物理专业师范生实习报告范文.pdf

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1、物理专业师范生实习报告范文 在 10 月 8 日那天，社交生活我开始了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也是物理老师，是十位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成绩非常好的班级。除学风优良以外，我们低年级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的路程里，从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重责大任，体会到了教师组织工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出辛劳的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90 后学生的能力一代比一代强，

2、信息接收面广。这对老师要求也提出了越来越高的知识要求。这次的个人总结，就作为进修一名在这实习物理的成人教育-我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我很好地步入以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告所列。一、学校简介 我自主联系的学校-册山中学，由秋鲁它坐落在罗庄区册山分处，概念设计格调朴素大方。学校现有 34 个班级，名优骨干教师和本科以上学历比例居全区同类学校前茅。全院教师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛围浓厚，教学成果显著。学校秉承“守则、勤学、向上”的学风，“厚德、专业、思进”的教风，坚持以德为先，在行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育，通过行规达标、班级

3、竞赛、家长个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培养文明素养，塑造学生美好心灵，促进学生健全人格。并每项致力于探索适合每位学生心理健康的教育模式，以教学改革为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学社会效益为目标，积极参与新课程教学改革。二、物理教学历程 月 8 日，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二（6）班，让我简单的编出个自我介绍。因为没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说：“同学们，我们是新来的实习老师，我叫孙玉骞，以后大家可以叫我胡老师。恩，来这里的日子，我希望大家能互相劝勉，一起学习！以后请多多关照！”这个由 46 名可爱的同学第一堂会聚一堂的快乐团结而又积极奋进的班

4、级，对着我想起了雷鸣般的掌声，顿时让我的心中一时间忐忑减少了许多。通过与班主任体育老师和班委的直接交流，我用了一个星期的时间了解了探知班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在第一个星期，因为刚学校来学校与学生知晓不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样，在此之前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，讲课的注意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各个各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应该说这些听课，给我感触最深的不是

5、具体详尽的教学模式，而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。在第二个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上才初二年级的物理课-直线运动。于是我便一刻不停的准备备课。备课是上课的先导，要在课堂上所发展学生的思维，培养学生的想象能力，首先要求教师把力量用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教师、教材、学生紧密结合三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平出发，使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每一句完完整整地记录下来，并背好。到了第二个星期的星期五，我以一名的身份正式地站在了那神圣的七尺

6、讲台上，开始我的鲍洛通授课。因为第一次上课，紧绷的心一直跳个不停。不过很出乎我的出乎意料，学生非常的配合，并且积极得回答问题。但是，我怕电磁学讲物理知识不能带动学生的积极性。于是，我便用图文并茂的方法，将物理知识形象而生动的凝聚态表达出来，把学生的注意力成功的集中在一起。在上课之前，我将审慎学生该有的反应和他们有兴趣的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是需要灵活变通的。而我的教案、我的课堂，学生的参与它们是一个不可抛弃的极其重要的组成部分。通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度的思维是非常关键的。因为真的非常自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一

7、知识的学生来说地理知识很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够参与，是课堂有望成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我非常侧重于如何将有把握知识的来龙去脉向学生表达清楚，以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后有老师的指导，更是我更是抓住这个难得的潜质，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。都说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别在课改的今天，理当教师理当首先正式成为学习型的人，给学生做学习的好榜样，让学生家

8、长在熏陶感染、潜移默化中热爱研读、学会学习、最终成为学习型人才，仍在所谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读，善于积累。还应把读书与思索相结合，只有问心才能簿发。这样既充实了精练自己的文化底蕴和理论素养，又为教学取齐了鲜活的源泉。我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份排球，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹无差别的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。三、班主任工作 班主任工作是紧贴于我们实习始终的一项工作。从我 10 月 8日晨进校到今天为止，我始终都没有脱离教育工作班主任工作。这个

9、工作和教学活动工作一样，需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，积极健康的积极研习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。我的班主任工作主要是每日带早自习与，早中晚检查下学生的卫生情况，与班级班委一起组织学生进行学习，并组织工作一次班会课。原苏联教育家裂稃苏霍姆林斯基说过：“教育技巧无私的全部奥秘也就是如何爱护儿童”。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮助阐扬了学生。而这种高尚理想主义的热爱就是教师与学生高尚心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃点亮学生心灵的火焰。老师一次疑虑的目光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋养汇入学生的心田。

10、很多成功的教育证明，正是教师用尊重、信任、关心、用理解、宽容、期待，让我们的在温馨与幸福的道路上成长。这段时间，从班主任程老师那学习到了训导主任怎样管理班主任的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的过程中会，一些发现了不少学生就存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差；上课爱开小差；对异性有好感等等。及时发现我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立应积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学习，考上自己理想的大学。四、实习总结 在这两个月的时间里，教职员工我终于体会到了要做好一名教师，并不像预知中的那么容易，也试飞员明白了要做好一名人类灵魂的工程师

11、的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的低下，也让我切身地感受到：只要你用心做了，就会有进步，就会有提高。这是我在教师舞台的第一场第一次，我知道此后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们-我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我半生中的老师，做成叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是明显提高我的不断提高，更教会了我珍惜！这次实习，第一课对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢程老师、郑老师、郭老师以及陈老师、夏老师、潘老师，感谢我可爱的初二（6）班与初二（5）班的学生，是你们让我更加想想要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。这次分别不仅是我人生中所一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。之后如果说我以后要正式成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。