初中生物学人教版七年级下册知识点.pdf
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1、 1/8 第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。1)一代一代想直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。2)古人类制造的工具越来越复杂,并且能用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。第二节人的生殖 1、男性和女性生殖系统的结构和功能 1)男性:男性的主要生殖器官是睾丸产生精子,分泌雄性激素。2)女性:女性的主要生殖器官是卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素。3)受精精子和卵细胞结合成受精卵的过程。子宫胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘,输卵管受精的场所。发育场所初期在
2、输卵管中,随后在母体子宫内继续发育 38 周。怀孕受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内在子宫内膜种植下来称为怀孕。胚泡继续分裂和分化,发育成胚胎。怀孕后 8 周左右胚胎发育成婴儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。5)无机盐:钙儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X 形或 O 形腿),中老年人,易患骨质疏松症。食物来源:牛奶等。铁缺铁性贫血(乏力、头晕),食物来源:动物肝脏、菠菜。碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍,食物来源:海带、紫菜、碘盐。2/8 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛,食物来源:瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类。锌生长发育不良,味觉障碍,食物来源:肉、
3、鱼、蛋。6)维生素:维生素 A皮肤干燥,夜盲症,干眼症,食物来源:鱼肝油、动物肝脏维生素 B 1神经炎,脚气病,消化不良,食欲不振。维生素 C坏血病,抵抗力下降、牙龈出血,食物来源:新鲜蔬菜水果维生素 D佝偻病、骨质疏松症,食物来源:牛奶等。7)水是细胞的主要组成成分。第二节消化和吸收 1、人体消化系统的组成:1)消化吸收的概念:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。营养物质通过消化壁进入循环系统的过程叫做吸收。2)消化系统的组成:消化道和消化腺。消化道:口腔:牙齿咀嚼,舌搅拌食物,唾液腺分泌唾液,内涵唾液淀粉酶帮助消化淀粉。然后被肠液胰液分解为甘油和脂肪酸被人体吸收。蛋白质首
4、先在胃中被胃液的胃蛋白酶分解为多肽,然后在小肠中被胰液肠液分解为氨基酸被人体吸收。2)小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精,小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。小肠适于消化吸收的特点:最长,增加了消化和吸收的面积。内表面具有环形皱襞和小肠绒毛。小肠绒毛内有毛细血管,绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。小肠内有各种消化液。3/8 3)常考到的消化场所:口腔 糖类开始消化的地方 含唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 含胃蛋白酶
5、 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 第三节合理营养与食品安全 1、合理营养和关注食品安全左二右三。第二节发生在肺内的气体交换 1、发生在肺内的气体交换 1)肺是呼吸系统的主要器官。2)呼吸时肺内的变化:吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。呼气则相反。3)呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。2、肺泡与血液的气体交换:空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。肺利于进行气体交换的特点:1)肺
6、泡数量多 4/8 2)肺泡壁与毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。3)体内气体交换的原理:气体的扩散作用。4)煤气中毒:没其主要成分是一氧化碳,煤气中毒即一氧化碳中毒,原因是一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧气与血红蛋白结合力高 200300 倍。经过毛细血管壁一层细胞两层 5)氧气从外界进入组织细胞内需要经过肺泡一层细胞两层膜,膜,进入红细胞一层膜,到达组织细胞处出红细胞一层膜,出毛细血管壁一层细胞两层膜,进入组织细胞一层膜,共 9 层。第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液 4)化验单中红细胞低,可能是贫血,白细胞高,可能是身体出现炎症。第二节血流的管道血管 1、三种血管的结构和功能 判断动脉
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