第3课秦统一多民族封建国家的建立练习高中历史统编版必修中外历史纲要上册.pdf
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1、试卷第 1 页,共 4 页 统编版(2019)必修中外历史纲要上第一单元第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立课后作业一 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1秦代开创的国家治理模式对中国历史发展产生了重大而深远的影响。其基本模式是()A大一统中央集权 B皇帝制度 C郡县制度 D厉行法治 2古罗马皇帝为公民之首,称“第一公民”,街头有几乎所有皇帝的雕像,甚至市民都可以和皇帝在公共澡堂一起洗澡。而中国秦汉的皇帝则是真命天子,皇帝出巡要清街道,平民百姓不能随便看皇帝面目。造成这一差异的主要原因是()A皇帝权力的来源不同 B皇帝权力的大小不同 C治国理政的措施不同 D经济发展的程度不同 3
2、秦朝建立后,以嬴政一人之力远不能包揽全国所有政务,为提高行政效率,保证行政质量,他在中央采取的关键措施是()A设立三公九卿 B确立军功爵制 C建立户籍制度 D推广郡县制度 4有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是()A官僚政治取代贵族政治 B由古代人治到现代法治 C分封制度取代郡县制度 D由君主专制到君民共治 5钱穆在中国历代政治得失一书中提到:严格说来,秦以前的中国,只可说是一种“封建的统一,直到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。据此可知()A中国自古以来就
3、是一个统一多民族国家 B秦汉最高统治集团实现了权力的高度集中 C先秦以前通过实行郡县制达到封建统一 D秦汉时期中国古代中央行政体制已趋成熟 6“并吞战国,海内为一,功齐三代”“秦王扫六合,虎视何雄哉”“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇()A建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝 B促进了各民族的交往、交流与交融 C统一了车轨、文字、货币和度量衡 试卷第 2 页,共 4 页 D推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 7下图为秦朝铜权,其上刻有统一度量衡的小篆诏文。上述举措()A使国家日益强盛,为统一奠定了基础 B推动了国家政治、经济、社会的发展 C加重人民负担,严重
4、激化了社会矛盾 D为政府实施盐铁官营提供了统一标准 8 史记中有焚书坑儒的记载:两个术士秘密地批评秦始皇,最后皇帝将几百人残酷处死。但学者经过研究认为该记载不可信:术士称皇帝为始皇,但在秦始皇的统治时期,当时的公告和文献中只称他为皇帝,从不称始皇帝或始皇。这一现象说明()A对同一事物有不同的解释 B历史研究有助历史记忆修复 C现代研究比传统观点可信 D史学研究应当注重史料互证 9秦朝统一后,大量原六国贵族心怀灭国之仇,时刻图谋复立;六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法,尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明()A法家思想激化了社会矛盾 B分封制影响较为深远 C郡县制难以巩固统一局面 D秦亡是
5、多种因素所致 10公元前 221 年,秦王嬴政统一六国,建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝,定都于()A长安 B咸阳 C洛阳 D开封 11秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府负责皇家财政及官府手工业,宗正负责皇室宗族事务等。这反映了中国古代政体的本质是()A职分细化,各负其责 B化国为家,皇权至上 C官员众多,政务繁忙 D选贤举能,唯才是用 12下图所示秦权上铸有铭文“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。”该权可用来研究秦代()试卷第 3 页,共 4 页 A铁器牛耕的推广情况 B巩固统一的相关措施 C
6、楷书书法艺术的进步 D雕版印刷技术的发展 13廷议是中国古代中央决策的重要方式。秦朝皇帝制度、郡县制的确立,都经过了廷议;唐朝有三省长官在政事堂合议的制度;宋明清时期廷议制度进一步规范化。该制度 A有利于提高决策的合理性 B体现出了一定的民主精神 C对皇权形成了有效的制约 D具有浓厚的形式主义特征 14 宋书百官志记载:郡守,秦官。秦灭诸侯,随以其地为郡,置守、丞、尉各一人汉景帝中二年,更名守曰太守,尉为都尉汉末及三国,多以诸部都尉为郡晋成帝成康七年,又省诸郡丞宋太祖元嘉四年,复置。据此可知 A郡的设置最早出现于秦朝 B汉承秦制推行郡县和封国并行 C中央集权制度在不断加强 D古代地方行政设置具
7、有延续性 15 云梦睡虎地秦简 为吏之道 记述了秦对官吏的各种要求,提出吏有五善:中(忠)信敬上、精(清)廉毋谤、举事审当、喜为善行、龚(恭)敬多让。还提到:君鬼臣忠,父兹(慈)子孝,政之本也;宽以治之;毋使民惧。可见,秦的统治 A兼采儒家思想 B专任法家之术 C杂糅阴阳学说 D奉行无为而治 二、材料分析题 16阅读材料,回答问题。材料一 西周、春秋时期,社会上层皆按宗法制组成集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。秦孝公用商鞅变法,推行分异令,规定民有二男以上不分异者倍其赋,把家庭单位强令分析到最细小程度,这是对宗法制度的彻底否定。这种家庭,就血统世系而言
8、,一般为两代层结构,很少有涉及祖孙三代者;就人数而言,通常为五口之家。摘编自张金光商鞅变法后秦的家庭制度 材料二 秦朝政府的组织(下图)试卷第 4 页,共 4 页 (1)据材料一,概括商鞅颁布分异令后的家庭特点。结合所学知识,指出其颁布的主要目的。(2)根据材料二,指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的?这种管理方式有何特点?(3)根据所学知识及材料,请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。17阅读材料.回答问题。材料 东周至秦朝这一时期在中国历史上的地位极其重要,对后世社会的形成和发展有着极其巨大且深远的影响。正是这一时期,中国完成了历史上第一次社会大转型。在此之前,中国是血缘社会,在此
9、之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、帝王集权的时代。而这一重大转变,被史学家称为“周秦之变”。摘编自辛田春秋战国时期社会转型研究 结合所学知识,对材料中“周秦之变”这一论断进行阐释。答案第 5 页,共 4 页 参考答案:1A【详解】根据所学可知,秦朝开创了中央集权体制,因此基本模式是大一统中央集权,A 项正确;BCD 项都是这一模式下具体的具体表现,排除 BCD 项。故选 A 项。2A【详解】根据材料“古罗马皇帝为公民之首”,并结合所学知识可知,古罗马皇帝许多权力都是来自于法律,建国之初,罗马的政治体制就是国王、元老院、市民大会
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