三角形边的关系同步练习(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三角形边的关系同步练习1、在能拼成三角形的（ ）画“”。（单位：厘米）（ ） （ ） （ ）8，4，3 6，2，5 5，5，5 5，8，3 （ ） （ ） （ ） （ ）2、下列小棒不能拼成三角形的一组是（ ）。3、一个等腰三角形的一边是2cm，另一边是9cm，则这个三角形的第三条边是_ cm。4、一个等腰三角形的一边是5cm，另一边是9cm，则这个三角形的周长是_ cm。5、已知等腰三角形的两边长分别为8cm，3cm，则这三角形的周长为 （ ）A 、14cm B、19cm C、 14cm或19cm D、不确定6、一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么

2、第三条边的长度可能是（ ）。 A、2厘米 B、4厘米 C、8厘米 D、9厘米7、用三根小棒围成一个三角形，其中两根小棒分别长4cm和6cm，那么第三根小棒长可能是多少厘米？（都取整数）8、在长度分别是1cm、2 cm、3 cm、4 cm的4根小棒中，用（ ）cm、（ ）cm和（ ）cm的小棒可以围成一个三角形。9、有长为3、5、7、10四根木条，要摆出一个三角形，有 _种摆法。请列举每种三角形。10、以长为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边，可构成_ _个三角形请列举每种三角形。11、 左图中的树高（ ）米，因为（ ）。12、一个三角形的两边分别是4厘米和5厘米，夹角是30，画出这个三角形。这是一个什么三角形？它的第三条边长是多少厘米？13、从学校到少年宫有几种走法？哪条路最近？为什么？专心-专注-专业