第21课《智取生辰纲》同步练习20212022学年部编版语文九年级上册.pdf

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1、试卷第 1 页，总 11 页 第 21 课智取生辰纲同步练习 2021-2022 学年部编版九年级语文上册 一、单选题 1.下列语句中书写准确无误的一项是（）A.失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐悬虚起来了。B.那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨伥，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。C.关公曰：“兄长两次亲往拜遏，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。”D.可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。2.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A.不知累积至那种广袤（mo），需如何积攒（zn）每一粒泥土、每一朵浪

2、花、每一朵云霓？B.要论中国人，必须不被搽（ch）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kung）骗。C.我一直盯着父亲，看他郑（zhn）重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛（ln l）的年老水手走去。D.相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁（nn）地逞（chng）能。3.下面有关水浒传的情节表述不正确的一项是（）A.晁盖、吴用等八人用计在黄泥冈劫走了梁中书送给岳父蔡京的生辰纲。B.鲁达打死镇关西后被赵员外收留，接着被送到东京大相国寺，后转到五台山文殊院落发为僧。C.宋江一打祝家庄失利，被困盘陀路，幸亏石秀探庄识路标，众英雄才能够脱险。二打祝家庄又失利，王英、秦明等被擒，但林冲活捉

3、了扈三娘。D.李逵上梁山后回老家接母亲，母亲口渴，他去寻水，回来后却发现母亲被虎食，他一怒杀四虎。4.下列句中词语解释有误的一项是（）试卷第 2 页，总 11 页 A.杨志大骂道：“你们省得（懂得）什么！”B.那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。C.这里黄泥冈上时常有赋打劫（抢夺财物）客商。D.杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理，交涉）。”5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得

4、了强烈的艺术效果。C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。D.补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。二、填空题 6.文学知识填空。智取生辰纲节选自_代_依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说_，暗写_等人的定计，明写_的精明对策；有大矛盾_等人之间的矛盾，又有小矛盾_之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。三、综合读写 7.阅读下面的材料，写出探究结果。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚

5、人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。试卷第 3 页，总 11 页 （2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。四、现代文阅读 8.阅读下面文本，完成下列各题。那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声。那卖枣子的客人买他

6、一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了，不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头。”众军陪着笑说道：“大哥，值得便还言语。”那汉道：“不卖了，休缠！”这贩枣子的客人劝道：

7、“你这个汉子，他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么。”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理。”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上。”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几

8、个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶两瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。试卷第 4 页，总 11 页 十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。（1）本文有两条线索，请概括。（2）从选

9、文看，为什么要反复描写天气炎热？（3）请赏析下面两段文字。杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”（从人物描写角度）那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。（从词语运用角度）（4）结合原著，说说八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？（5）水浒传刻画了众多个性鲜明的人物形象，有“善于射箭”的_，有“善于行走”的_，有“善于盗窃”的_。（填姓名）9.阅读下面文本，完成下列各题。拦住他啊 骆驼“拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊

10、！”刚上高速，父亲的电话就打进来了。“哎！”挂断电话我无可奈何地摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋、红心猕猴桃、苍溪雪梨等等。我堂弟在重庆开了一家土特产产销公司，将老家作为种植养殖基地，所产土特产品，大都销往了成都、重庆、广东等省市。今天，车上装的主要是蜂蜜和土鸡蛋，我回老家，刚好遇见货车师傅在我家装蜂蜜。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退休后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，试卷第 5 页，总 11 页 叫他联系，电话刚挂断，

11、父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通。就近落实汇合地点，心里虽有不快，但我还是继续联系着堂弟。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，“叫他继续联系！你将车停到最近的一个服务区，等我。”儿子边开车边说，“闽中服务区最近，我们就在那里等爷爷吧。”很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问，“到底是什么重要的东西让货车拉走了啊？”“你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。”父亲坐上我们的

12、车，坚定地说。我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，“老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。”父亲说，“你别管！你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。”堂弟哈哈大笑。父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说：“哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了。”我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他承包了土地搞种植，发动乡亲们搞养殖。山羊和蜜蜂是首选，次年就见效。老弟从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发

13、为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳 “醒醒，醒醒。”父亲叫醒我说，“到了。”堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。“到了！到了！”不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬

14、进了试卷第 6 页，总 11 页 车里。“找到了！找到了！”父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说，“你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起！”此时，80 高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！（摘选自小小说月刊2020 年第 8 期，有删改）（1）根据“我”面对父亲的要求或行为时的心理变化，将下面表格补充完整。父亲的要求或行为“我”的心理“我”刚上高速时，父亲打来电话要“我”拦下一辆货车 _ 父亲打车追赶“我们”，并且要求必须在哪个服务区拦下货车 _ _ 疑惑 _ 理解 （2）第

15、段采用了哪种记叙顺序？有何作用？（3）从人物描写手法的角度赏析文中画线的句子。“找到了！找到了！”父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。（4）阅读全文，概括父亲的形象特点，并作简要分析。（5）悬念是小说在情节设置中常用的手法。请在文中任找一处作者设置的悬念，并简要分析其作用。10.阅读下面文本，完成下列各题。明子出师 曹文轩 试卷第 7 页，总 11 页 夏日的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说

16、：“我不想再留你们。各人有各人的前程，但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐：“听明白了？”明子和黑罐点了点头。烛光静静地照着。三人沉默着，脸上的表情很严肃，很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。“谁先来？”三和尚问。“黑罐先来吧。”明子说。三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将

17、所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。三和尚重新点亮蜡烛。烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。明子走上前去，一把操起斧头。三和尚又看了明子一眼。明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点儿其他表情。试卷第 8 页，总 11 页 三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。“砍呀。”三和尚催促道。明子没有反应。三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声

18、地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。三和尚重将所有蜡烛点亮。烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”黑罐忽地抬起头来。明子很镇定地站着。三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里，因为那是根本不可能的。”烛光里，明子的眼睛最亮。三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子

19、的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专门对着明子说，“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙，就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。（节选自山羊不吃天堂草，有改动）（1）分别用四个字按开端发展高潮结局概括本文的情节。试卷第 9 页，总 11 页 （2）联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起

20、了斧头。明子走上前去，一把操起斧头。（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）（3）小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。（此处的环境描写有什么作用？）（3）作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐“，有什么寓意？（4）为什么明子能出师？结合小说内容，阐述你的观点与理由。试卷第 10 页，总 11 页 参考答案 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.明,施耐庵,水浒传,晁盖、吴用,杨志,杨志和吴用,杨志、老都管、虞侯、众军汉 7.（1）洋节在中国风行,成为时尚,但中国的节日同样魅力无限。（2）示例一:应该摒弃。我们不可沉醉于过洋

21、节,应该大力弘扬中国自己的传统文化,不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二:应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化,过自己的节日,但我们也应该接纳、包容西方文化,这样才有利于中国的进步与发展。8.（1）一是押送生辰纲；一是智取生辰纲。（2）起到渲染气氛，描写人物活动的典型环境，烘托人物，推动情节发展的作用。（3）心理描写，突出杨志精细、蛮横的性格特点。运用一连串动词，突出了几位好汉计谋实现后动作麻利及喜悦、兴奋之情。（4）扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药；故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；白胜再装赌气不卖，贩枣人调

22、解，卖与众军吃，使杨志的思想没有反复的余地。（5）花荣,戴宗,时迁 9.（1）无可奈何,心中不快,急急忙忙赶到服务区,父亲找回带渣的尾子蜂蜜 试卷第 11 页，总 11 页（2）插叙。回忆了堂弟回乡创业，好不容易建立起来的牌子被砸的事情，交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，有助于表现小说“讲求诚信”的主题。（3）运用了语言、神态、动作描写，表现了父亲终于找到留给他自己喝的带渣的尾子蜂蜜后喜悦、兴奋的心情。（4）执着（不轻言放弃）：父亲打定主意要追赶上那辆货车，即使联系不上，他也不放弃，执着地让“我”一直联系。荣辱感强：父亲因为自己失职，未查出蜂蜜掺水，事后一直很自责。内心单纯：当父亲从货

23、车的后备箱中找到渣子蜂蜜时高兴得像个小孩一样。（5）悬念：“我”刚上高速，父亲就打电话来要“我”无论如何也要拦住前面的货车，以此给读者留下悬念；后文写出了父亲拦下货车是为了拿出自己喝的渣子蜂蜜，揭示了谜底。作用：使情节跌宕起伏，吸引读者阅读兴趣。10.（1）示例：师傅设局黑罐斧击明子斧击明子出师（2）黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。（3）这两个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有朴拙实诚之感，纯朴自然，雕琢不精，尚在黑暗中摸索。（4）示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。示例二：明子按照师傅的要求去做，砍了三下，只留下一道斧痕，得到了师傅的赞许。明子比黑罐聪明，他知道做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。示例三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐所不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气；但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。