同仇敌忾,抗战到底优秀教案.pdf

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1、 1/5 同仇敌忾，抗战到底 【教学目标】1讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。2知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。3了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。【教学重点】台儿庄战役、百团大战、中共七大、抗战胜利的原因和意义。【教学难点】1评析国民党军队在抗战前期丧失的原因。2分析日本在 1938 年底变换侵华战略方针的原因和意图。【教学方法】问题教学法为主兼顾其他方法【教学准备】白板、多媒体【教学过程】一、导入教学。抗日民族统一战线形成后，国民党军队在正面战场，共产党军队在敌后战场，中华民族同仇敌忾，团结一致，痛击日

2、军，展开全民族抗战，谱写了一支壮丽的乐曲。今天我们学习同仇敌忾 抗战到底。二、设问导读，合作交流。（一）台儿庄战役。1自主学习，完成下表。时间 地点 指挥者 2/5 2合作探究两个问题：（前后学生互相结合，以小组方式进行。）问题一：为何台儿庄这个只有 2 万人口的城镇却成了敌我双方争夺的要点？学生结合地图简要分析，培养学生读图、识图及口头表达能力。参考答案：台儿庄位于徐州东北 60 公里处，战略地位显要，日军如攻下了台儿庄既可切断陇海铁路，西取徐州，又可北上山东。台儿庄战役是徐州会战中的一次重大战役。攻打徐州的北路日军企图与南路日军汇合，中国军队在台儿庄附近狙击，因此小小的台儿庄成了攻守双方争

3、夺的焦点 问题二：为什么国民党部分爱国将士奋勇抗战，也取得过一些鼓舞人心的胜利，却仍然挡不住日本的进攻而丢失大片国土？参考答案：原因有三：军力对比，敌强我弱；各自为战，指挥失当；指导路线，片面抗战。（二）百团大战。1自主学习：找出百团大战的时间、指挥者、目标、规模、战绩、影响等知识要点。2多媒体展示“百团大战”资料。引导学生感受中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。3、历史思索，观察 4 个历史镜头图片，关于战争，你最想说什么？镜头一：南京大屠杀时日军杀人比赛后擦拭刀上的血迹。镜头二：中国军队冲入台儿庄，与日军巷战。镜头三：聂荣臻司令送别被八路军从战火中救出的日本小女孩时的留影。学生分组进行，各组

4、代表回答，不求唯一答案。目的是让学生感受到侵略军的兽性与八路军的人道。战士们英勇顽强与不怕牺牲的精神。教师指出：中国人民抗击的是日本侵略者；日本人民也是侵略战争的受害者；中日两国人民应该世世代代友好相处。战绩 意义 3/5（三）中国共产党第七次全国代表大会。1分析中共七大召开的历史背景。（教师讲解。）远的角度：百团大战后，日本侵略军对敌后抗日根据地疯狂“大扫荡”，实行野蛮的“三光”政策。根据地军民在 1941-1942 年间展开了艰苦卓绝的斗争，终于度过了最困难的时期。自 1943 年起，八路军和新四军开始局部反攻，抗日形势好转。近的角度：1945 年 4 月，“七大”召开时，反法西斯战争形势

5、一片大好。意大利法西斯已投降；德国法西斯四面被围，苏联军队兵临柏林城下；大会闭幕前，德国法西斯灭亡；日本法西斯在太平洋战场和中国战场节节败退。2播放“中共七大视频”。3阅读教材，梳理相关知识要点，完成表格。时间 地点 中心任务 政治路线 指导方针 （四）抗日战争的最后胜利。1阅读教材，理清抗日胜利历史事件的时序。2多媒体展示日本投降的几张图片，学生感受一下当时的胜利情景。3自主探究：“解谜语，话抗日”，分析抗日战争胜利的原因。展示史料，引起思考。问题探究：一百多年的反侵略战争，为什么到抗日战争才第一次取得完全胜利？参考答案：a.正义战争，得道多助；b.中共领导，中流砥柱；国共合作，全民族抗战；

6、世界反法西斯国家互相支援。4分析抗日战争胜利的意义：(师生合作。）首先，国内意义：A粉碎日本称霸野心，洗雪百年民族耻辱。4/5 B中共领导经受考验，人民武装发展壮大。其次，国际意义：A中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。B中国人民为抗战和消灭日本法西斯付出了巨大的民族牺牲。三、课堂检测，知识反馈。（一）哪些人同仇敌忾，抗战到底？南京国民政府及军队、中共及军队、人民群众。（二）南京国民政府抗战的主要战役是？淞沪会战、台儿庄战役。（三）中共及军队抗战的主要战役是？平型关战役、百团大战。（四）为了最后打败日本侵略者，中共召开的会议是？中共“七大”。（五）对日本法西斯进行打击的有哪些力量？反

7、法西斯各国。（中国、美国、苏联等。）（六）日本宣布无条件投降是哪一天？1945 年 8 月 15 日。（七）链接中考：阅读材料，思考问题。中日两国一衣带水，在绵延两千多年的交往中，既有友好的交往，又有着矛盾与冲突。时至今日，因为有日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。根据所学知识回答：1在 l9 世纪中后期，日本是通过什么事件摆脱了沦为半殖民地国家的命运？该事件的性质是什么？日本强大起来后，很快走上了什么道路？（3 分）219 世纪末，中日之间的冲突是什么？这次冲突后签订了什么不平等条约？该条约对中国造成了什么影响？（3 分）320 世纪三十年代，中日再次发生了冲突，引发中国人民局部抗

8、战与全面抗战的事变分别是什么？在这次冲突中，中国军队主动出击日军最大规模的战役是什么？（3 分）4在当今复杂的国际形势下，如何应对冲突不断的中日关系，请你提出一条合理化建议。（1 分）答案：（1）明治维新（1 分）是自上而下的资产阶级性质的改革（1 分）对外侵略扩张的军国主义道路。（1 分）5/5（2）甲午中日战争（1 分）马关条约（1 分）大大加深民中国的半殖民地化程度。（1分）（3）九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变）（2 分）百团大战。（1 分）（4）牢记历史，反对军国主义，反对战争，发展友好睦邻关系；日本应反思历史，要与邻为善，要遵循和平共处五项原则。（言之有理即可，2 分）四、寄语学生，圆梦中华。知史鉴今，珍爱和平。刻苦学习，奋发自强。