多元T2检验在学生生长发育综合评判中的应用.pdf
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多元 T2 检验在学生生长发育综合评判中的应用 权启龙【期刊名称】中国学校卫生【年(卷),期】1992(13)6【摘 要】采用一元“t”和多元“T2”检验方法对徐州市传统体校学生和一般学生进行生长发育水平的比较,结果提示多元“T2”检验具有概括和全面分析之特点,一元“t”检验则能反映各指标间的差异,两者结合对资料进行处理,其结果更为全面和可靠。【总页数】2 页(P345-346)【关键词】T 检验;儿童;生长;发育【作 者】权启龙【作者单位】徐州市卫生防疫站【正文语种】中 文【中图分类】R179【相关文献】1.模糊综合评判在学生综合测评中的应用 J,米玉珍;余秀萍 2.基于层次分析法的模糊综合评判在学生成绩评价中的应用 J,申立平;吴延红;闫佩玉 3.模糊综合评判在学生评教中的应用 J,陈科委;田晓正 4.模糊综合评判在学生成绩评价中的应用 J,吴延红;丛银凤;闫佩玉;于倩 5.模糊综合评判在学生工作目标管理综合考核评价中的应用 J,李万军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
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