古代诗歌鉴赏答题技巧.pdf
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1、古代诗歌题型设鉴赏计及答题思路 第一种模式:分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综 合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不 可。4.答题步骤:描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优 美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现
2、景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答 表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而 感伤”。答题示例 1:春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说:作诗不过情、景二端。”请从 景”和 情”的角度来赏 析这首诗。参考答案这首诗写了作者“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山 中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。答题示例 2:游月陂 宋程颢 月
3、陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳节约重陪。(1)这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析。(3 分)参考答案诗人写了百尺高台、美丽的水光月色,树林和泉声,(1 分)营 造了宁静(或静谧、幽静等)(1 分)的意境,表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1 分)的心情。(2)林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法?请简析其效果?(3 分)参考答案反衬(以动写静,以有声衬无声)(1 分)。淙淙的泉声更突出了月夜 的寂静。(2 分)第二种模式分析技巧型 1 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?2 提问变
4、体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的 情感的?有何效果?3 解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的 一些表现手法。4 答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。答题示例 1:与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。参考答案第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入云的情状,同时这 两句诗想象神奇,在云间连
5、榻,在天上“行杯”(步骤二),写出了诗人恍若置身 仙境的情景(步骤三)。答题示例 2:醉落魄咏鹰清陈维崧 寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思 汝。注堵:座。削碎中原路:形容鹰掠地飞过。轩举:意气飞扬。(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。参考答案主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧 的秋空等场景,来衬托鹰的形象。(把“衬托”答成“烘托”也算对)(2)结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。参考答案“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举”,表达了猛气犹存、老当
6、益 壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝”,表达了期待施展抱 负、建功立业的志向。第三种模式分析语言特色 1 提问方式:这首诗在语言上有何特色?2 提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3 解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来 的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多 用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动 4 答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。(清新、朴素、平实、华丽、幽默、活泼、诙谐、庄 重、简洁、精练、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化)(2)用诗中有关语句具体
7、分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。答题示例 1:江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?请简要分析这首诗突出的语言特点。参考答案清新、自然、质朴(步骤一),描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一 派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针 作钓钩的天真无邪,弥足可爱(步骤二)。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足(步 骤三)。第四种模式炼字型 1 提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2 提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?3 解答分析:古人作
8、诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时 不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。4 答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。答题示例 1:华子岗 裴迪 日落松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。参考答案“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一),展现了诗人在夕阳中 一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂”字运用拟人手法,增强了动感(步骤一),也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。这两个动词写云光山翠对诗人 的眷恋不舍之情
9、,折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三)。答题示例 2:旅夜书怀杜甫 细草微风岸,危檣独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。问:结合作品简析旅夜书怀第三联中的两个虚词“岂”“应”使用的妙处。参考答案“名岂文章著,官应老病休”的意思是“(我的)名誉哪里是因为文 章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退”。(步骤二)诗人本是以诗 文自负的,而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的,而一个“应”字反其意而用,表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字,将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)答题示例 3
10、:葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。(1)本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画面拟一个小标题。(2 分)参考答案驿站秋夜难眠图(2)诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。(6 分)参考答案本诗以“乱”为诗眼,情景交融,抒写了诗人的家国之思。首联借残 月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡 之愁,点明“乱”的部分原因,为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法,借疏 桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。答题示例 4:溪亭 林景熙 清秋有馀思,日暮
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