苏教版三年级语文上册《军神》观摩课教案与教学反思.pdf

《苏教版三年级语文上册《军神》观摩课教案与教学反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级语文上册《军神》观摩课教案与教学反思.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学素材.苏教版三年级语文上册（军神）观摩课教案与教学反思 教材分析（军神）是苏教版三年级语文上册第七单元的一篇课文，课文写刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤，坚持不用麻醉药，忍受庞大疼痛接受手术医治的故事，表现了“军神刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。课文共有 6 个自然段，按事情开展的顺序，分为“求治术前术中术后几局部。按照教材安排教学分为两课时，本案设计为第二课时，主要引导学生深刻读懂课文，感想体验刘伯承在手术中忍受的疼痛和他得钢铁般的意志。学情分析 （军神）是苏教版第五册课文，教材内容表达的故事与现在来说跨度较大，学生不简单理解，体会刘伯承元帅当时所表现出来的精神，对 X 的认知较浅，所以教学时从

2、学生已有认知水平出发，鼓励学生自主阅读，选择适宜的学习方法，搜集摄取和处理信息，在情境中理解课文，感想感情内化言语，感受刘伯承坚强的意志及“军神的含义，根本框架为复习导入以学定教；细读文本感想意志；拓展延伸深化感情。教学目标 2、教学目标 1、通过学生自读自悟，让学生走近人物，研究人物，领悟抓住言语、动作、神态来刻画人物的方法；搜集、整理有关资料，培养学生进行探究性学习的能力；通过小组合作试演课本剧，培养学生合作交流和再制造的能力。2、通过学习，感受老一辈革命家刘伯成坚强的意志，遇事沉着冷静的品质和庞大的人格魅力。3、学会本课生字，利用联系上下文或生活实际理解词语。教学重点和难点 教学重点：感

3、想刘伯承坚忍不拔的钢铁意志及“军神的含义，学习他做教学素材.一个意志坚强的人。教学过程 于 2022-8-30 16:49 编辑 教学环节 教学反思（军神）取自苏教版第六册，课文写了年轻 X 刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动右眼严峻致残后，坚持不用麻醉药、忍受庞大疼痛接受 72 刀手术医治，被沃克医生称为“军神，表现了刘伯承坚韧不拔的钢铁意志。文章叙事清楚，虽不复杂，但生动感人：前来求治，刘伯承伤势虽重，但十分镇定；手术之前，不用麻醉药的意志非常坚决；手术中，承受了常人无法忍受的疼痛；虽忍受折磨，但清楚地数下了 72 刀手术！读着这些文字，我们好像和沃克医生和作者一起强烈感受着刘伯承的钢铁般意志，并产生了由衷的深深敬意！由于文字朴实凝练，仰慕之情并未处处显山露水，所以反复朗读回味之后，这种敬意更真切更深刻！新课标明确指出：阅读是学生的个性化行为。是学生独立、充分、深刻地与文本进行对话、与作者进行精神自由交流碰撞过程，也是学生走进课文，走进作者的内心世界，并产生自己的读书感受、感情体验的过程。而完成这一对话过程，全在不同目标、不同层次、不同情味的朗读中点滴累积、感想而成！学生亦在读中搜集处理文字信息并把握了意义即读懂了什么，受到感情熏陶、心灵震撼，获得思想启迪、人生感想，同时享受审美乐趣，丰富精神世界！