线条的魅力.pdf
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1、线条的魅力教案 一、教学目标:1、发现自然、生活中千变万化的线条,通过仔细观察,认识不同姿态的线条,体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果;通过教学掌握直线、折线、曲线、交叉线等以及不同线形,如长、短、细、疏、密等不同线性的变化,理解线的美感特征。通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力,培养学生造型能力和创造能力。2、了解线条的各种形状、线性的变化和线条组合的黑白灰层次,能用线条进行简单的构成练习。3、通过观察画家用线条表现的作品,初步体会画家在作品中体现的不同情感,认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美、感受美的能力,提高他们的审美能力。二、教学重难点:1、重
2、点:通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形态和线条组成的纹理。2、难点:尝试画出长、短、粗、细、疏、密不同变化的线,对画面中线条黑白灰层次进行组织。三、教学时间:1 课时 四、教学准备:教师:课件、绘画工具、绸缎、绳子、各种纸艺造型等 学生:记号笔、彩纸 五、教学过程:1、动漫导入 师:同学们,喜欢看动画片吗?今天老师也带来了一段动画片,我们一起来欣赏吧。(欣赏由一根线条组合、变化产生的故事情节)师:你们觉得这线条有意思吗?谁来表诉故事情节?(小结)动画片中所有的人物情景都是由一根线条把故事表现得淋漓尽致,让我们感受到这根线条充满着神奇的魅力,今天这节课就让我们一起来学习线条
3、的魅力。出示课题线条的魅力 2、探究学习 师:同学们,刚才在动画的结尾部分看到这根线条怎么拉?生:变成许多东西,有一个人走路绊倒了,还有被狗追咬等等 师:恩,看来一根很不起眼的线条也可以有很大的作为!(1)、讲解自然界和生活当中寻找线条 师:同学们,在我们身边你有没有发现什么线条,请大家仔细观察。生:电线、笔、头发 师:看来同学都有一双善于发现的慧眼,那在这些图片中,你还能继续发现美丽的线条吗?(出示图片,边讲解边做简单的演示)柳条,是怎么样的啊,(长长的垂落下来),它给你什么感觉?细细柔柔,(中间长出细细的嫩芽,我们可以用短线来表现,使线条长短对比,看起来更美了)海螺:他的线条是怎么样的啊?
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