杨氏之子教学后记《晏子使楚》教学反思.pdf

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2、啊的口头语，流畅无比地说完了意思，俨然 cctv 的播音员。再说说杨氏之子的回答妙在哪里？班里的笑声像浪潮一样，一共泛了三次，那是因为理解程度的不同，不过，最后在卢紫光的现场创作中大家都明白了。中国李氏子升阳十一岁，甚聪惠。卢紫光诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有李子。卢指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻庐山是夫子家山。他所夸的李升阳已经能把短文背诵出来了，行云流水，倒背如流，引起一片掌声。就此，全班掀起了背诵热，片刻，已经都会背了。精品文档 高兴，就顺便讲了几个机智语言的故事。周总理的、阿凡提的等等。下课后，给卢紫光和李升阳各写了一张表扬条。均得意而归。卢氏紫光，年方十一，蜀人也，颇有李白之豪放才情也。见李氏子升阳才华过人，倒背如流，便口占一文赞之。全班皆叹。有生如紫光者，为师之幸也。李氏子升阳，年近十一，甚聪惠。一日，学杨氏之子，侃侃而谈，颇有见地。学毕，问有生能背之乎？升阳起而背之，声如裂帛，行云流水。全班皆为之惊。甚喜，是记也。晚上，打开班级网站，已经有了 20 多篇描述机智语言的故事。更是开心无比。晚上的寒风也不那么冷了。精品文档 内容概括：这篇介绍了关于杨氏之子教学后记,杨氏之子，希望对你有帮助！感谢您的阅读！