动画专业《动画素描》教学大纲.pdf

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1、 动画素描课程教学大纲 一、本课程性质、教学目的 动画素描 是针对于动画专业本科生开设的一门专业基础必修课。通过本课程的学习，使学生系统的掌握动画专业素描课程的观察方法和表现方法，提高素描、速写熟练的表达能力，培养学生的专业基础素质与专业实践技能，为学生后续动画专业课程的学习打下坚实的美术基础。二、教学内容 第一章 动画素描概述及表现方法 4 学时（理论 2 学时，课内实践2 学时）第一节 认识动画素描 第二节 动画素描的表现形式 第三节 动画素描的立体空间处理 第四节 动画素描的表现方法 本章重点：动画素描的表现形式及表现方法 第二章 几何体空间运动 16 学时（理论 2 学时，课内实践 1

2、4 学时）第一节 几何体空间运动原理与法则 第二节 几何体空间运动的透视变化 第三节 几何体空间运动的表现方法 第四节 几何体空间运动的创意设计 教学重点：几何体的透视变化及空间运动规律 实践教学内容及要求：内容：设计单个几何体的连续动态 要求：使学生充分认识几何体的透视规律及空间结构，运用几何体空间运动规律、主观创意，进行空间运动变化的连续动态设计。要求学生具备理性分析能力和创意表现能力。本章作业要求：以一种较复杂几何体为主体形象，设计一组完整的连续动态。要求创意设计要符合运动规律，并能够合理的表现几何体空间运动中的透视、结构及形体角度变化。学生课堂实践：几何穿插体空间运动 4 开 1 张

3、第三章 人物头像速写 10 学时（理论 2 学时，课内实践 8 学时）第一节 头部解剖结构 第二节 头部几何形体概括 第三节 形象特征 第四节 人物的表情 第五节 人像的夸张与概括表现 理论教学重点：人物头部的造型结构及表现。实践教学内容及要求：内容：建立人物形象资料库 1、典型的五官特征及典型形象 2、典型的表情特征 3、多角度人物头像速写练习。4、短时人物头像速写练习 5、对一个人物形象进行概括、夸张的表现 要求：通过实践练习，使学生深入理解并掌握人物头部的造型结构及变化规律，要求对结构形状与结构关系的理解立体而全面。本章作业要求：能够主动的用线造型，对人物头像特征进行夸张、概括的表现。学

4、生课堂实践：人物头像速写 4 开 1 张 第四章 人物全身像速写 16 学时（理论 2 学时，课内实践 14 学时）第一节 人体解剖结构 第二节 人体比例 第三节 人体体块构成 第四节 人体透视关系 第五节 人物静态速写 第六节 人物动态速写 理论教学重点：人体形体结构及人体动态表现。实践教学内容及要求：内容一：人体体块构成练习。内容二：人物静态速写练习。内容三：人物动态速写练习。内容四：人物连续动态速写练习。目的要求：通过实践练习，使学生加深对人体造型结构特征及运动规律的认识与表现，提高主动把握人体造型的能力。本章课外作业要求：人物静态、动态速写各 10 张。使学生能够合理地运用线造型对各种

5、人体动态进行表现。要求人体比例适中，动态明确，体块的空间关系突出，动势线与动态重心明确，结构关系高度概括。学生课堂实践：人物全身像速写 4 开 1 张 第五章 衣纹速写 10 学时（理论 2 学时，课内实践 8 学时）第一节 衣纹的种类、透视与结构 第二节 各类衣纹的表现方法 第三节 衣纹速写练习 理论教学重点：衣纹与人体结构的关系及表现 实践教学内容及要求：内容一：衣纹写生练习。内容二：衣纹默写练习。目的要求：通过实践练习，使学生了解并掌握不同款式、质地的衣纹的表现方法，能够运用线造型的表现方式对人体结构特征及动态特征进行主动的分析与表现。本章课外作业要求：着衣人物写生速写 5 张。使学生能

6、够加深对人体结构特征及运动规律的理解，能够合理的运用线造型对衣纹加以概括表现。学生课堂实践：衣纹速写 4 开 1 张 第六章 动物速写 8 学时（理论 2 学时，课内实践 6 学时）第一节 动物速写在动画当中的应用 第二节 动物结构造型规律及动态规律 第三节 简单动物以及复杂动物的画法 第四节 动物速写练习 理论教学重点：动物结构造型规律及动态规律。实践教学内容及要求：内容：概括动物造型练习。目的要求：通过实践练习，使学生加深对各类动物结构规律、运动规律及形态特征等方面的认识，要求动物结构明确，造型手法概括、特征鲜明（可进行适度夸张）。本章课外作业要求：动物写生与临摹练习。使学生加深对动物结构

7、规律及运动规律的理解。要求动物结构关系明确，造型手法概括、简练，特征明确、强烈（可进行适度夸张）。学生课堂实践：动物速写 4 开 1 张 总学时分配表 教学基本内容 学 时 分 配 理论 实践 作业 其他 第一章 动画速写概述 2 2 第二章 几何体空间运动 2 14 1 第三章 人物头像速写 2 8 1 第四章 人物全身像速写 2 14 1 第五章 衣纹速写 2 8 1 第六章 动物速写 2 6 1 小 计 12 52 合 计 64 三、教学方法、教学手段 1.教学方法：本课程主要以讲授为主，辅以示范演示，并通过课堂练习、范画展示的方式进行教学。2.教学手段：运用板书和实物道具进行讲授和分析

8、；实践部分主要以直观范画演示为主进行教学。四、考核方式与成绩评定办法 本课程为非试卷类考试课，采用百分制评定成绩。平时成绩（上课出勤、学习状态、课堂（讨论）等）占总成绩的 40%课内四次实践作品累计成绩作为课程的考核成绩占总成绩的 60%。五、选用教材及主要参考书：（一）选用教材：动画速写 陈薇著 清华大学出版社 2013.6 第 1 版（二）主要参考书：动画造型设计 武立杰 著 吉林大学出版社 2010.9 第 1 版 动漫透视 朱雪 著 上海人民美术出版社 2013.5 第 1 版 力量：动画速写与角色设计（美）马特斯 著人民邮电出版社 2009.10 第 1 版 动画速写 王伟 著 中国青年出版社 2014.1 第 1 版