漫画教学大纲.pdf

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1、漫画课程教学大纲 课程编码：开课部门：艺术与传媒学院 英文名称：The Cartoon Design 适用专业：动画 课程属性：专业拓展课 学分学时：2.0 学分，计划 32 学时 编 写 人：审 核 人：一、课程概述 一课程的性质地位 漫画是为动画专业学生开设的一门专业拓展课程。本课程通过介绍漫画的发展历史、种类及商业功能等，让学生了解漫画艺术的基本概念和相关知识。通过对漫画绘制工具、绘制技巧等内容讲解，让学生掌握漫画创作的基本规律和方法。同时通过漫画镜头语言的学习，学会分格漫画的表现手法。漫画课程能够锻炼学生的手绘能力、稳固人物造型的绘制技巧、培养创作构思的能力，为其他的相关专业课程的学习

2、打下结实的基础。（二）课程的基本理念 漫画设计课程是一门理论与实践相结合，主在培养学生学会漫画设计技法，能够独立完成漫画设计的课程。因此，在教学过程中，始终都是以学生为主体出发。首先在教这一方面，根据课程本身的特点，教师始终处在如何引导学生展开想象力，发挥想象力，并将想象力付诸于实践的角色。教师要教会学生如何使用较前沿的设计技巧表现，进而逐步尝试以漫画作品的要求去思考问题。其次在学这一过程中，学生也要在学习中探索发现适合于自己的特殊的技法。在这个过程中，我们也将培养学生养成主动搜集素材的习惯，在最大程度鼓励学生创造力想象力的同时，也要求学生丰富自己知识的积累，提高自己的鉴赏能力，为其今后的专业

3、发展，打下良好的基础。三课程框架设计 漫画 漫画创作技法 漫画叙事技法 漫画概述 漫画人物设计 漫画背景设计 单 幅 漫 画绘制技法 剧情漫画绘制 四教学方法手段 本课程的主要教学方法为理论讲授、教师示范、课题实践、作业点评分析等相结合的方式，分别对理论知识与实践技法进行讲授。首先让通过理论讲授让学生明确插画与漫画不同的要求，建立起对课程的基本认识与思考。平时注意观看图片，启发思维，利用老师绘画示范，让学生对漫画的技能性的表现有更直观的学习过程，标准学习方法，进而更好的创作。然后，再用实际项目令学生实践练习，及时发现学生作业中的普遍问题，进行集中讲评，在积极调动学生学习积极性的同时，防止光理论

4、讲授过于空泛，光实践教学过于松散的缺点，从而到达较好的教学效果。二、课程教学目标 1、知识目标 掌握漫画创作的基本技巧 掌握漫画绘制分镜的创作技巧 掌握一定的图像形式美法则 了解漫画最新发展现况与趋势 2、能力目标 培养学生漫画相关软件的应用操作能力 培养学生独立思考的习惯，锻炼其发散性思维 培养学生主动学习的能力 3、素质目标 提升学生对漫画绘制方法的应用与理解，提高专业素养 拓展学生的专业知识，激发学生的创作热情、创新意识。三、理论教学的基本内容及要求 一漫画概述 1、内容要点 1漫画的产生与发展的历程 2漫画的主要类型、表现形式和风格分类 3优秀漫画介绍与作品赏析 难点：漫画的表现形式

5、重点：漫画的风格 2、教学目标及要求 1了解漫画的发展历史 2了解漫画的类别及涉及的领域 3通过赏析，分析学习优秀漫画作品 二漫画人物设计绘制技法 1、内容要点 1人物设计造型设计 2人物变形方法 3人物表情和动作的绘制 难点：人物的变形方法，动作的设计 重点：人物造型设计、变形方法、表情设计 2、教学目标及要求 1掌握人物造型设计表现手法 2掌握变形方法和动作表情的设计 三漫画背景的绘制技法 1、内容要点 1背景的空间透视 2不同物体材质的表达方法 3特殊天气的绘制雨、风等 难点：空间透视关系的把握 重点：场景与人物关系 2、教学目标及要求 1掌握一定的空间透视表现技法 2掌握一定的自然环境

6、与不同不同材质物体的表现 四单幅漫画表现技法 1、内容要点 1画面的节奏 2画面的切换技巧 3人物的性格化表达 难点：画面的节奏 重点：画面的切换技巧 2、教学目标与要求 1掌握漫画分格的衔接技巧 2 掌握多种漫画技法的表现形式 五剧情漫画创作 1、内容要点 1漫画对脚本故事的依赖 2脚本的创作技巧 难点：脚本故事的戏剧性 重点：脚本故事的戏剧性 2、教学目标及要求 1掌握脚本创作的一般规律 2了解观众的审美趣味 3了解作品的发表的媒介 四、实验教学的基本内容与要求 序 号 实验项目名称 实验内容及要求 实验性质 每组人数 学时分配 考核形式 课内 课外 1 漫画人物背景造型设计 根据一定的要

7、求，设计漫画人物造型，包括夸张造型，趣味造型，。和动作造型。设计漫画的相关背景。设 计+验证 1 6 6 平时成绩 2 主题单幅漫画创作 根据一定的主题与风格要求，创作一幅带背景的人物漫画 设计 1 4 4 平时成绩 3 四格漫画创作 根据一定的要求，创作有一定剧情的多格漫画 设计 1 6 6 项目考核 小计 16 16 注：1实验性质为验证、设计或综合；2考核形式分为平时成绩、项目考核或大作业；3课内学时应与培养方案中的实践学时一致。五、教学实施建议 一选修课程或预修知识建议 先修课程：数字绘画技术，角色设计，场景设计 二教材选编和使用建议 建议教材：无 三课程学时分配表 教学内容 教学 形

8、式 理论 实践 课内小计 课内 课外 课内 课外 1 漫画概述 理论 2 2 0 0 2 2 漫画人物及背景绘制技法 理论+实践 4 4 6 6 10 3 单幅漫画设计 理论+实践 4 4 4 4 8 4 四格漫画表现技法 理论+实践 6 6 6 6 12 合计 16 16 32 四教学考核评价 课程考核类型：考查 期末考核方式：大作业 学生课业总成绩=平时成绩20%+实验项目成绩40%+期末成绩40%平时成绩由考勤、课堂表现、平时作业成绩组成 五教学资源与教学保障 1、文字教学资源 1 激漫 漫画绘画技巧提高篇，日美术出版社著，辽宁科技技术出版社 2 现代漫画概论，王庸声著，海洋出版社 3 漫画实战教程，许培育，上海人民出版社 2、网络、多媒体教学资源 具有相关的网络教学素材资源，并将建立起相关的网络教学课程，以方便学生利用课后时间予以稳固学习。3、教学保障 教学团队中拥有相关经验的合格老师，有较丰富的教学素材。拥有能够配合教学需要的相关教学设备，及相应的教学软件，使得学生拥有良好的教学环境；学校的大力支持，使得教学上获益良多，为更好的教学，取得更大的教学成效打下最坚实的基础。