唱歌技巧和发声方法唱歌.pdf

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1、唱歌技巧和发声方法唱歌 引导语：你知道唱歌有哪些技巧与发声方法吗?以下是收集的关 于唱歌技巧和发声方法相关内容，欢迎阅读参考!唱歌技巧和发声方法 一、歌唱发声练习的目的和要求 歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所 需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌 唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状 态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的 演唱服务。我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱 状态保持到歌唱中去，改变平时生活中自然的发声习惯，使之成为符 合歌唱发声的习惯和状态，所以必须明确我们练声的目的，而

2、不是简 单的“开开声”而已。歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官 的生理部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实 质，通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。因此在发声训练过程中应注意以下几点要求：1）每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方 法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是 最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。2)打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱 者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多 是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造

3、成的，而正确的喉头位置是协调 呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。3)要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比 较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因 此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展 音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。4)正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合 的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现 歌曲和情感和内

4、容。5)在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练 习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表 现手段，增强歌曲演唱能力。6)在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势 是进入良好歌唱状态的前提。7)在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非 常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进 入歌唱状态，否则是唱不好歌的。8）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的 乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练 习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音

5、程、音阶、练声乐句也唱得悦 耳、动听。以上我们可以领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这 就是我们所要求的“整体歌唱”的涵义。二、歌唱发声练习的步骤 歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个 阶段进行。第一阶段 以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉 以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础 入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲 速则不达”的道理。第二阶段 是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息

6、与共鸣的配合训 练，练好过渡声区（即换声区的训练），为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比较长，但千 万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固 后，再进入高声区的练习。第三阶段 即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量 音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到 理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的 统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获 取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声 的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。三、歌唱发

7、声练习的起音 发声练习开始的时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我 们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。1、激起声 是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再 以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正 声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。2、软起声 软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声 门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连 音和长音中采用，同

8、时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。3、舒起声 舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气 而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发 声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中 使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过 分强，以舒适的 mf 或 mp 音量为合适。四、歌唱发声练习曲 练习曲的练习，是发声歌唱的重要的基础训练。练声曲可以用 各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名 1234567 等等来练唱，

9、也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词练习。发声练 习过程中，是以声音效果和发声器官肌肉适度的标准去调整发声器官 的机能和状态的，每个人的发声器官的构造、嗓音条件、声音类型、发声习惯各不相同，因此，并不是每一种类型的练习都必须唱，而是 有计划、有针对性地进行选择练习。1、“哼鸣”的基本练习 一般在开始练声时，先练练“M 是有益的，因为发这个音容易 达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习哼鸣时首先上下唇自然 地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。2、母音的练习 除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如 a，i

10、，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如 ma me mi,mo mu 等等。3、连音练习 人们常说：“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力 就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性，可以将练习的音域相对拉宽些，练习也 可以随之难度更大些。4、顿音练习 顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰，短促，灵活，富有 弹性，集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯 性。5、连音和顿音结合的练习 在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结 合在一起的练习，这样有利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这

11、样以点带线，便声音的位置统一，并保持气 息均匀流畅。6、保持共鸣位置不变的练习 在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体 会“哼鸣”感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那么其它所有的音都应 该向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统 7、声音灵活性的练习 这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求，以达 到更积极的身体、喉咙、气息的配合。8、结合字声练习(带词练习)要求根据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音 有乐感，有感情地去唱。力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。9、练声注意事项 1)要注意保护好自己的嗓子，适当地练唱，发声练习的时间，初学时 20 分钟一次为宜，以后逐渐地加至半小时或一小时，坚持每 天练习最重要，绝对避免用全音量来练习。大声地乱唱，容易使歌唱 器官受损。2)在没有能力唱高音之前，切勿作高音练习，经常唱一组你最 满意的音，选择曲目更要谨慎，不要唱不适合自己的曲目。练自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音乐录影带，看 其他歌手唱歌时的口型，多模仿!多唱，多练。