南阳市电子中等专业学校质量年度报告.pdf

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1、 1 南阳市电子中等专业学校质量年度报告（2017 年）2017年，在市、区教育行政主管部门的正确领导下，在全国加快发展现代职业教育的大好形势下，全体教师认真贯彻党和国家的教育方针，进一步落实河南省人民政府关于实施职业教育攻坚二期工程的意见（豫政201448 号）的重要工作指示，紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以改革求发展”的办学理念，深化职业教育教学改革，强化与行业企业深度融合，提高人才培养质量，使我校的办学水平和服务经济社会发展的能力有了显著提升。根据教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知（教职成厅函20162 号）要求，现将我校 2017年度质量报告如

2、下：1.学校情况 1.1 学校概况 南阳市电子中等专业学校是宛城区教体局直属的民办全日制普通中专。是南阳市民办学校中唯一一所全国职业教育先进单位暨国家级重点职业学校，是中央财政支持建设的实践技能训练基地。学校占地面积 59530M2，建筑面积 31000M2，总资产 3000余万元。1.2学生情况 学校现有信息技术类、涉农服务类、电子类、汽车类、机械加工类、财经商贸类等六大类 16 个专业，在校生 443名。在招生规模、学生结构方面一直保持持续稳定发展。1.3教师队伍 学校设校长 1 人、副校长 2 人，各部门主任、副主任 4 人，学校 2 团委、工会班子齐全。现有教职工 38 名，其中专任教

3、师 30 名，校企合作兼职教师 6 名。在专任教师中，研究生 2 名，理论课教师的学历全部本科，中高级职称占 25%；“双师型”教师和具有独立制作、运用课件能力的教师均达到总数的 50%以上。1.4设施设备 拥有教学楼 2 幢，办公楼 1 幢，学生公寓 2 幢和礼堂、餐厅综合楼 1 幢。学校建有专业汽修厂，拥有高标准计算机房 6 个和先进的高级电工电子、机电、制冷、视频、音频通讯、单片机开发、PLC编程、电脑维修、模具、数控、电气自动化实验实习室和琴房、形体训练室等 16 个，仪器设备总值 700多万元，生均 1 万元，生均实习达到一人一位。图书馆藏书 5 万册，电子图书 6.2万册，阅览室设

4、施完善。建有校园网，联通教育网，为师生教与学提供丰富的信息资源，数字化教学资源库总量达到 1.42TB。2.学生发展 2.1学生素质 中职生是一个庞大的群体，是未来社会劳动力的主力军。从某种程度上来说，他们的素质是关系到国家前途命运的大事。所以我校始终坚持把提升学生的道德素质，文化素质、职业素质作为培养学生的准则和目标。全体学生在学校的严格要求下，无论是道德素质、文化素质还是职业素质都得到了明显的提升。2.2在校体验 学校一直贯彻“理论与实践一体化的教学模式”，教学中积极引进先进的教学手段，鼓励教师改进教学方法；同时把加强实践性教学、培养学生的专业能力放在重中之重的位置，并且对实验实习采取了一

5、系列有效措施，保证实践性教学落到实处。3 在校园文化建设上,为加强校园育人氛围，一是确立了校训、校风、教风、学风等内容；二是充分利用广播宣传、阅报栏、宣传栏、有线电视等宣传阵地，加强学校的育人氛围；三是为提高学生综合素质，学校以校园文化艺术节、宿舍文化节、职业技能大赛、体育运动会、广播体操比赛、军训汇操表演等形式，寓教于乐；四是建立学生社团指导机构，搭建“朝晖”文学社、计算机协会、文艺团、摄影协会、书法协会等平台，指导学生开展丰富多彩的活动。学校各种规章制度健全，机构设置合理，岗位分工明确，系统运作协调，保证了学校教学、管理诸方面工作的和谐发展，同时也取得了学生和家长的高度满意和认可。2.3资

6、助情况 根据国家、省、市的资助文件精神，我校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。2017年春季在校学生 319人，享受国家免学费的学生 319人；助学金 226人。2017年秋季在校学生 302人，享受国家免学费的学生 302人；助学金 187人。全部学生的助学金和免学费都已通过中职资助卡发放给了受助学生。我校还对于成绩优异和家庭特别困难的学生采取了给予奖助学金的办法，2017年学校提供奖助学金金额 6800元。2.4就业服务及质量 我校围绕“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以改革求发展”的办学理念，高度重视学生就业工作

7、，构建了就业服务体系，积极为毕业生拓宽就业渠道。4 首先根据学生所学专业，有针对性的调研、选择、组织部分综合测评好的企事业单位到校面对面宣讲，通过开设就业指导课、企业家论坛等方式建立企业与学生的有效沟通渠道。每年的毕业生按照双向选择的原则，为每一位毕业生提供多个对口专业岗位，确保毕业生就业专业对口。另外学校还建立了完善的就业管理制度，构建了学生就业服务体系，定期到企事业单位进行走访，对毕业生长期跟踪服务，对相关问题逐一进行反馈和解决，工作不适应的可再次安排就业，得到广大毕业生家长和用人单位的好评。2017年毕业生全部安排就业，对口就业率 87.5%，升学人数 15 人，比去年有所增加。毕业生最

8、高月薪达 4000多元，最低月薪也在 2500元以上，达到了企业、家长、学生、学校四满意。2.5职业发展 当今社会，就业市场竞争激烈，帮助学生正确认识自己的潜能和专业，选择适合自己的职业与岗位，培养基本的职业素养与职业生涯规划能力，已成为我校教育改革与创新的一个重要方面。学校将学生的职业生涯规划作为一个重要课程，为学生的择业、就业、创业指明了方向。3.质量保证措施 3.1专业动态调整 2017年，根据市场需求，我校共开设 16 个专业。其中，面向信息技术类专业 4 个，分别是电子商务、计算机应用、计算机平面设计、计算机与数码产品维修；面向涉农服务类专业 3 个，分别是农村经济综合管理、农业机械

9、使用与维护、农村电气技术；面向财经商贸类专业 3 个，分别是会计电算化、市场营销、文秘；面向电子类专业 2 个，5 分别是电子电器应用与维修、电子技术应用；面向汽车类专业 2 个，分别是汽车制造与检修、汽车电子技术应用，面向机械加工类 2 个，分别是数控技术和模具制造技术。各专业都遵照国家、省颁教学指导方案，参照职业资格考核标准，精心制订了专业知识和专业技能教学计划，精选专业知识和技能教材。各门课程都制订有培养目标、知识和技能达标训练流程、考核标准和考核细则。本着“市场定位专业、岗位决定课程、内容服务社会”的专业建设理念，通过市场调研，了解本地经济发展状况和市场人才需求状况，建立了对接产业、企

10、业、岗位的专业建设机制和专业设置的动态调整机制。整个专业体系中的各专业互相关联、资源共享，与产业密切相关，各专业建设基础条件良好、设施配备齐全，专业教育资源与学生规模匹配，为地方经济发展做出了突出贡献，获得了较好的办学效益。3.2教育教学改革 3.2.1深化教育教学改革,推进教育工作发展。学校及时根据国家对教育观念,教育体制,教育结构,人材培养模式,教学内容和教学方法所提出的新要求,组织教师学习贯彻新计划,新大纲,加强对教学计划、课程设置、教学方法的研究,并重新制定出实施性教学计划。3.2.2教学中积极引进先进的教学手段，鼓励教师改进教学方法，全部实现信息化教学，同时坚持校、科、教研组三级听课

11、制度。全年共组织全校性教育教学公开课 60 次，参加听课人数 296人次，并及时组织评教，将收集到的意见和建议反馈给授课教师，取得了良好的教学促进效果。3.3教师培养培训 6 强化师资队伍建设，提高师德水平和业务能力。我校积极开展师德师风教育，号召全体教师正视和重视师德师风问题，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。同时，还定期召开普法大会，对师生进行法制教育。学校加大了教师的继续教育力度，努力提高教师的学历层次，并设立了教师专项培训经费，努力提高广大教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的自觉性和能力水平。3.4 加

12、强学校管理，规范各项规章制度。3.4.1学校根据学校和学生的实际情况，制定了南阳市电子中等职业学校教学常规、学分制与弹性学制实施细则、教师集体备课制度、学校教科研成果奖励办法、实验实习管理办法、学生考试考评办法、教育教学督导办法与实施细则、教师业绩考核细则和教师晋升暂行办法。各项规章制度完善健全，奖惩措施规范可行，保障了教学与管理工作的顺利实施。3.4.2加强教学组织与管理，严把教学质量关。学校专门构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织多方共同参与的教学评价机制；突出以能力为核心的学生评价模式，强化技能考核学生，促进课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展

13、。3.4.3 加强实验实习教学，突出技术技能训练。首先，建立健全实践实习基地，在物质上保证各教学模块实验实习顺利进行。其次，对实践课提出明确要求，制定各专业、各课程实习大纲，强调实验实习开出率 100%、教师实践课能力和学生实践能力三达标。3.4.4学校有严格的财务管理制度，配备有专职财会人员，执行国家统一的会计制度，符合国家颁布的企业会计准则和民间非 7 营利组织会计制度。各项财务收支管理公开、透明，制度健全，账目建设严格按照国家有关规定执行。3.4.5学校始终把安全工作摆在突出位置来抓，成立了以校长为组长，分管副校长为常务副组长，其他校级领导为副组长，各处室主任、保卫科、班主任等共同参与的

14、安全工作领导小组，下设办公室，挂靠在政教处，具体负责落实、检查、协调等工作。制定了南阳市电子中专安全工作条例、安全教育规范、安全检查制度和安全目标责任书。每学期都制定出安全教育、管理检查计划。政教处和班主任都写有安全教案、安全检查、整改记录，层层签订安全目标责任书。把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管的良好局面。3.4.6在食品卫生工作方面，严格执行中华人民共和国食品卫生法、河南省食品卫生条例和学校卫

15、生工作条例，成立以校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，制定了 卫生工作条例、食堂管理制度，各环节都签订安全目标责任书。同时加大食堂饮食卫生安全督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达 100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并防止冰箱内交叉污染，保证留样有效。从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送市防疫站检验，结果合格，多年来学校食堂没有发生任何安全事故。3.5坚持以“德育为首，全面发展”的育人思路。8 学校成立德育工作领导小组和“德育研究室”，坚持以教学为中心，以课堂为阵地，不断探

16、索新形势下的德育模式和完善德育课程体系。编印德育手册，制定并实行德育工作的年计划、期计划、月计划和周计划，措施过硬，责任到人。利用理论教学与实践相结合的方式，对学生进行爱国主义、职业道德、行为规范、心理健康教育和法制教育。培养学生有强烈的社会责任感、爱岗敬业，诚实守信、团结友好和严谨求实的作风，整个校园都呈现出积极向上、和谐奋进的良好氛围，学生无违法犯罪记录。4.校企合作 为了加大校外实习的力度，学校实施了工学结合、校企一体、顶岗实习的人才培养模式。以工学结合为切入点，积极开展校企“双主体”育人的人才培养模式改革，构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制，实现校企“合作

17、办学、合作育人、合作就业、合作发展”；积极利用行业企业和网络资源创新教学和学习方式；大力推行“订单培养”，所有专业学生均实行了顶岗实习一年的制度，“订单培养”比例达到在校生的 30%以上，相关专业毕业生职业资格证书获得率达到 95%以上。17 年暑假，我校共有 100余名学生到东莞中兴电子有限公司进行了顶岗实习，学生经受了锻炼,增长了才干,提高了素质,社会反响良好。5.服务社会 5.1学校积极开展职业技能竞赛,培养造就优秀人才。2017年全年，学校共组织了 3 次技能大赛。通过“以赛促学,以赛促练,以赛促干”，大大促进了学生的学习积极性，提高了学生的职业技能素质。9 5.2我校始终坚持围绕行业

18、、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。2017年度，学校共组织教师下乡普及电脑和电子产品知识讲座 300人次；2017年暑假，学校组织老师和学生下乡义务家电维修 6 次，受到了群众的一致好评。6.特色创新 6.1在教学中，强调以教师为主导，以学生为主体的“二主”地位；实施“六步教学法”，推广启发式、议论式、讲评式、实验式、示范式和研讨式等“六步”教学。普及运用现代化教学手段组织教学，以彰显教学的直观性、生动性；重视教学的“鱼”、“渔”关系，以学生的“学会”和“会学”考察教师的“会教”水平，培养学生具有较强的学习能力、运用能力和创新能力。6.2推行学分制和弹性学制，实施

19、“工学交替”。让 50%以上的学生通过学习实习创收再学习，既得到充分实习，又解决家庭经济困难。6.3今年举办了两次“创业报告会”，请创业成功的优秀毕业生对在校生做创业报告，激励在校生奋发图强，刻苦学习，效果显著。7.问题与展望 一年来,学校工作进展顺利,较好地完成了 2017 年各项工作任务,但在发展中还存在着一些困难:民办学校教师归宿感不强，流动性大，有真才实学的高级教师招不来、用不起;校建资金短缺，生源数量减少，质量下滑，学校教学和学生管理难度加大。这些都在制约着学校的发展。师资队伍建设仍是未来工作重中之重。下一步要建立有效机制，引进高层次人才。通过政策引人、事业稳人、感情留人，进一步完善人才引进，尤其是高端人才和紧缺专业人才的引进机制。采取有力措 10 施，提高教师素质。制定师资培养规划，进一步完善教师培养制度，加快青年教师培养，加强高水平专业带头人队伍建设，不断提高教师队伍教学水平和社会服务能力。坚持以人为本、和谐发展的理念，突出校园文化建设，加强校园育人氛围。全体教师要继续以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为行动准则，同心同德，拼搏奋进，努力学习和工作，使学生的整体素质和操作能力得到更大的提高，使学校得到更好的发展。