激励性评价在小学语文教学中的应用研究.pdf

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1、-1-激励性评价在小学语文教学中的应用研究 近年来，激励性评价在各个学科教学中得到了普遍重视和广泛应用，其有效性已经得到了社会的认可。激励性评价作为一种类型的评价手段，主要通过促进学习者进行反思，引导学习者在正确的方向上不断完善自己能力，从而激发学习兴趣、提升学习动力来达到提高学习效果的目标。小学语文教学就应用激励性评价的比较多，它的应用不仅可以激发学生的学习热情，促进学生持续参与，而且可以提升学生的学习成绩。本文从激励性评价的定义出发，结合小学语文教学的实际进行具体介绍，以期为当今教育改革提供参考。一、激励性评价的定义 激励性评价是指通过考评形式和对学习效果的导向，来辅助学生实现自我最佳发展

2、的评价方式，它可以有助于激发学习者的积极性，加强学习者的自我认知，促进学习的进程。可以说，激励性评价既包括常规的考核方式，也包含了更加具体的有效学习策略，并且能够促进学习者持续参与，并引导学习者自觉参与，从而获得积极及有效地学习结果。二、激励性评价在小学语文教学中的应用 1、提高学习热情 激励性评价在小学语文教学中的应用可以提高学生学习热情，培养学生自主学习的能力，鼓励学生主动参与活动，增强学生的学习动力。语文教师可以根据学生的学习特点及能力等，对学生的学习实施有针对性的激励措施，从而激发学生学习热情，提高学习效果。-2-2、探究学习成果 激励性评价在小学语文教学中也可以探究学习成果，破除学习

3、过程中出现的障碍，提高学习效果。语文教师可以采取多种方式来进行激励性评价，比如采用口头测试、作文评析、讨论分析、练习检测等，把学习的目标定位到更客观的情况，帮助学生了解他们的知识掌握程度，以及针对性的知识点提高。此外，语文教师也可以采取一些参考性的评估活动，比如参与教师评价、给学生评语，以提高学习成绩。3、提高学习成绩 在小学语文教学中，学生通过激励性评价可以不断完善自己的能力，不断提升自己的语文素养，从而进一步提高学习成绩。语文教师可以根据学生的不同能力，采取不同的激励教学手段，通过激励性的评价措施，引导学生正确掌握知识，提高学习成绩。三、结语 本文通过介绍激励性评价的定义及其在小学语文教学中的应用，指出激励性评价可以提高学习热情，提升学习成绩，探究学习成果等有效作用，为教师和学生在语文教学中应用激励性评价提供了参考依据。在日常教学中，语文教师需要根据学生的特点和实际情况，采取有针对性的激励措施，切实促进学生的持续参与，以达到学生的学习进步的目的。