北航管理学院专业简介.pdf

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1、北航管理学院专业简介 大学各专业学院介绍 一、经济与管理学院 北京航空航天大学北海学院经济与管理学院由原经济管理学院和国际商学院合并而成，是学校专业最多办学规模最大的专业学院。2012 届毕业生涉及的专业有市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、特许经营管理、国际经济与贸易六个本科专业。学院具有老、中、青、专、兼职相结合的高素质师资队伍。在编专职教师全部具有硕士研究生以上学历。部分兼职教师来自政府、企业高层管理岗位，有丰富的实践经验。学院秉承“厚德博学、笃行创新”的院训，坚持“以德治院、质量为本、突出特色”的办学理念，致力于培养国家和地方社会经济发展所急需的高素质应用型专业人才。教学计划紧密

2、围绕“高素质、有理论、懂实践、会动手”的培养目标，强调实践性教学和实际能力的培养，为继续深造和就业的学生提供多层级的学习平台。学院与企业展开多方合作，在理论教学的基础上，通过校企合作，使每个学生掌握专业技能和具备优良的综合素质，适应工作就业和社会发展的需要。学院注重良好的学风和院风建设，开展丰富多彩的校园文化活动。1、特许经营管理专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：特许经营概论、西方经济学、市场营销学、管理学、会计学、财务管理、国际贸易、经济法、单店设计与运营管理、品牌管理、特许经营物流管理、特许经营管理实务等。就业方向：特许经营国际公认的 21 世纪最成功的商业模式它的本质是以知识产权

3、的许可使用为核心的产权交易。毕业生适合于特许经营企业的管理工作或个人创业，也可以从事与专业相关的公共管理、策划咨询、教学研究，以及各类商业业态的运营管理工作。2、国际经济与贸易专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：西方经济学、管理学、会计学基础、市场营销学、财务管理、金融学、经济法、国际贸易概论、国际贸易实务、国际贸易管理与法规、电子商务等。就业方向：毕业生适宜在政府外经贸部门、跨国涉外企业、外贸外资外经企业从事外经贸管理、国际商贸业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作。3、市场营销专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、战略管理、基础会计、统计学原理、微

4、观经济学、市场营销、消费者行为学、财务管理、品牌管理等。就业方向：毕业生适宜到政府经济部门、各类工商企业、经济组织、金融企业及广告、咨询策划部门从事营销策划、市场调查与预测、市场开拓、产品推销、销售区域和组织管理、公关及广告设计、市场研究开发与营销管理工作。4、会计学专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、战略管理、应用统计学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、成本管理会计共计等。就业方向：毕业生适宜到各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务及财务管理等实际工作，也可以继续报考本专业和相关专业的研究生进一步学习和深造，成为财务与会计领域

5、的研究人才。5、财务管理专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、战略管理、应用统计学、微观经济学、会计学原理、财务管理基础、高级财务管理、财务会计等。就业方向：毕业生适宜到企事业单位、行政机关、商业银行、保险公司、金融机构、社会团体等单位组织企业的资金筹集、运用和分配，从事财务管理、会计核算、审计等业务。6、人力资源管理专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、战略管理、宏观经济学、微观经济学、应用统计学、组织行为学、人力资源管理、绩效管理等。就业方向：毕业生适宜到各类企事业单位、学校与教育行政部门及各类社团组织从事劳动关系管理、员工培训、职业发展规划、雇员招聘选拔与

6、人才测评、绩效管理和薪酬设计等工作。二、软件与信息工程学院：北京航空航天大学北海学院软件与信息工程学院创建于 2005 年，现设有以下四个专业/专业方向：计算机科学与技术专业（嵌入式及Linux 系统开发方向）、软件工程专业、软件工程专业（对日应用软件开发方向）、数字媒体技术（动漫及数字游戏设计方向）。现有学生1100 多名。目前全院共有全职专业教师 40 余名。经过将近六年建设，软件学院已经拥有了一支实力雄厚、责任心强、经验丰富、锐意创新的师资队伍，在这支师资队伍中，有多名海外归国博士、有曾经长期在北航、北京理工大学、北京工业大学、西安电子科技大学任教的经验丰富的老教师、有多名在 IT 业界

7、工作多年的资深项目经理和软件工程师、有多名获国家 211 重点大学硕士学位的知识结构合理、充满激情的年轻教师。软件学院在创办和建设过程中，一直得到北航软件学院、北航计算机学院、北航新媒体艺术学院、北航科技园以及北京中关村国际软件孵化协会等的大力支持。北航软件学院的多名资深教师多次到学院进行教学交流与研讨，教育部高校计算机专业教学指导委员会秘书长、北航计算机学院院长马殿富教师亲自到学院指导培养计划等工作。软件学院特别重视专业实践体系建设，本着面向工业界需求、着重培养实践动手能力和适应社会的能力的宗旨，分别设置了核心课程配套小班专业实践、暑期专业实践、大三专业综合实习实训以及大学四年级为期一年的到

8、 IT 发达地区相关软件企业实习实训等多个方面共同组成一个完整的专业实践教学体系。其中的暑期专业实践，就是每年在暑期利用两周左右的实践，由同学组成团队，由学院教师指导，进行实际或模拟项目的软件设计与开发，同学们综合运用所学知识，解决实际问题。从而从全国高校来看，我们所进行的暑期专业实践也是一个新的尝试和探索，从我们已经完成的五届暑期专业实践结果来看，效果不错，在实践过程中有效提升同学的团队合作能力、实际动手能力以及自我学习的能力。从 2005 级开始，软件与信息工程学院坚持组织大四学生到北京、上海、深圳、昆山等地的软件企业进行为期将近一年的专业实习实训，实行双导师制，学校和实习单位各配置一名导

9、师全过程指导学生实习和毕业设计（论文）。绝大多数企业对学生的实习表现很满意，两届毕业生平均 80%以上与单位签订就业协议，毕业后直接进入企业就业。中国教育报 4 月 10 日专门刊载采访我院学生在北京中关村企业实习情况的文章，对我院实习环节安排以及双导师制度给予充分肯定。1、计算机科学与技术专业（嵌入式及 Linux 系统开发方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：大学英语、高等数学、C 语言程序设计、计算机网络、C#语言程序设计、JAVA 语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、软件工程、嵌入式系统基础、Linux 基础等。就业方向：毕业生可在各级政府管理部门、金融机构、科研单位以及各公

10、司从事软件开发、程序设计、程序测试、网页制作、技术支持、职业培训等工作，经过一至两年的工作实践后，可胜任 IT 企业系统工程师、项目工程师、技术主管等工作。2、软件工程专业（软件工程方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：高等数学、大学英语、C 语言程序设计、C#语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、软件工程、JAVA 语言程序设计、操作系统、软件测试、嵌入式系统基础、Linux 基础等。就业方向：毕业生适合在计算机软件公司、各类企事业单位从事应用软件的设计和开发、数据库维护等工作，也可继续攻读软件工程硕士学位。3、软件工程专业（对日应用软件开发方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：

11、高等数学、大学日语、C 语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、C#语言程序设计、JAVA 语言程序设计、软件工程、日文软件规范化设计、日文软件项目管理等。就业方向：学生毕业后将有机会赴日工作，或到国内日资企业、其它软件企业从事对日出口软件的开发、设计与维护等工作。4、数字媒体技术专业（动漫及数字游戏设计方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：高等数学、大学英语、C 语言程序设计、三维图形设计、色彩与构成、游戏软件设计概论、游戏架构设计与策划、3D 游戏设计与制作、手机游戏开发、网络游戏、艺术设计概论、美术设计与创意、数字媒体设计与制作、特技制作与合成、非线性编辑等。就业方向：本专业毕业生

12、适合在国家机关、高等院校、电视台、电影厂、广告公司、游戏制作公司和其它大中型企业等单位从事数字媒体的设计与制作、相关技术研发、网络多媒体制作以及广告、影视动画、大众传媒、房地产等产业的动画片制作等工作。三、外国语学院 北航北海学院外国语学院是北京航空航天大学北海学院下设的二级专业学院，于 2005 年 8 月创立，并于当年开始招生。已送走了三届毕业生，就业率分别为 68.1%、97.3%和 82.5%，总共有六人考上硕士研究生。经过六年的建设，学院初具规模，现有英语（经贸及翻译方向+IT 及科技翻译方向）、日语 2 个专业，在校生 867 人。外国语学院秉承“不仅对学生的今天负责，更要对学生的

13、明天负责”的教育理念，通过精心设计的课堂教学和丰富多彩的课外自主学习活动，旨在培养学生具有扎实的外语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力，掌握外语语言理论的基础知识，对所学语言对象国的社会、历史、文化、外交以及政治、经济现状等有较广泛的了解，对世界文化有比较广阔博大的视野，具备独立进行专业学习的 能力和较强的适应不同社会职业需要的综合能力，为学生进一步深造和就业创造更具竞争力的条件。1、日语专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：基础日语、高级日语、报刊选读、视听、口语、日语写作、旅游日语、翻译理论与实践、语言学概论、日本文学史及文学作品选读、国际商务概论、和第二外语等。就业方向：毕业生适

14、宜在外事、经贸、旅游、文化、教育、科研、日资企业等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作；能在各类企事业单位、经济管理部门从事商务管理、经贸翻译、进出口业务及其他涉外经济业务工作。2、英语专业（经贸及翻译方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：基础英语、高级英语、视听说、英语写作、翻译理论与实践、跨文化交际、商务口译、外贸合同、谈判与写作、电子商务、国际贸易、进出口贸易实务、第二外语等。就业方向：毕业生能准确熟练地运用英语和商务专业知识，能在国家机关、外事、外贸、出版、新闻、旅游等部门和国外独资及合资企业，承担商务管理、口译、笔译工作；也可在大中专院校及科研部门从事教学和科研工作。3、英语专业

15、（IT 及科技翻译方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、英文写作、科技英语口笔译、计算机科学导论、C 语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机硬件基础、离散数学、科技英语阅读、第二外语等。就业方向：在 IT 行业、三资企业、涉外企事业单位、研究所、情报所、新闻出版、政府机关等从事专业技术翻译、翻译管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市场销售代表等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。四、规划与生态学院 规划与生态学院，根据国内外人才市场的需求，充分发挥了独立

16、学院在高等教育改革中的独特优势，率先对城市规划、生态学、建筑学、景观园林等专业的教学和培养方案实施改革，学生通过大学本科的学习可以达到既懂应用生态学，同时掌握城市规划、建筑、景观园林、生态规划等专业技术，将理工农等学科紧密结合，使学生既有理论基础，又具备较强的实际操作能力。1、城市规划专业 学历层次：本科学制：五年 核心课程:城市规划原理、中外城市发展与规划史、城市经济学、城市规划系统工程学等。就业方向:毕业生适宜在企事业单位、政府机关等从事城市规划、设计、管理和研究工作，并具有参加区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划，以及经济社会发展规划等专业规划工作的基本能力。2、生态学专业 学历层

17、次：本科学制：四年 核心课程：城市规划原理、生态学原理、生态规划、规划生态学、生态资源调查、生态分析、园林植物学、有机化学、自然地理学等。培养目标:毕业生适宜在科研机构、高校、企事业单位、生态规划、环境保护及行政管理部门从事科研教学和管理等工作 3、园林专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：城市绿地系统规划、园林设计、生态学原理、规划生态学、建筑生态学、建筑结构、园林建筑设计、园林工程学等。就业方向：毕业生适宜在与风景园林相关的单位从事景观园林设计与研究、城市规划设计与研究等工作，亦可在高等院校从事教学与研究工作。具体来讲，可在规划局、建设局、林业局、农业局、园林局、设计院、设计所、房地产

18、公司等部门企业工作。五、东盟国际学院 随着中国-东盟（10+1）自由贸易区的形成，中国与东盟经贸文化交流日益频繁，这个拥有 17 亿人口、1.7 万亿美元经济规模和 1.3万亿美元贸易规模的世界最大经贸新区，急需熟识双方语言、文化背景的专门人才。东盟国际学院就是为了适应世界各国特别是东盟各国对外汉语言及文化传媒人才的需求而创建的。东盟国际学院除了依托北京航空航天大学母体的丰富教育资源外，还整合了东盟自由贸易区的产、学、研与人、财、物等优质资源，为学生的学习、继续深造或就业提供坚实的保障。东盟国际学院坚持“国际化、应用型”的办学特色，以“立足东盟、面向世界”作为办学宗旨。2009 年东盟国际学院

19、面向国内学生开设四年制普通本科的对外汉语教学、播音与主持艺术、广播电视新闻学三个专业。东盟国际学院重视师资队伍建设，师资队伍中以有着丰富的教学经验和行业资深背景的教授、副教授、讲师及博士、硕士为主体，已形成良好的学术梯队。东盟国际学院的使命：传播交流合作发展 东盟国际学院学生的定位：语言、文化交流的使者 1、对外汉语专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化通论、中国思想史、普通话与测试、教育心理学、教育管理学、对外汉语教学法概论、国外汉学研究、英语、第二外语（东盟小语种）、中国民俗学、演讲与口才、基础写作、中华武

20、术、中国绘画与书法、中国民族艺术鉴赏等。就业方向：国外各类汉语培训机构、国外中小学汉语教学部、孔子学院；国内各类对外汉语培训机构、中小学、国际学校等汉语教学单位 2、播音与主持艺术 学历层次：本科学制：四年 核心课程：播音发声学、播音创作基础、文艺作品演播、普通话语音学、主持人节目概论、播音主持概论、广播电视节目制作、广播电视播音主持、艺术概论、新闻学概论、新闻采编、形体训练、美学知识、现当代文学、古代文学、外国文学、影视表演训练、中外礼仪、演讲与辩论、广告编播艺术等。就业方向：在各级各类广播电台、电视台、通讯社和影视制作文化传播、网络公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作。六、旅游管理

21、学院 北京航空航天大学北海学院旅游管理学院创办于中国从旅游大国向旅游强国跨进的历史时期。据世界旅游组织（UNWTO）预测，到2020 年中国将成为世界第一大旅游目的地和第四大客源市场国。中国将走出一条旅游强国之路，而旅游强国的核心资源是人才，旅游业又一轮新的发展高潮为旅游学子们开辟了良好的就业与创业前景。学院地处环北部湾经济区的黄金旅游带，随着广西北部湾经济区的启动，广西与北海旅游业发展潜力巨大，为旅游管理学院的发展创造了良好的外部环境。旅游管理学院在长三角、珠三角、京津唐、南宁以及桂林、北海等地区都有学术与教学实习支持单位，为强化学生的实际操作能力、适应市场的需求创造了实践条件。学院从旅游教

22、学创新目的出发，重视自主教材的编写，由李肇荣院长以及学院其他教授主编的有旅游经济学、旅游学概论、旅游资源开发与旅游规划和旅游美学基础等教材。旅游管理学院以行业需求为导向，对传统旅游教育进行改革，确立“实基础、宽口径、强能力、重应用”的旅游管理本科生培养原则，学生就业前景良好，第四 年实习，已出现供不应求。90%以上学生被实习单位要求留下就业，既保证了本科培养目标规格，又对接了行业实际。学院根据旅游业的发展对人才的需要，优化专业结构和课程体系，培养具有国际视野、适应旅游业未来发展、具有就业竞争力和创业开拓能力、适应于饭店实务管理、会展组织策划、旅行社经营管理、休闲企业运营及旅游行政管理方面工作的

23、复合型应用人才。1、旅游管理专业（旅游与休闲管理方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、经济法、旅游企业财务管理、管理信息系统、旅游学原理、旅游心理学、旅游经济学、旅游文化学、旅游地理学、旅游资源学、旅游电子商务、客源国概况、旅游目的地的形象策划、导游学概论、娱乐与休闲场所经营管理、旅游景区管理、主题公园经营与管理、旅行社管理等。就业方向：可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务、旅游规划机构和旅游景区、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。2、旅游管理专业（饭店与会展管理方向）学历层次：本科学制：四年 核心课程：管理学原理、经济法、

24、旅游企业财务管理、管理信息系统、旅游学原理、旅游心理学、旅游经济学、旅游文化学、旅游地理学、旅游资源学、旅游电子商务、会展业概论、会展策划与管理、饭店管理原理、饭店前厅与客房管理、饭店餐饮管理、饭店工程管理、饭店营销管理等。就业方向：可从事旅游行政管理部门、旅游咨询公司、饭店和会展业的旅游经济管理和企业管理工作；或经济型饭店、餐饮业的自主创业。七、现代体育学院 现代体育学院以学校为基础，以社会为第二课堂，坚持“厚基础、宽口径、深专项、一专多能”的全面型人才培养理念，重视学生的社会实践活动和实际能力的培养，遵循“德才兼备、知行合一”的校训，在教学模式、管理方式上贯彻“产学研一体化”创新，致力于发

25、展国际化、应用型的专业特色，培养既懂体育健身指导，又能进行体育经营管理的“高素质、有理论、懂实践、会动手”的实用型社会体育专业人才。现代体育学院拥有一支老中青相结合的以资深教授学者为核心、优秀中青年教师为骨干、外聘兼职教授学者为补充的治学严谨、教学经验丰富的师资队伍。具有社会体育（搏击、体育舞蹈方向和足球、网球项目为重点，特别是为国家和社会培养高水平的足球裁判员）专业方面的优秀师资，是本专业优质教学质量和水平的保证。现代体育学院拥有先进的大型塑胶运动场 1 块，标准的天然草坪足球场 3 块、网球场 6 块、篮排球场 16 块、体育舞蹈房、搏击体育馆，以及公共体育课教学使用的体操、武术、瑜伽、乒

26、乓球等教室设施齐全、条件优越，为投身于各专业方向的学生提供了良好的用武之地。现代化的体育场和标准的游泳池以及足球训练基地正在规划之中。软硬件的优势具备了现代体育学院向上发展的空间，为培养更多优秀的体育人才提供了良好保证和坚实的基础。专业设置和培养方向将成为学校的特色和品牌。现代体育学院学生培养特色明显，既考虑学生未来发展的厚实基础、社会适应能力与就业选择面宽，又高度重视社会对人才专业知识、专业技能的深度要求，将职业教育的思想融入本科教育，并贯穿始终。现代体育学院人才培养硕果累累，体育舞蹈曾分获“尚舞中国”2006 年中国学生体育舞蹈（国际舞）锦标赛团体组冠军；2006年首届北部湾形象大使大赛北

27、海市形象大使、总决赛季军；2011 年广西第七届大学生运动会上，我院体育代表团获得一金二银二铜的优异成绩，团体总分位居广西所有独立学院中第二。担任搏击、足球、网球等项目课程的师资，曾获得教育部颁发的国家级优秀教学成果奖、省级特等奖和国家体育贡献奖章及本专业全国比赛的优异成绩，分别为国家队、省队输送过许多优秀运动员并培养出了不少一级、国家级、国际级的优秀裁判员和体育管理人才，以及专家教授。社会体育专业 学历层次：本科学制：四年 核心课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华武术体育养生学、运动解剖学、运动生理学、体育保健与康复、体育统计、体质测评、大众健身娱乐体育项目的理论与方法、体育学、社会学、公共管理、表演基础理论、体育舞蹈等。就业方向：毕业生适宜到高等院校和各类体育学校、体育中心、体育俱乐部和文化（艺术）馆的成为教练员、体育教师；到各种社会体育学会、国家各级公安部门、武警部队、各企事业单位专门从事社会体育运动的组织管理、咨询指导、教学训练等。