四季的色彩四年级上册美术教案.pdf
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1、四季的色彩四年级上册美术教案 一、教学内容分析 本课是人教版美术教材第 7 册中的第 1 课,属于“欣赏.评述”领域,通过学习,能让学生学习到一定的色彩知识,感受到大自然魅力以及欣赏到艺术家非凡的表现力。二、学生分析 四年级学生思维活泼,想象力丰富,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,已经具备了一些色彩方面的知识。学生用语言对画面进行简单描述并不困难,但要从美术的眼光来观赏作品,还需要教师进一步的提示引导。三、教学目标 1.认知目标:认识到不同季节色彩的变化以及不同色彩给人们带来的不同感受。2.能力目标:提高欣赏评述作品的能力。3.情感目标:培养热爱大自然、保护大自然的情感和
2、能力。四、教学重难点 1.教学重点:认识四季的色彩,能正确表达自己对艺术作品的感受。2.教学难点:能用写短文的方法,表达对艺术作品的感受。五、教法 根据本班学生的知识储备情况和接受能力,我主要采取了启发、引导、观察、思考讨论等方法进行教学。并运用多媒体课件这一小学 生喜闻乐见的教学形式,充分调动学生的学习积极性。六、学法 引导学生以小组的形式讨论欣赏、观察、自主探究解决问题。疑点师生一起研究解决,展示交流,多元评价,引导学生把自己的感受写成文字,并进行交流。1、这四幅作品你最喜欢哪一幅?请你猜一猜老师描写的是哪一幅?(老师朗诵一段自己写的欣赏评述小文。)2、请选一幅喜欢的作品写一写自己的感受。
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