统编版高一必修(下)《红楼梦》整本书阅读名师导学案.pdf
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1、第 1 页 共 14 页 统编版高一必修(下)红楼梦整本书阅读名师导学案 教学目标 1.积累语言基础知识。增加学生的阅读量提高独立阅读能力。2.品味红楼梦的语言艺术,在文学层面鉴赏人物形象提升欣赏水平。3.结合历史文化背景和学术资料,完成专题研究成果加强思想深度,提高写作能力。语言建构与运用:梳积累语言基础知识,理小说情节理清人物关系。思维发展与提升:增加学生的阅读量提高独立阅读能力,建构阅读长篇小说的方法和经验。审美鉴赏与创造:提高阅读分析能力,学习积累名著阅读方法,纠正阅读偏差,欣赏人物形象及塑造形象的手法。文化传承与理解:学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题,理解红楼梦是一部反映我国
2、封建社会后期社会生活的百科全书。1、理小说情节理清人物关系。第 2 页 共 14 页 2、学会用批判性思维分析、探究小说人物和主题。【作者与版本】1.虽然钱钟书先生认为“吃了鸡蛋感觉良好,却不必认识那只下蛋的母鸡”,但了解红楼梦作者曹雪芹的身世还是很有必要的,因为小说中处处有曹雪芹及其所处时代的影子。为了避免猜忌,同时使小说具有跨时空的永恒意义,曹雪芹故意模糊了小说所反映的朝代纪年、地舆邦国,但其实写的就是他祖辈、父辈和他自己所处的时代和地域。在阅读小说之前,你应该对曹雪芹及其家世做一番了解。2.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,曾属“簪缨之族,诗礼之家”。曾祖曹玺之妻孙氏,做过康
3、熙乳母;祖父曹寅是康熙亲信;父辈曹顒、曹頫袭父职,一家三代任江宁织造达 58 年之久。康熙南巡时 4 次住在曹家,曹家地位可见一斑。雍正时曹家受冷遇,雍正五年被抄家,曹家从此败落。曹雪芹主要生活在家道中衰之后,从而写下这部带着幻灭悲剧的小说。3.红楼梦有 4 个别名:石头记情僧录风月宝鉴和金陵十二衩。第 3 页 共 14 页 红楼梦有两个版本系统:脂砚斋评点本(80 回)和程伟元活字印本(120 回),程本后 40 回一般认为是高鹗补写。【整体把握】4.红楼梦是章回体长篇小说。1-5 回是序幕,为全书定下骨架。6-18 回通过刘姥姥进荣国府、元春省亲、秦可卿之死,写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”
4、般的繁盛景象。19-54 回写贾府安享富贵尊荣的生活,这部分有宝黛钗情感发展,有贾府的奢侈生活(凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园),有繁华中的矛盾(叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打),也有丫鬟们的情感世界(晴雯不受屈辱、鸳鸯誓死不嫁)等情节。55-78 回写贾府由盛转衰,有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节,第 55 回是全书转折处。79-120 回写贾府败亡,高鹗续写部分减弱了小说的悲剧性,按雪芹愿意,应是贾家“树倒猢狲散”,落得个“白茫茫一片大地真干净”的结局。5.要整体把握红楼梦,要先做到两点:熟读前五回,记住两张表(贾府人物关系表
5、、贾府平面地图)。第 4 页 共 14 页 其中前五回是全书的序幕。【第一回】甄士隐梦幻识通灵 第一回是楔子。用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事,为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。同时通过甄士隐一家由盛转衰的经历,暗示贾家的结局。【第二回】冷子兴演说荣国府 第二回交代小说人物。通过古董商人冷子兴的讲述,为读者开列了一个简明“人物表”,使读者未读全书,心中已隐隐有座贾府在。(“人物关系图”附后)【第三回】接外孙贾母惜孤女 第三回介绍典型环境,通过林黛玉的眼睛,对贾府做第一次直接描写,同时让重点人物亮相。(“贾府平面图”附后)【第四回】葫芦僧乱判葫芦案 第四回展现小说
6、更广阔的社会背景。介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中,使之更具有典型意义。同时由薛蟠案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。【第五回】游幻境指迷十二钗 第五回是全书总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将众多人物的发展和结局第 5 页 共 14 页 交代出来。别的小说就怕读者早知道结局,红楼梦却故意先说出结局,但却让读者更加着迷。【人物形象】5.红楼梦到底写了多少人物?至今尚无定论。清人姜祺统计有 448 人,民国初年兰上星白统计 721 人,近年徐恭时统计为 945 人。读者首先应将贾府的人物关系理清。贾府人物看似复杂,实则有规律,书
7、中共提到贾家五代人(名字偏旁代表辈分,分别为“水-人-文-玉-草”)。下面是贾府人物关系图:6.小说最主要的三个人物是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。宝玉是个不想长大的少年,对成人的世俗世界有着本能的排斥;他心思细腻,善于感知人世间一切温情;他对所有年轻女性都心怀敬意,是自觉的女权主义者,潜意识中有着对个性解放和平等自由的追求。黛玉是“一个诗人气质的少女,一个少女气质的诗人”(蒋和森语),她多愁善感而又坚强不屈,孤标傲世而又温柔体贴,天真聪慧而又心直口快。宝钗容貌丰美,举止娴雅,世事洞明,人情练达。7.第五回写贾宝玉在太虚幻境游历,读到“金陵十二钗”画册。其中正册有(必须熟记):第 6 页 共 14
8、页 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿 副册书中只提到香菱 1 人,红学界认为另外还应有:薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮、娇杏等 又副册只提到晴雯、袭人 2 人,红学界认为另外还应有:平儿、鸳鸯、金莺儿、紫鹃、玉钏、金钏、司棋、麝月、小红等 8.红楼梦写人物不再平面化,不再是好人好到底,坏人坏到底,作者总是如实下来,不做褒贬,每个人物形象都活生生地有血有肉。9.红楼梦处处有妙趣,比如人物命名,曹雪芹就常利用谐音起一些有深意的名字。如贾家四姐妹,元春、迎春、探春、惜春,元应探惜谐音原应叹息;在贾府混饭吃的清客相公,则叫詹光、单聘
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