北师大版五年级语文上册修辞手法专项过关训练.pdf

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1、北师大版五年级语文上册修辞手法专项过关训练 1.判断题（1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。（2）母鸡、猫都是老舍先生写的。（3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。（4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。（5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念 ho。2.按要求写句子 （1）熊猫 把 友情 送到了 世界各地 中国人民的 （连词成句）（2）雪花飘落在大地上。（扩句）（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）（4）他很急。（改为比喻句）（5）修改病句。昨天，刮了一夜的大风。造纸术是我国古

2、代的四大发明。3.写出下列句子所用的修辞手法（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。4.按要求写句子。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子）_ 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_ 现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句）_ 5.句子练习。（1）看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借

3、箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）6.填写描写方法。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。_ 只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”_ 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。_ 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。_ 7.写出下列句子所用的修辞手法 （1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样

4、吸引着我。（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？8.写出下列句子的修辞手法（1）天上的星星快活地眨着眼睛。（2）武松吃了一惊，酒都变做冷汗出了。（3）今晚的月亮就像一面圆镜。（4）这时天快晚，你还过冈，岂不白白送了自家性命？9.给句子加标点，使句意与括号中的相符（1）王红 李燕 参加 演出了 （陈述二人都参加演出了）（2）王红 李燕 参加 演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）10.我能读句子，按要求填写。（1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作_、

5、_和_。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！_（2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠_。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比_还要尖些。鲸的嘴巴真大，_。11.写出下列句子所运用的修辞方法。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_ 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。_ 12.按要求写句子。天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句）李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。（改写成拟人句）13

6、.为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（）人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）A.反问 对偶 夸张 对比 B.双关 对比 拟人 对偶 C.反问 比喻 夸张 对比 D.双关 比喻 拟人 对偶 14.下列是排比句的是（）A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸白天涯。B.我想把小手安在桃树枝上；我想把脚丫接在柳树根上；我想把眼睛装在风筝上。C.看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。D.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂

7、、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。15.按要求写句子。艳丽的蔷薇开放了。（改写为拟人句）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写为比喻句）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（用画线的关联词语写句子）16.判断下列句子运用了什么修辞手法（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。（3）谁说这是一种巧合呢？（4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的地方。17.按要求改写句子。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）18.选择正确的说明方法。打比

8、方 作比较 列数字 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。_ 有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。_ 海藻的种类很多，有八千多种。_ 19.按要求写句子。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句）目光投向了角落。（扩写，至少两处）20.按要求完成下列练习。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动）_ _ 21.按要求写句子。（1）爷爷眯缝着眼睛

9、看那乡村教堂的红亮的窗户。（缩句）（2）小时候，人家都说她瘦。（改为夸张句）22.填一填，写一写。“太阳是个忠实的向导”这句话把太阳比作_。“北极星是盏指路灯”这句话把_比作_。我也能写一个这样的比喻句：_。23.照样子，把句子补充得生动、具体 例：战士们冲向敌人的阵地。战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。（1）小刚跑了过来。小刚像_跑了过来。（2）他敏捷地爬上大树。他像_敏捷地爬上大树。（3）小刚跑了过来。小刚像跑了过来。（4）他敏捷地爬上大树。他像敏捷地爬上大树。24.按要求改写句子。声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)

10、25.按要求写句子。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）_ 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写顶针句）_ 26.判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。（5）“正确”和“错误”是一对反义词。27.句子乐园。（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）（4）船队像一条巨

11、龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）28.阅读我家的小园，回答问题。我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长（zhng chng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了

12、小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。（1）选择正确的读音。蔬_（s sh）菜 热闹_（lo no）长_（zhng chng）得 纵_（zng zhng）情（2）在文中找出下列词的近义词。强壮_ 茂密_ 威风_（3）这篇短文是按照_顺序写的。（4）在文中用

13、“_”划出一个拟人句。（5）读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。29.写出下列句子的修辞手法（1）母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？（3）他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。（4）下一节上什么课？哦，是数学课。（5）它板正的姿势呀，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。30.按要求完成下面的句子练习。（1）老师走过来对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”(改成转述句)（2）仿照例句的修辞手法写句子。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现)（3）给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。()这位“隐身人”难以对付，人们()想出了许多制服它的办法。