动画概论课程教学大纲.pdf

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1、1 动画概论课程教学大纲 课程讲授安排：本课程共七章，分 29 节，课堂讲授 50 学时（理论 20 学时，课程讨论 2 学时，作业讲评 2 学时，总结 2 学时），作业 6 学时，共 56 学时。教学目的：动画概论对影视动画做了全面介绍，让学生从理论方面了解动画的起源与发展，动画的分类，动画的创作原理，中、美、日动画的艺术特征与民族风格，动画片的欣赏与文艺评析。在创作实践方面，介绍了材料动画的制作方法，动画片的生产工艺流程，让学生在制作环节和方法上有全面了解。教学难点与重点：难点在于不同国家和民族的动画风格与艺术特征的把握，对动画片的生产制作流程和材料动画的理解，动画片创作原理的掌握。教学内

2、容简介：理论知识讲解：一、动画概述（6 学时）1、动画的起源与发展 2、动画的定义与特征 二、动画片的分类（6 学时）1、艺术形式 2、叙事形式 3、传播形式 4、艺术性质 三、中、美、日动画的艺术特征（8 学时）2 1、中国动画的艺术特征 2、美国动画的创作特征 3、日本动画的艺术特征 4、日本的电视动画 四、动画片的生产工艺流程（6 学时）1、传统动画片的生产工艺流程 2、计算机动画片的生产工艺流程 3、无纸动画的生产工艺流程 五、材料动画制作综述（12 学时）1、材料动画概述 2、剪纸动画 3、偶类动画 4、水墨动画 5、直接绘制材料动画 6、真人动画 7、实物动画 8、综合动画 9、材

3、料动画学生短片创作 六、动画片的创作原理（6 学时）1、商业动画片的创作原理 2、试验动画片的创作原理 3、动画片风格的形成 4、动画技术与艺术的关系 3 七、动画片的欣赏与文艺批评（6 学时）1、动画片的欣赏 2、影视动画片作品的批评 3、影片实例赏析 教学方法：1、放映课件进行讲解，同时进行图片或影像分析，力求加深理解，轻松掌握。2、优秀漫画、原画欣赏，图片赏析。3、放映部分短片，分析画面和镜头感。放映一部好的动画或电影，分析画面和镜头感，以及动画中动作设计的出彩部分，故事构成亮点，学习如何从已有的动画作品中批判的学习。内容安排：第一章 动画概述 课时安排：理论 6 学时，实践 0 学时

4、学习目的：了解动画发展历史，思考动画本质，理解动画基本概念与特点，进而思考动画的未来走向 重点难点：了解动画的起源，掌握基础知识 主要内容：结合图片和课件讲述动画的起源和发展历程，以及中、美、日等一些国家动画的发展。教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：无 4 第二章 动画片的分类 课时安排：理论 6 学时，实践 3 学时 学习目的：通过对动画分类的研究，了解动画特性与功能以及动画形式的丰富性和多样化，对今后的动画创作起到指导性作用。重点难点：从艺术形式上看，学习各种动画的技术应用与相应的美学特色，可在前人的基础上发展新的技术表现形式，从叙事形式上看，可以用不同的讲故事方式表达自己的创作情

5、感，从传播形式上看，可以以分辨不同传播方式的动画所形成的特点，进而根据不同的传播媒体寻找相应的创作方法，从艺术性质来看，了解商业动画片和艺术动画片的不同，有助于思考自己的创作目的，选择不同的创作道路。动画片在艺术相识上的发展已经突破绘画的平面性，在空间表现形式上日趋丰富，了解动画片的分类为及表现形式对动画艺术的创作和研究有重要意义。主要内容：通过实例学习动画片的分类和不同的艺术风格、民族特色以及变现形式，播放不同风格的动画片，并做详细的分析语讲解，从中总结学习不同的类型与风格给动画作品带来的不同表达效果。教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：以我喜欢的动画风格为主题，拟写论文，用图片和文字

6、结合方式完 成，要求表达明确，主题突出，详略得当，字数不少于 1500 字 第三章 中、美、日动画的艺术特征 课时安排：理论 8 学时，实践 2 学时 学习目的：通过介绍中、美、日三国动画的艺术特征，使学生了解当今动画艺术的发展情况，从而对今后学习起到引导作用。5 重点难点：动画艺术特征的形成，是结合了本土文化和政治经济特点、及当时的文化艺术思潮以及动画艺术家个人的经历及性格追求。所以分宜一个国家动画的艺术特征，应该了解该国的动画发展史及创作者的生平经历。主要内容：分别以不同时期不同国家的动画作品为例，讲述了中国、美国、日本动画艺术的民族特征，理论结合实例分别讲解。教学方式：多媒体授课（投影仪

7、，电脑）作业：思考 20 世纪中国动画落后的原因有哪些，我们中国动画的出路在那里，论文形 式完成，在数不少于 1000 字。第四章 动画片的生产工艺流程 课时安排：理论 6 学时，实践 0 学时 学习目的：通过本章节的学习，使学生熟练掌握传统动画与计算机动画生产制作流程及无纸动画的生产制作流程和所用软件。重点难点：传统动画制作流程前期、中期和后期的具体要求，二维、三维电脑动画的制作流程中的软件使用情况，无纸动画软件。主要内容：传统动画片的生产工艺流程，计算机动画片的生产工艺流程，无纸动画的生产工艺流程 教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：发展了近百年的传统动画制作流程为什么会被淘汰，你认

8、为还有必要学习它吗？为什么？以论文形式阐述自己的观点和想法。第五章 材料动画制作综述 课时安排：理论 12 学时，实践 0 学时 6 学习目的：通过学习，充分了解材料动画的种类及形态特征，美学特点以及创作方法，对材料动画创作建立起的兴趣，分析材料动画试验性与可操作性的关系，同事发觉多种材料创作动画的可能。重点难点：直接绘制材料动画的创作特点，偶类动画创作的分类及各自的创作特点。主要内容：详细讲述材料动画的种类，特色和创作方法，以实例讲解，提高学生对材料动画的兴趣，并开拓思路，鼓励材料创新。教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：对于印象中可以用于动画创作但尚未开发实现的新材料，例如牙膏，电线

9、等，探究其用于动画的可能性，考虑成本与应用性，文字形式完成。第六章 动画片的创作原理 课时安排：理论 6 学时，实践 0 学时 学习目的：通过学习使同学们熟练掌握商业动画和实验动画的创作原理，并普遍了解现代动画片创作中运用的新技术手段。重点难点：观众的心理需求、商业动画和实验动画的创作原则，动画片的构成要素，风格的形成。主要内容：动画片是影视艺术中的特殊类型，在它的创作过程中与其他的影视艺术创作有很多相似的地方，符合影视创作的一般原理，动画片按照电影创作的思维来思考的，它是运动的，是用电影的试听语言讲古是，并由多种元素构成。美术思维从属于电影思维，但却是主要的手段，作为一种特殊的影视艺术类别，

10、动画片又具有不同于一般影视的地方，它既可以充分运用绘画及其他美术造型等手段来表达创作者的意图和思想，也可以使用各种材料来挖掘动画及其他不同形式来进行创作，还能结合新技术手段使影片的7 质量达到更完美的境界。讲述动画片创作原则和构成内容、风格以及音效合成等，蒙太奇与剪辑的概念，动画风格的形成，动画技术与艺术的关系。教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：课后思考 8，现在了解哪些数字技术和动画软件，分别列举出来并查出他们的详细资料。第七章 动画片的欣赏与文艺批评 课时安排：理论 6 学时，实践 1 学时 学习目的：通过学习对动画片的欣赏，分析和研究，进一步了解动画的特性与功能，了解动画形式的丰富性和多样化，对今后的动画创作起到指导性的作用。重点难点：一部好的动画作品应该从哪些方面进行赏析，是学习者必备的专业知识，通过对影片实例赏析，从多个方面介绍了欣赏与分析动画片的方法，对学习者今后动画的创作和研究都将起到指导性的作用。主要内容：研究动画片欣赏的意义，对影视动画作品进行客观的认识和分析，对影片个元素的不同角度的分析方法。教学方式：多媒体授课（投影仪，电脑）作业：寻找自己感兴趣的创作素材与题材，设计一个故事提纲。