基础色彩教案.pdf

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1、 基础色彩教学设计 一。色彩的基来源理 1.色彩的发源 我们在自然中，看到各种各种的现象，如红色，使我们感觉可爱感觉温 暖，绿色使我们感觉心情愉快，蓝色的大海，使我们感觉心境广阔，金黄色的大 地使我们感觉喜悦和精神饱满，以及我们还在各种环境中，随时随处都能够看到 各种各种的色彩变化和色彩现象，这些都给我们视觉上的一种美的感觉。我们之 所以能见到自然界的各种绚烂多彩，变化多端的物体的色彩，主假如因为光的照 射。依靠了光我们才看到了物体的色彩，假如我们将苹果，香蕉置于一个没有任 何光明的地方，这样我们只感觉到物体的存在，闻到它们的气味，至于它们的色 彩就看不见了。因而可知，色彩是因为光作用于自然界

2、的各种物质而产生的。没 有光就没有色彩，所以光是色彩之源。2.光与色的关系 光作用于自然界的各种物质而产生了色彩。相同也是因为光作用于自 然界的物质，再由不一样性质的物体经过不一样程度的汲取而反射视觉上，惹起视觉 细胞喜悦，经过神经达到支配着大脑后部的视觉中枢，因此产生了明度和色彩感 光有种波长，不一样波长的光分别给人们以不一样的色彩感觉。研究绘画色彩 是以太阳光为标准去解说的，论述光与色的物理现象的。所以我们讲的课，就是 以太阳光来进行研究的。太阳光是由各种不一样波长构成的，此中有一部分是人眼 能够看到的称之为可见光。太阳光中还有很多人眼看不见的光波如：红外线，紫 外线，x 射线等。作为色彩

3、学我们主要研究可见光，至于其余关于我们绘画色彩 关系不大的内容不过趁便提一下。伟大的英国物理学家牛顿，在 1666 年经过三角梭镜研究色的现象，科学地 证明了太阳光谱的可见部分中包含着红.橙.黄.绿.青.蓝.紫七种色光。这七种色光 中，蓝色.青色差异很小,青包含蓝所以人们皆称之为为六种色光中。光谱用的六种色光是反应全部物体色彩的科学依照。六种色光中，按次序排 列，则红色光的波长最长，橙色次之，黄绿青再次之，紫色光的波长最短。红色 光传得最远，传说人类最早发现认识的就是红色。我们把红.橙.黄.绿.青.蓝.紫定 为标准色,绘画上的用色皆以六种色为依照。自然界的物体为何会程现出各种不一样的色彩呢 自

4、然界中的各种物体是光的反应体，(即受光体)因为各种物体的质量与所含 的元素不一样，他们对阳光中所含各种色光都拥有选择性的汲取与反射，一部分光 线被许多地汲取，另一部分色光又被许多地反射出去，色光混淆起来就构成了该 物体所表现的颜色，也就是我们用眼所见物体所表现的颜色。如：凡反射红色光 而汲取橙.黄.绿.青.蓝.紫色光的,我们看到的即是红色光而汲取橙。反射黄色而吸 收其余色光的即是黄色，其余以此类推。关于阳光中各种色光全反射的物体是白 色，全汲取的是黑色。因而可知，色彩现象的产生来自两个方面，一是光作用于 自然界各种物体，二是自然界各种物体对各种色光的汲取和反射。自然界物质的构成是复杂的，那么光

5、与色的关系也是极为复杂的。研究光 与色的关系，表现光与色的关系，是绘画与设计色彩中的重要内容。进行色彩写 生时，就需要把光与色密切联合起往来察看剖析，并努力做到真切而生动地表现 对象的色光成效。3.两种色彩学 色彩学应用在艺术上一般可分为两种：一种是装修色彩学，一种是写生 色彩学。装修色彩学：主要应用于工艺美术 .中国画.年画.璧画.宣传画等。装修色 彩学的察看方法，不受物象光芒和详细环境影响。写生色彩学，主假如研究物象的条件色，也就是说，主假如研究物象在 必定条件下的色彩变化，主要应用于绘画写生。二色彩的基本知识 1原色.间色.复色 绘画研究色彩，主假如研究颜料的分配及分配产生的各式各种的色

6、彩变 化，而不是研究色光的混淆，两种混淆所产生的结果是不一样的。假如把太阳光七 种标准色光混淆即产生白光，而把七种颜料混淆起来，即变为污浊而靠近黑色了。三原色：即红.黄.蓝三色(光的三原色是红.绿.蓝)这里讲的是颜料的三原色。指进行颜料分配的基本色，又称第一次色。详细地说，一般在绘画中所指三原色 是：曙红.柠檬黄.湖蓝三色。一般来说，原色中的红 .黄.蓝三色是用其余任何颜色都分配不出来的,但用 它能够产生许很多多不一样的颜色来的。间色：也称等二次色，把三原色中的两原色等量相调而成的三种颜色：橙.绿.紫。第二次色 间色 红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫 复色：又称第三次色。就是两间色等量相加或

7、三原色不等量相调，所产生 的颜色称之为复色。即红灰.黄灰.蓝灰等。第三次色 复色 橙+绿=黄灰橙+紫=红灰绿+紫=蓝灰 任何复色中都有三原色的成分，因为间色是由两原色相调而来的，复色又 是两间色相调而来，所以复色理所自然由三原色不一样比率相调而成，我们把上边 的列式分解开来看，就了如指掌了。橙（红+黄）+绿(黄+蓝)=1 红+2 黄+1 蓝=黄灰 橙（红+黄）+紫(红+蓝)=2 红+1 黄+1 蓝=红灰 紫（红+蓝）+绿(黄+蓝)=2 蓝+1 黄+1 红=蓝灰 从以上的列式中，我们能够认识到，在颜色的分配中，只需将颜色的各自 重量加以改变，就能够产生或分配出许很多多的不一样的灰色来。如：3 红

8、+2 黄+1 蓝=红灰 4 黄+2 红+1 蓝=黄灰 这样类推，我们就能够调出丰富多彩的色彩来了。但要记着三原色等量相 加等于黑色。自然以上这些只可是说明颜色的分配和组合的一般规律和一般方法。详细 地讲，调色时主要靠手头的功夫，靠勤能补拙，不行能把颜色的重量搞得绝对的 正确，没这个必需，切不行死搬硬套。2.同类色.近似色.补色.冷色.暖色.中性色.对照色.色阶 同类色:同一种颜色只分深浅 ,浓淡不一样的变化,这样的颜色便称为同类色,如.深红.大红.粉红.淡红等.也就是说色相相同而明度不一样的颜色属于同类色。近似色：色对比较靠近的各种颜色称之为近似色，如在色轮上小于 120 度 的颜色互为近似色

9、。所以近似色又叫做周边色。比如：紫红.深红.朱红等。补色又称互补色，余色或对照色 三原色中的一原色与其余两原色彩合而成的间色关系，即为补色关系，是 补足三原色的意思。比方原色红与其余两原色黄与蓝所混淆成的间色绿色，为互 补的关系，也就是说绿是红色（原色）的补色，因为是互补那么红色也是绿色的 补色。据此类推黄与紫蓝与橙也都是互为补色的关系。补色关系中主要三对是红 绿.黄紫.蓝橙。按三原色构成的色轮对角线方向的两个颜色都为补色。也能够说，调色中两色相加为黑色者，也称之为这两色为互补色。补色并列在一同时，产生一种对照的作用，色彩表现出跳跃.新鲜.各自突 出的特色。所以补色关系运用适合，将使画面主体突

10、优秀彩响亮（如.万绿从中一点红）,反之会产生僵硬,不协调的感觉。（固然说：红配绿象块玉，但等面积的红与绿放在一同就很难看。）冷色与暖色 是指色彩给人们的冷暖感觉。出自于人们生理感觉和感情联想，对红橙黄一类颜色会联想到火.太阳.热血等所以称之为暖色.对蓝绿等会联想到蓝天.丛林.冰雪.夜照所以称之为冷色 ,色彩感觉中桔红为最暖 ,湖蓝为最冷。中性色 在绘画颜猜中黑.白.金.银.灰称之为中性色,因为它既不偏暖也不偏冷 黑.白.在色彩学中称之为无色的色,也称为全能色,保险色,安全色,意思是说属于非色彩系。它的一个显然的特色，就是与任何颜色放在一同都能协调。作为无彩的黑与白，只有明度上的差异，没有色度上

11、的差异，被分别称为极色，任何最亮的颜色过不了白，任何最暗的色超出不了黑，所以说黑白两色又是对照色。色阶：指一种颜色由浅到深所构成的不一样明度的层次变化。三.色彩的三因素:色相.明度.纯度 这三者在色彩写生中是互相联系 ,互相限制的,要模到色彩写生的基本规律 ,第一应搞清这三者之间的联系,也就是说这三者是搞好色彩写生的三个重要因 素。色相：指颜色的容颜，即色彩的容颜和名称。为了差异自然界中的各种各种色彩 现象，人们按种类给它们起了各种名称，如：红.橙.黄.绿.青.蓝.紫等。它们是七 种基本的色相代表了七种颜色现象的最基本的特色。在色彩写生时，第一应当培育辨别色彩的能力，就象要熟习一个人，第一 要

12、知道他的姓名相同。明度：指色彩的明暗程度.深浅.浓淡的程度。明度.一般包含两种状况,色因为光照的强弱不一样所产生的明暗差异,如强光 照耀下的红是,淡红.浅红。弱光照耀下的红是深红.暗红。红.橙.黄.绿.青.蓝.紫七 种标准色之间也有明暗度的差异，假如将其七种标准色拍摄成黑白照片，就能够 看到黄色明度较强，仅次于白色，而紫色明度较弱仅次于黑色。其余各色的明暗 程度挨次变深。另一种是，在相同的颜色中加入不一样量的白色或黑色其明度也不 相同。纯度：指色彩的纯净程度。又称饱和度。色彩有纯与不纯，鲜与灰之别。纯净无 杂色混入即纯度高，纯度高的颜色给人以鲜亮感。纯正的颜色混入其余颜色，则 会降低它的纯度。

13、懂得了这个道理，在写生时如近处的物体颜色的纯度就能够高 一些，远处的纯度就能够低一些，自然界的色彩是相当复杂的，写生时颜色是要 经过分配的。不经过分配.用纯色是画不出好画的。颜色因为受光芒和环境的影响，而引转机相.明度.纯度的变化,所以在绘画 中，使用色彩时一定注意办理好这三者之间的关系，所以说这三者是画好色彩写 生的三个重要的因素。四光源色.固有色.环境色 1.光源色：指发光体所发出的光芒的颜色。也就是光源的颜色。绘画色彩研究光源主 要有自然光和人造光两大类。自然光主要有：日光 .月光.星光.天光等。人造光主要有:火光.灯光.莹光等。这些光都是可见光。除此以外还有一些不行见的光如：x 光.红

14、外线.紫外线.这些光是眼睛看不 见的,对我们的绘画写生没有什么作用。绘画中采纳的主假如可见光。不一样的光源，投射在物体上会使物体的固有色产生不一样的色彩感觉。在现 代舞美灯光中，我们会发现同一环境中的物体，在不一样色光的照耀下，会产生完 全不一样的色彩成效，因而可知特定的光照条是决定物体色彩的重要因素。2 固有色：物体自己固有的颜色，指物体在白光或漫射光照耀下，所表现的颜色。就 是平常我们讲天是蓝色的，云是白色的，红旗是红色的，草地是绿色的这些蓝的 .白的等其实就是指的物体的固有色。“固有色”这是绘画中一个固有的专用名 词，从光学的角度来讲物体是没有固有色的是光赐予了它颜色。3 环境色：物体的

15、固有色受环境的影响所产生的色彩关系，称之为环境色。自然界的 物体都不会是孤立存在的，它老是处于必定的环境之中。它们的色彩也就是说，它们的固有色都将遇到环境的影响，而产生一些色彩变化。固有色.光源色.环境色三者互相联系 ,互相影响.互相限制而存在。三者也是 色彩画中认识色彩的基本观点。初学者在此问题上，常常简单产生一些偏向，如只看到固有色，所以只用 固有色的深浅来表现对象。而忽略光源色和环境色的对物体的客观影响。要么就 是过分地重申色彩的变化，而忽略了固有色的客观存在。五写生色彩物象色彩变化的基本规律 物体高光的颜色一般是：光源色的反应。物体亮面的颜色：光源色+固有色光源色+固有色 中间调子的颜

16、色是：光源色+固有色+环境色 明暗交界限的颜色：固有色加暗 暗面的颜色：固有色为主+环境色 反光的颜色：环境色 +固有色，环境色为主。投影的颜色：固有色 +暗+环境色或+天光色。六色彩写生的察看方法 1 整体地看.整体地画 初学者作色彩写生,常常是看到什么颜色,就涂什么颜色,死盯住一个地方 看,死抠住一个地方画,越看越看不出颜色,越画越感觉到难以下笔,画面上的色彩不是相同就是画禁止。这就要有一个正确的察看方法，整体察看。整体察看的原则是：把物体的光源、环境作为不行切割的整体，我们应当从整体出发。从全局着眼，一眼看到整个对象的所有，看对象色彩的总偏向，大的冷暖关系，也就是说，不要象搞射击相同只对

17、准一点看，抠住一个地方画。要把目光松开一下子看到所有东西的色彩关系，这样才比较简单认识颜色，找准色彩大的关系。2.整体地比较 整体察看的同时，一定考虑到局部的比较。颜色是比较出来的，没有比 较就没有鉴识，因为色彩的细微差异，只有经过比较才能鉴识出来。颜色和色彩关系是比较出来的。但如何进行比较呢总起来说，比，就是在整体中比较局部，在局部比较时又一直不忘整体。也就是整体局部整体的比较过程。在 比较时能够从以下几个方面进行。明与暗比 明与明比 暗与暗比 冷与暖比 冷与冷比 暖与暖比 近与远比 近与近比 远与远比 大与小比 大与小比 小与小比 鲜与灰比 鲜与鲜比 灰与灰比 3.注意找寻色彩关系 整体察

18、看还要擅长找准“关系”。自然界任何事物都不是孤立存在的。他们之间是互相联系互相影响的。物体虽有固有色，但四周各种不一样的物体的颜 色又是互相影响的，互相对照互相作用的。这些影响、对照和作用的结果，就形 成了色彩的“关系”，色彩写生就是运用这类“关系”来找到对象的色彩，塑造 形象拉开空间的。4.培育优秀的色彩感觉 色彩感觉，经过视觉感觉，客观色彩在人脑中惹起的反响。作为色彩写 生，第一一定要有敏锐的色彩感觉和辨别色彩的能力，察看对象一定从自然的真 实感觉出发，这就是对色彩的感觉。色彩的感觉，也就是色感。它是人们在正确的察看方法下，所产生的一 种视觉感觉。它很重视对象的第一印象，而不是从观点色彩出

19、发的想自然色彩。所谓第一印象，就是最先看到对象的最新鲜的感觉。这类最先的，最新鲜的感觉，我们就称之为色彩的感觉。在色彩写生中，重申有优秀的色彩感觉，感觉从哪里来呢“感觉的培育 应当从察看方法培育起”。七水粉画的表现技法 水粉画的表现法好多，常用的方法归纳起来可分为三大类：平涂法、渲 染法、明暗法。1.平涂法 此画法它不重视自然现象中的立体、空间、光色变化的 照实表现，而是经过归纳、归纳的方法对自然物象形色进行夸张、减弱和变化，以平涂的色彩表现和重申其固有色关系，经过色彩配置求得画面色彩的对照谐调 关系和明暗变化，以单线的形式勾勒其形体构造获得画面一致谐调。此画法亦称 单线平涂画法。平涂法又分为

20、两种状况：一种是在每一块色内不作变化的平涂。此画法要 求色彩稀稠适合，涂色平均，不显笔触。另一种是湿画润合平涂，它是在平涂时 稍作色相、明日度和纯度上的变化，趁颜色未干时自然润合，获得色彩渐渐变化 的成效。2.衬着法 此画法注意固有色的表现，它依据对象形体构造，用同 类色进行浓淡衬着，以表现凹突出伏，表现其形体构造，它不重申某一局部的色 彩变化和明暗对照，而着重一幅画内整体色块的明度、纯度和色相的对照调解关 系，注意色彩配置和整体成效。3明暗法：此画法基本上分两大类：一是写实的画法，它要求表现对象的形体构造、质感量感、空间距离、光色变化等地，把客观对象较为照实地表现出来。另一类 是明暗归纳法，

21、归纳性较强，是带有装修性的写实手法。我们今日要点讲前一种 画法。基础水粉往常使用的有两种基本技法，即薄画法和厚涂法。A.薄画法：是近似水彩画的一种画法。因为水粉画是用水分配粉质 颜色作画，水少颜色则浓重，水多色彩则稀疏，薄画法例是为了表现的需要，在 水粉色中调水许多，采纳较稀疏的水粉色，运用近似水彩画的一种画法。因为用 色稀疏，常常采纳湿画法，使颜色与颜色自然联合，无笔触，简单产生细腻、柔 和、光洁的画面成效。B.厚涂法：是近似油画的画法。调色时用水较少，用色较厚，采纳 近似油画的作画方法，多复盖也运用接色，用笔必定，笔触显然，色彩丰富，可 以产生近似油画厚重、结实的画面成效。采纳此画法作画，画幅不宜过小，用纸 不宜太薄。C.厚、薄画法联合使用：在一幅画中极少只用一种画法，常常是依据对象表现需 要灵巧运用，交替使用，厚薄是相对的，不是绝对的，薄画多次也就变厚，何况 虽采纳厚涂，也是明厚暗薄实厚虚薄，近厚远薄，主厚次薄，不行能一幅画只薄 无厚，或只厚无薄。而且只有依据表现的需要，有厚有薄，才会生动变化而不呆 滞，可是在一幅画里画法能够有所重视罢了。八静物色彩写生的步骤 1.起稿、构图。2.铺大概色，抓基调，迅速将画面铺满颜色。3.深入刻画与塑造。4.调整提升。