四年级语文下册教案22囊萤夜读30部编版.pdf
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1、22.文言文二则 教学时间:教学目标 知识与技能:1.认读“恭 勤”等 4 个生字,会写“囊 萤”等 9 个生字。2.正确读写“囊萤夜读 恭勤不倦 博学多通”等词语。过程与方法:1.能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2.正确、流利地朗读课文,从人物的语言、动作描写中,感受人物的品质。情感态度与价值观:1.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。2.初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。教学重点 正确、流利地朗读,从人物的语言、动作描写中,感受人物的品质。教学难点 能参考注释读懂每句话的意思。教学准备:多媒体课件 教学课时:2 课时 教学过程:一、以文言形式进行自我介绍导入新课。1.师:吾者
2、,师也。杨氏之女,名曰月清,凡夫俗子是也,并无独特之表现。看似开朗,实则内 向。常会阅读,然不精不通。今与诸位得见,实乃有缘。今日开讲,当切当磋,倘有不当,还望海涵。2.师补充文言文知识:文言文人们通常说古文。我国是一个文明古国,我国古代有着灿烂的文化,有着浩如烟海的文学艺术瑰宝,他们都是以文言文的形式记载下来的。我们要去传承民族的瑰宝,就 要学好文言文。3.今天,我们就来学习一个文言文小故事-囊萤夜读。请同学们跟我一起书写课题。注意“囊”的写法:“囊”的笔画比较多,在写的时候要注意各部分要写的紧凑一些。为了能有效分辨和 它相似的字,我给大家编了一个顺口溜:用囊装馕 吃的是馕 背的是囊 不要嚷
3、嚷 师:我们经常吃的是食字旁的“馕”,身上背的是“行囊”,但是在课题中的“囊”作动词用,它的意思是“用口袋装”。我们再来看看“莹”:草字头(艹)秃宝盖儿(冖)一只小“虫”底下叫 师:那么“莹”是什么意思呢?师:那么,谁能完整的说出课题的意思?囊萤夜读:就是用白口袋装萤火虫照着书本,在夜晚读书。师:是谁在“囊萤夜读”呢?生答:是车胤。师介绍车胤。车胤(约 333401)字武子,南平新洲(今湖南津市)人。东晋大臣。他学识渊博,风姿美妙,敏捷有智慧。历任中书侍郎、侍中、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书等职。为人公正,不畏强权,后被会稽王世子司马元显逼令自杀,死后追谥忠烈王。二、教学课文,帮助学生总结
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