图书馆借阅总结.pdf

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1、图书馆借阅总结 1.图书管理员工作总结 最低 0.27 元/天开通百度文库会员，可在文库幸福一生 045 图书馆个人工作总结我于 XXXX 年进入 XX 图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人乐观发挥本人的客观能动性，仔细履行本人的工作职责，并于？年？月被聘任为助理馆员。不只每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了本人应有的贡献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广阔读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下：一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的基础。自任职以来，乐观参与单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高本人理

2、论水平的极好机会，学习时能按要求预备发言提纲，提高学习的效果。平常也能注意时政的学习，了解国际国内的大事，只要信息精确 ，理解对路，才能与党中心、于上级保持全都，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。二、不断锐意创新，工作取得肯定实效自参与工作以来，依据分工我次要在借阅部工作，担任图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、战线长，有时由于忙连家都顾不上，。即便这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是乐观努力，一直如一，一次次完成了领导交给的任务。借阅工作借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它 所 涉 人

3、群 广，有 机 关 干 部，有 一 般 市 民，e69da5e887aa7a686964616f31333433623736 更多面对的是不同等级的同学。他们流淌性大，而且一次借阅量大，很简单形成书籍丢失和借阅次序混乱。2.图书馆外借部工作总结 本人依据实际状况来写吧，次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应当写好几点：1、你对岗位和工作上的熟悉 2、详细你做了什么事 3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了 4、

4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问 5、上级喜爱自动工作的人。你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的基本要求 1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。2.成果和缺点。这是总结的次要内容。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。3.阅历和教训。为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，

5、并构成理论学问。总结的留意事项：1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清晰。语句通畅，简单理解。3.要详略相宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、注释 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成果缺憾，总结阅历教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款 署名与日期 3.高校图书馆阅览室个人总结怎样写 我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，仔细履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行

6、列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。一、打造图书馆三年近景规划，使图书馆进展有方向。我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，假如管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初熟悉到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的进展。二、建立图书馆档案材料管理，力求完整明确。我校图书馆原始材料很少，基础工作比较薄弱，我仔细地研读了上海市中学校图书馆检查的内容及目标，针对评估内容我认真划分，建立了图书馆评估材料分条档案。这样就可以把平常积累的材料准时装入档案袋里，假如上级检查就不会手忙脚乱了，以求便利材料的查阅和积累，做到未雨绸缪。三、把图书

7、馆工作物化，更好地服务师生和教学。图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆次要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。清理 把全部图书架清空，为图书合理排架做好预备，使藏书合理，老师更简单查找到需要的图书。清洁 把全部能阅读以前的图书，用毛巾全部擦洁净，使师生便于查阅。分类 分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合老师查阅的图书；适合低、中、高不同班级半夜来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）学问类（科学、自然、百科学问）学校生作

8、文类；卡通漫画类；拼音读物。五、人文化管理，让师生体会到诚意、热心、爱心“三心服务”。诚意 在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平常留意关怀老师，推举书籍时做到心中有数，各有偏重。热心 老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的状况下，帮助找到需要的书。爱心 在老师需要的书实在找不到时，我采纳：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推举同类书籍，在力所能及的状况下，不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。为了能让同学看到本人宠爱的图书，在 2003 年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个

9、班级图书借阅状况，准时对班级阅读进行指点。另 外，小 图 书 管 理 员 值 周 制 度，也 为 我 增 加 了 助7a64e59b9ee7ad9431333332626632 手。在新的一年里，我要愈加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。4.图书馆外借部工作总结 本人依据实际状况来写吧，次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应当写好几点：1、你对岗位和工作上的熟悉 2、详细你做了什么事 3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何

10、通过努力处理了 4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问 5、上级喜爱自动工作的人。你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的基本要求 1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。2.成果和缺点。这是总结的次要内容。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。3.阅历和教训。为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进

11、行分析、讨论、概括，并构成理论学问。总结的留意事项：1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清晰。语句通畅，简单理解。3.要详略相宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、注释 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成果缺憾，总结阅历教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款 署名与日期 5.图书管理员工作总结 幸福一生 045 图书馆个人工作总结我于 XXXX 年进入 XX 图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人乐观发挥本人的客观能动性，仔细履行本人的工作职责，并于？年

12、？月被聘任为助理馆员。不只每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了本人应有的贡献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广阔读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下：一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的基础。自任职以来，乐观参与单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高本人理论水平的极好机会，学习时能按要求预备发言提纲，提高学习的效果。平常也能注意时政的学习，了解国际国内的大事，只要信息精确 ，理 解 对 路，才 能 与 党 中 心7a64e4b893e5b19e31333433623736、于上级保持全都，才能将理论

13、付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。二、不断锐意创新，工作取得肯定实效自参与工作以来，依据分工我次要在借阅部工作，担任图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、战线长，有时由于忙连家都顾不上，。即便这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是乐观努力，一直如一，一次次完成了领导交给的任务。借阅工作借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有一般市民，更多面对的是不同等级的同学。他们流淌性大，而且一次借阅量大，很简单形成书籍丢失和借阅次序混乱 6.图书馆理员工作心得 通过在图书馆工作了一年的亲身经受

14、，为大家共享一些做图书馆管理员的工作心得。刚开头觉得做图书馆工作只需整整书就行了，但后来才发觉并没有本人想的那么简洁，馆内的藏书数量很大，同一类书又有许多不同的版本，需要在书架上急躁的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能快速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时任凭找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，形成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去留意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。我愈加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟悉到读书对于培育我们本身文化素养的重要意义。正如

15、歌德所说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”在工作之余我最快乐的就是可以饱读藏书，很兴奋可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有许多。我在图书馆作了为期一个半月的实践，在“图书馆的一般读者”和“图书馆实习生”两角色的交叉和转换中，对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的熟悉。在这次实践中，我愈加了解到图书馆对于培育读书人的重要性。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们高校生人文素养的地方。我们除了接受学校推广加强人文素养训练以外，也要学会与人相处，增加团队精神以及对自然的亲和力等，因而，我们更要充分利用图书馆资源来提高本身的人文素养。在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有

16、阅历者优先”，可是还在校内里的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展本身的学问面，添加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高本人的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真。而这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不只用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获，是对有阅历者优先的感悟 实习中，更让我明白了文明图书馆的建设不只是馆员努力的过程，更是与读者作为不断互动的过程。平日书厅工作人员对询问的急躁回答，令我心愉神悦；当我作为实习生在台上为同学办理借书手续时，同学对

17、我劳动的一声悄悄的感谢，或是一缕浅浅的浅笑，都让我如沫春风；可见，文明是我们彼此敬重彼此理解行为的点点滴滴，当这些点点滴滴都成为我们自然而然的习惯的时候，一个春风伴书香的环境就在我们身边 7.图书馆个人工作总结报告怎样写 开架借阅是图书馆为了便利读者，提高藏书利用率的次要服务手段和服务方向。这一服 务方 式在理论上早已得到认可。本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的状况作 了一些调查与分析，并对今后开架借阅提出一些建议。1 综合书库开架前藏书利用情况 综合书库是我馆对外借阅的次要藏书地，书库面积 1500 平方米，藏书 14 万余种 33 万余册（除 小说外）。1998 年 8 月

18、前采纳闭架借阅的方式。读者只能通过卡片名目了解图书情况，查找所 需要的文献材料。由于购书经费的短缺，能供应给读者利用的图书材料数量少、复本低。加 之工作人员对藏书缺乏宣扬与推举，致使自 1993 年以来每年的图书外借的册次始终停留在 8 万册到 9 万册之间，藏书利用率只能达到 22%左右。依 1993 年对该库所进行的藏书利用率调查 统计结果来看，藏书的年流通率和利用率分别只要 0.23 次和 6.75 次，图书的零次率和 1 次率 相加已达到 59.1%。例如：I227 现代诗歌，这类图书有 2680 种 5300 册，整划一齐搁置在 书架上，几乎从未被人利用过。K3-7 各国历史，复本比

19、例相对较大，几千册的图书也极少有 人问津。未被利用和很少被人利用的图书比例如此之大，这说明有必要仔细地端详我们的工 作，转变我们的服务方式，提高我们的服务水平。从而最大限度地开发利用丰富的文献资源，去发挥图书应有的效益。因而实行大面积开架借阅提上了议事日程。2 大面积开架借阅消失的问题及分析 1998 年 8 月综合外借书库在作了一些预备工作后实行了大面积开架。两层书库根据原来的藏 书规划打开了大门，每个书架上贴上简洁的类目标识，让读者入库自在选择。迄今已有半年 之久。原来认为会消失的火爆场面并没有发生。外借图书的册次比原来闭架时反而低了不少。用开架前 1998 年 3 月至 7 月的 5 个

20、月，和 8 月至 12 月相比较，前者外借为 14,961 册次，后者 是 8634 册次，下降了 53%。笔者在惊异之余冷静进行了思索，认为消失这种不正常情况的缘由也许有以下几点。2.1 藏书陈旧、缺乏活力 综合外借书库大面积开架前已将部分近几年出版的图书与下库的新书集中一起，实行了小范 围的开架。虽然集中的只要 2.5 万余册，但由于这部分图书符合读者求新求快的阅读心理，无疑对读者吸引力大。而书库内的藏书相比之下较为陈旧，同时在开架前又未进行重新组合 与剔旧，缺乏活力，激发不了读者的阅读爱好。据统计，小范围开架的图书年均外借册次为 73,817 册，图书利用率达 135%。书库内藏书外借册

21、次仅 25,846 册，利用率为 12.76%。某些 时效性强的自然科学的图书材料，内容已过时，而此类图书占该库藏书的50%以上。2.2 对开架借阅的宣扬不够 虽然有 50%以上藏书缺乏吸引力，但另外的40%以上的社会科学图书、西医药等图书应当还是 有用的，为什么也没有多少人借呢。笔者认为宣扬不够应是重要的缘由。领导虽同意开架，但思想上却顾虑重重，既担忧平安不能保障，又担忧书库过大不好管理，因而不主见进行 宣扬。工作人员怕开架后乱架，添加整理书架的劳动强度，对于开架不但没有在读者中进 行广泛宣扬，而且还对入库读者进行了严格的限制，因而入库读者不多。由于打算实施开 架时间仓促，事前的预备不够充分

22、。书库内应有的平面引见图，藏书状况说明，架位的标识 符号等都没预备或标识不清晰不醒目，不能使读者入库时一目了然。2.3 受开架场地的制约 湖南图书馆是 70 年月末期设计修建的，在建筑设计和藏书规划组织上没有突破传统的管理框 框。书库建筑楼层低，窗户小，采光极差，并且原闭架书库书架与书架之间行距小，书库排 架无规律。再加上夏季闷热、冬天干冷，无空调设备。并且书库外还围有一大圈水磨石出纳 台，读者进出书库不便。在原闭架书库实施开架借阅时，首先就遭到了场地的制约。2.4 工作人员思想和业务素养有待提高 窗口服务工作人员素养偏低是图书馆普遍存在的问题。认为窗口工作只是简洁的借借还还，平常不注意业务训

23、练及培育。开架借阅的目的之一是减轻工作人员的劳动强度，让他们有更 多的精力与时间去加强询问、导读、图书宣扬推举等工作。但有的同志缺乏工作热忱和责任 心，又不熟识馆藏及图书分类法，不具备供应深层服务的水平及力量。读者提出询问在哪里 可以找到何种书时，就要读者先去查名目再入库，使读者望而却步，影响了读者服务质量的 提高。3 充分发挥开架借阅优势，提高藏书效益 图书馆对社会的贡献和国家对图书馆大量投资后所猎取的效益次要体现在藏书的被利用上，因而，藏书的利用是图书馆工作所追求的目标。开架借阅是提高藏书利用率，便利读者查阅 图书文献的最佳方式。要充分发挥开架借阅的优势，提高图书馆的藏书利用效益。3.1

24、优化藏书结构，提高藏书活力 合理组织开架图书，使之不断进行调整补充，不断剔旧更新，充分开发利用，构成一种永不 干涸、生气勃勃的文献资源流，是搞好开架借阅的关键。图书具有时效性强，新陈代谢频繁，常常会消失一些读者争相阅读的抢手图书。例如，改革 开放以来，社会经济生活较为活跃，人们急于想学习了解这方面的学问，因而，对经济学科 方面。8.图书管理工作总结稿 参考：图书管理工作总结 本学期以来，把图书工作作为训练教学的次要内容，培育跨世纪人才的有效途径，作为素养训练的有力门路，更好地展现我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：一、注重学习，加强业务修养。图书室的工作一

25、部分是图书名目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的进展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因而，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书管理构成了一套科学的、完整的体系。针对这种状况，本人在图书管理工作中特别注重理论学问的学习，本人常常加强图书科学管理的学问，科学分类的学问，潜心讨论图书管理的方法，使本人把握了肯定的理论学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作渐渐得到完善。图书管理工作是一项特别需要有急躁，特别细致的工作，本人在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细担任，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求本人，急躁地对待每一位借阅者，并诲人不倦地为

26、他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。二、加强图书管理，充分发挥作用。由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有消失借放、破损等状况，本人每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行认真检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，一直保持借出的图书干净、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏状况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的状况发生，使图书的完好率达 100%。图书的管理只是途径，图书借阅从中猎取学问才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，依据图书室的详细状况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整

27、理，贴上书签，上好架，并对同学进行了爱惜图书等方面的学问训练，完善了借阅图书制度，本人总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推举给广阔师生，这样不只使他们获得了学问，提高了力量，还陶冶了情操，培养了品行修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。三、做好收集，提高宣扬功效。每学月完后，本人都把一月的借阅状况进行仔细细致的清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放 450 小时，图书借出 15923 人次，图书借出率为 91.6%，达到重庆市教委和县教委的配备工

28、作要求的目标。本人在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中本人将会愈加努力，使图书管理工作来断向前迈进。图书管理工作总结 为了迎接省“普图”检查，我校于 2003 年4 月成立“普图”工作领导小组，7 月起开头进行学校图书室建设，到今年 10 月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的检查验收。一、学校领导注重 始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲身担任，教育处、总务处进行监督和指点；学校会议上多次强调，要求全校老师都要乐观支持此项工作，并在

29、编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。二、支配了专职人员 我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进行此工作的操作，停止了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。三、学校投入大 我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、名目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了 10 个标准的书架，一套办公桌椅，一个名目柜，10 套阅览桌（可坐 40 人）；购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等；另外还特地腾

30、出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室 我校还根据上级要求，乐观订阅训练报刊 16 种，丰富了师生的生活和工作的需要。四、努力进行了编目工作 由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开头。我中心学校共有同学 308 人，按中心学校人均 20 册计算，共需图书 6160 册，至 2003 年 7 月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后 5 年同学有可能达到 500 人的状况共计编图书 10319 册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的材料。五、进行了图书开放工作 图书室本身是用来丰富师生的业余生

31、活的，我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅，共办理了借书证 200 余本，每期人平借书次数达到了 10 次以上。对老师我校建立了特地的登记本，便利了借阅，同时也使借书状况一清二楚，杜绝了以前图书遗失的状况。六、完善了各种制度 此次“普图”建设中，我校建立了。9.高校生图书馆实践个人总结 走近汕大图书馆 -我在图书馆作了为期一个月的实习，期间有辛得到了馆领导、老师的教育和关心，同时，在“图书馆的一般读者”和“图书馆实习生”两角色的交叉和转换中，我对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的熟悉。平日时常听同学们说，有了灯光报栏，便利！白天不闭馆，真好！有了带锁抽屉，省事又放心或许，还有许多便

32、利被我们“习惯”了、“不经意”了，正如我们快速地从图书馆借到一本心爱的书，查到一条急需的信息，而很少考虑这经意或不竟经意的便利的代价是什么，就象吃蜜糖时极少想到蜜蜂采花酿蜜的劳碌和艰苦。这次实习，使我在对图书馆组织、管理系统了解之余，目睹了一本书从采访、编目，到流通要走过的全程；数以万计图书分类整理有序流通所需的劳动。让我亲眼看到了常被忽视的便利的另一方面全馆员工的兢兢业业悄悄奉献。让我感受最深的是实习期间一次书厅搬迁工作，四楼法商、外文、港台、赠书厅之间的互换、合并，涉及 23 万册图书和大批笨重书架的搬迁。为削减搬迁给读者带来的不便，全馆动员，放弃双休，连半夜也顾不上休息，午饭是几块面包或

33、一个盒饭，加班加点至深夜，把便利留提前还给了读者。当我置身宽敞了很多的法商书厅借阅时，对本人劳动后取得成果的兴奋后，剩下对便利两字一窜窜长长的解释两手血泡、一身灰尘、满脸汗水其实，对常年工作在图书馆的员工来说，其中解释，远非如此表面，只因我们没有留意、他们不爱张扬。实习期间，我们对图书馆读者作了一次问卷调查，收集了大量信息，从中发觉，图书馆已越来越成为高校生学习的重要场所，其进展遭到广泛关注。普遍同学对图书馆赐予良好评价的同时，好像更关怀，期盼图书馆的改革，盼望在这座“食堂”中不但“吃饱”而且“吃好”。为“吃饱”他们认为应延长开放时间，节假日应添加开放书厅，添加借书量，添加藏书品种和查询电脑，

34、开设在全天候服务书厅。为“吃好”，他们渴望图书馆添加科技含量，强化服务功能，提高服务意识。他们期盼明天的图书馆有小卖部、公用电话、网上读书、网吧、扫描服务、空调书厅等等。可见读者对图书馆环境的温馨，便利已提出了更新的要求。以“在图书馆实习过”的身份优势，我可以证明上述某些盼望延长短期实施可能的不现实性。但作为另一名一般读者，我们无私地盼望在这信息爆炸的年月，图书馆能向我供应更多信息，并帮助我更快更有效地捕获信息。实习中，更让我明白了文明图书馆的建设不只是馆员努力的过程，更是与读者作为不断互动的过程。平日书厅工作人员对询问的急躁回答，令我心愉神悦；当我作为实习生在台上为同学办理借书手续时，同学对

35、我劳动的一声悄悄的感谢，拟或是一缕浅浅的浅笑，都让我如沫春风、心旷神诒；可见，文明是我们彼此敬重彼此理解行为的点点滴滴，当这些点点滴滴都成为我们自然而然的习惯的时候，一个春风伴书香的环境就在我们身边。我们自信能做到！汕大图书馆，我对你满怀信念！10.刚当图书管理员的感想 （*_*)嘻嘻这个问题我来回答，由于我就是图书管理员。写得不咋好。这学期我成为了学校图书馆的图书管理员，这是大家对我的信任，才把这份光荣的工作交给了我，我肯定要把这份工作干好，不孤负大家。我作为一名图书管理员，虽然每天劳碌的工作，让我精疲力尽，但每次在我为同学找到需要的图书时，他们的一声感谢，令我的心里涌起一股暖流，虽然这个工作是辛苦的，但是书可以使人进步，算起来我的工作还挺高尚的。要做一个好的，尽职尽责的图书管理员，真的是没有时间看书的。经常在侍候这些书的时候，才真正的感觉到本人的“无知”和“狭小”。当我在一个角落里发觉在了一本无人问津的“珍宝”，我肯定把它放在最惹眼的位置推举给大家，让大家与我一起共享。我初步的准备着进行下一步的工作：（1）对图书管理的图书进行登记，编号管理。（2）对图书要进行分类，根据类别逐个摆好。（3）保持图书馆清洁，图书和书架做到一尘不染。作为一名图书管理员，我还没有阅历，需要在今后的工作中渐渐总结，在工作中的不足，盼望大家可以提看法，使我可以准时改正完善我的工作。