第9章生物体有相似的结构层次(基础过关)七年级生物下册单元卷(苏科版)(原卷版).pdf

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1、 第 9 章 生物体有相似的结构层次 基础过关卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）注意事项：1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。第卷（选择题 共 40 分）一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列那项不属于生殖器官（）A花 B果实 C种子 D根 2下列植物中，被我们食用的主要部分属于根的是（）A花生 B萝卜 C苹果 D白菜 3下列属于种子的是（）A苹果 B麦粒 C杏仁 D黄瓜 4根和茎能不

2、断长长，是因为根尖和芽尖内有（）A分生组织 B保护组织 C营养组织 D输导组织 5在制作“菠菜叶的下表皮临时装片”时，规范正确的操作步骤是（）盖上盖玻片并用吸水纸吸去多余的水 用镊子夹取菠菜叶稍带叶肉的下表皮 擦拭载玻片 在载玻片中央滴一滴清水 将菠菜叶的下表皮浸入载玻片中央的水滴中并展平 A B C D 6在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（）A缓慢地切下 B迅速地一次切割 C迅速地来回拉切 D缓慢地来回切拉 7如图是叶片结构模式图，其中属于叶肉细胞的是（）A和 B和 C和 D和 8器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，但是构成不同器官的主要组织有所

3、不同。下列器官与构成它的的主要组织对应正确的是（）A心脏肌肉组织 B大脑上皮组织 C唾液腺结缔组织 D股骨神经组织 9由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成（）A细胞 B组织 C器官 D系统 10如图四幅图片的材料均取自不同植物的叶片，主要由营养组织构成的是（）A八宝景天叶表皮 B白菜叶脉 C木耳菜叶肉 D百合叶保卫细胞 11从外形上看，人体分为（）A头、躯干、四肢 B头、颈、躯干、四肢 C头、颈、上肢、下肢 D头、胸、腹、四肢 12严格的说，一块新鲜的骨应属于（）A一个细胞 B一个器官 C一个组织 D一个系统 13位于胸腔内的器官有（）脑 肺 肝 心脏 胃 膀胱 子宫 A B C 14“儿

4、童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“油菜”与“黄蝶”和“儿童”相比，没有的结构层次是（）A细胞 B组织 C器官 D系统 15如图所示是人体结构层次示意图其中排序正确的是（）A B C D 16下列属于同一结构层次的是（）A洋葱表皮、人的眼睛 B肌肉细胞、神经系统 C龙眼果实、猪的心脏 D梨树的花、麓山杜鹃 17绿色开花植物体的结构层次是（）A细胞器官组织人体 B细胞器官组织体系人体 C细胞组织器官系统个体 D细胞组织器官个体 18小明认为酵母菌、草履虫、艾滋病病毒、衣藻都是单细胞生物，老师说有一个不是单细胞生物，你觉得哪一个不是单细胞生物（）A酵母菌 B草履虫 C艾滋病病毒 D衣藻 19制作面包

5、时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是进行呼吸作用产生（）A水 B氧气 C酒精 D二氧化碳 20单细胞生物与人类关系十分密切，下列哪一项对人类生活有害（）A浮游生物是鱼类的天然饵料 B草履虫可以净化污水 C衣藻能进行光合作用制造氧气 D海水中单细胞生物大量繁殖可以形成赤潮 第 II 卷（非选择题 共 60 分）二、非选择题（本大题共 4 小题，每空 2 分，共 60 分）21为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号 1 和 2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在 1、2 号载玻片

6、的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题：（1）如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。这是因为培养液表层 。（2）用滴管在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是 。A刺激草履虫 B给草履虫供氧 C连通两个液滴 D杀死草履虫（3）用镊子夹取一点物质，放在 2 号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：若该物质是肉汁，则草履虫的运动方向是 。若该物质是食盐，则草履虫的运动方向是 。若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势 （填“明显”或“不明显”）。（4）在此实验中，1 号

7、载玻片起 作用。（5）实验结论：草履虫可以趋向 ，逃避 。（填“有利刺激”或“不利刺激”）22请将“绿色开花植物的结构层次”概念图补充完整：，。23如图中，AE 表示人体的不同结构层次，请据图回答：（1）人体的发育是从一个细胞A开始的，这个细胞A就是 。（2）A 通过 增加细胞数量形成 B。在此过程中，染色体会进行 ，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（3）图中的 B 通过 产生了不同的细胞群 C，这样的细胞群叫做 。（4）花、果实和种子的生物结构层次都属于 。（5）在如图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 。24观察右面酵母菌的结构模式图，请据图回答问题 （1）酵母菌是单细胞生物，图中的 2 是 ，4 是 。（2）酵母菌没有 ，它只能依靠吸收现成的营养物质生活。（3）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是 和 。（填名称）（4）将酵母菌加入面粉可以制作馒头和面包，如果将面粉换成蒸熟的糯米，用同样的 方法可以制作 。