叩着一个响头又一个响头。家里什么都变卖了。那支上

29、中时买的钢笔，却依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：它标志着我是一个读过书识过字的人，标志着我是一个教师的儿子！每天夜里，我和父亲就坐在小油灯下，他说，我记，我们写着一份一份“翻案”状子。娘看着我，说：“平儿书没白念呢！”父亲就对我说：“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。你要调空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊！”我记着父亲的话，开始读起我过去过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书。每天中午收工回，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着看书。楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。受饥荒的时期。我们开

30、始分散人口：娘带着小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父亲守在家里看门。夜里不吃晚饭，父亲说：“睡吧，睡着就不饥了。”睡一会儿却都坐起，就在那小油灯下，他拿一本书，我拿一本书，一直看到半夜。我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒使我更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文，我真还感激那些岁月的磨练。有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”，对于我说，就是受人白眼，受人下贱所赐予的天赋吧。12.给下列词语中加点的字注音。（1）委屈（_）（2）鼻涕（_）（3）抚摸（_）（4）报酬（_）13.文章第一段连用两个含有“没有”这一否定词的短句，有什么作用？表达了我当时怎样的心情？14.“我”领到毕业证时委屈地哭

31、了，这时的“我”想起哪些事，请简要概括两件，写在下面。15.毕业时班主任送“我”，在送“我”时班主任老师都做了什么？16.“从此，我成了一个小农民。我开始使用一本劳动手册。”一句独立成段，有什么作用？17.常有古人刻苦读书的励志故事，作者也是极爱读书习的人，本文中哪些事例体现出他喜爱读书，刻苦读书？18.作者从那个苦难的时代走，成为一个伟大的作家，结合文本，通过作者自己的记述，说说作者哪些方面令人钦佩。【答案】12.(1).q (2).t (3).f (4).chu 13.连用两个“没有”交代了初中毕业过程简单，无人重视，写出了我内心委屈、痛苦、之情，与文题相呼应。14.想到 4 年前我到这里

32、参加考试的事；想到入后背着米面，提着酸菜罐子求的事；想着自己曾经树立的理想。15.送给我三年级语文课本，留下我的作文本做纪念，鼓励我多读书。16.承上启下，以“从此”承接上文我初中毕业了，引出下文我成为一个农民后发生的事。17.中午收工在很热的楼上读书，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。夜里不吃晚饭，本该很饿，拿起一本书，一直看到半夜。18.少年时作文写得好，老师留下作文本做纪念；求刻苦，一年半初中生活坚持不懈；热爱读书，勤奋努力，初中毕业后一直坚持读书。【解析】12.本题考查生对字音的掌握情况，这就要求生平时的习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规

33、则，同时可根据形声字的声旁推断它的读音。本题需要注意的读音是：“酬”应读 chu。13.本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出。连用两个“没有”交代了初中毕业过程简单，无人重视，写出了我内心委屈、痛苦、之情，与文题相呼应。14.本题考查生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。想到四年前我到这里参加考试的事；想到入后背着米

34、面，提着酸菜罐子求的事；想着自己曾经树立的理想。点睛：本题考查生概括文章内容的能力。生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。15.本题考查生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出做答。班主任送给我三年级语文课本，留下我的作文本做纪念，鼓励我多读书。16.本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考

35、虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了，突出了，（这是内容）为下文作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。这句话独立成段，承上启下，以“从此”承接上文我初中毕业了，引出下文我成为一个农民后发生的事。17.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。主要事件有：中午收工在很热的楼上读书，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。夜里不吃晚饭，本该很饿，拿起一本书，一直看到半夜。18.本题考查的是对原文内容的理解。

36、解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。作者少年时作文写得好，老师留下作文本做纪念；求刻苦，一年半初中生活坚持不懈；热爱读书，勤奋努力，初中毕业后一直坚持读书。名著阅读 19.“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣.”这是“世界读书日”的宣言，阅读是一项伴随我们生命成长的长久工程，是一种精神的补给。在这一年里，你一定阅读过很多经典名著，请你从中选一部让你享受到“阅读乐趣”的名著，写出书名、作者，并结合相关情节谈谈你的阅读感受。（1）书名：_。（2）作者：_。（3

37、）阅读感受：_。【答案】(1).示例：水浒传 (2).施耐庵 (3).这部书讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深、林冲等众多的英雄人物，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。【解析】本题考查生对名著内容的积累能力。名著习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈，得心应手。本题可以选择自己喜欢的名著谈自己的阅读感受。综合实

38、践 20.阅读下面的材料，回答问题。近些年，各地兴起了过洋节（圣诞节、情人节、愚人节）的热潮，商家也不失时机地推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们国家的传统节日如清明、端午、重阳等则过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的情感，某校决定在各班举办以“传统节日知多少”为主题的班会。下面是班会的活动内容，请你参与。（1）请你为此活动拟一则简洁、形象的主题语。_。（2）请你写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的诗句。_。（3）根据上一题，请简要介绍你的家乡人们是怎么过这个节日的。_。【答案】(1).（1）了解传统节日，弘扬中华文化 (2).（2）清明节；清明时节雨纷纷，路上行人欲断

39、魂。(3).（3）清明是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫完，折下松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，子孙昌盛。【解析】试题分析（1）要拟写班会主题语，首先要明确班会的内容，然后再根据参加班会的对象拟写。本次班会的目的是加深大家对传统节日的感情，所以要扣住“传统节日”或“传统文化”，语言简洁、形象。（2）本题是一道开地方性试题，难度较小，只要对中国的传统节日有所了解。解答时，一定要选择自己熟悉的传统节日写。我国的传统节日有春节、端午节、中秋节等，而关于这些节日的诗句数不胜数。选择自己熟悉的一个写即可。（3）

40、本题承接上一小题，要求具体写出这个传统节日的风俗习惯，可从衣着、活动等方面写。同们在写时，可根据自己平时的生活积累或观察考虑答案内容。写作 21.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。作文 1：成长路上花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。请以“成长路上的风景”为题，写一篇文章。作文 2：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的

41、追求亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越风帆上还可能写着我们热爱的文、艺术、运动扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸 请以“扬起 的风帆”为题，写一篇文章。作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其他文体不限。不少于 550字书写要规范、整洁、美观。文中不得出现本人姓名以及校名。【答案】参考例文 成长路上的风景 每一个人都有着在成长中的风景；身边的事、物、人、场面也是一道美丽的风景；我们身边的美景是有不少的，随眼望去，每一个场面，地方都是一副美丽的风景。在我的成长道路中，风景是不可少的，每当独自坐

42、落在一个角落，同们的嬉戏打闹也能成为我眼中的风景，一副美好的画面刻在我的脑海中。一个人的乐趣是很多的，主要的是要自己会寻找快乐中的风景，让自己在快乐中成长。每一个人都有着自己成长过程中的风景，成长中的快乐是儿时的嬉戏打闹，是人生中所经历的画面，那便是我们成长的风景，当你在校里的教室里坐着时，同们的所做所乐便是你的一场风景；当你行走在走廊上时，前方迎面向你走的同是一幅美丽的画像；当你在操场上散步时，打篮球和做各项活动的同也是一幅喧闹的画卷；当你躺在草地上仰望天空中的白云和飞翔的小鸟时，那也是一幅有蓝天、白云和飞鸟的画卷。这些琐碎的场面，都是我们每个人在成长中的一个美好的风景。成长给我们带了无限的

43、快乐，是我们成长中的美景，成长的时期给我们带无限的快乐和愉悦的心情，是生命中的美妙风采，是人生中的一幅美好幸福的画面。成长的每一个角度都是快乐的，当你在一颗大树下乘凉时，你会想到大树就像是父母温暖的怀抱，能为我们遮风挡雨，遮挡那炽热炎炎夏日的火热，那是一个画面；当你在欣赏一些美丽的鲜花时，轻轻的抚摸它们就如同想到父母轻轻的抚摸我们一样。万物皆是有灵性的，它们也怕疼，我们要爱护它们，就如同父母爱着我们一样。这些都是我们在成长中所到的，当我们懂得很多时，就说明我们已经长大了，也该懂得成长中的一切了。成长中的我们会了许多的事情，也懂得了许多，这些风景给了我们无限的收获，也懂得了许多。成长中的风景是无

44、限的快乐，给予我们幸福的成长，快乐的收获许多美好的画面，场景，这是成长中的风景的无限美丽。【解析】以题目一为例，本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“成长路上的风景”为题，这个题目中，有两个关键词语：“风景”、“路上”，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景写自己发现到的独特美感。二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，发现不一样的“动人”的感觉。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。