统编版20212022年九年级上学期语文期末专项复习专题11名著导读D卷.pdf

《统编版20212022年九年级上学期语文期末专项复习专题11名著导读D卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版20212022年九年级上学期语文期末专项复习专题11名著导读D卷.pdf（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 21 页 统编版 2021-2022 年九年级上学期语文期末专项复习专题 11：名著导读 D 卷 一、名著导读(共 30 题；共 238 分)1.（10 分）阅读下面的连环画，完成填空。林冲觉得身上暖和了，便买了一葫芦酒和一些牛肉，冒着风雪，飞也似的向草料场奔去。林冲来到草料场，只见两间草房已被大雪压倒，这时天色已黑，林冲想到买酒时路上见到的古庙，便想去那里暂宿一夜。林冲来到古庙，只见墙壁破败不堪，他用一块石头顶住门，然后坐下来，慢慢饮酒吃肉。忽然，听得外面噼里啪啦地爆响。林冲从门缝向外观看，只见草料场起了大火。他拿了花枪，正要出去救火，忽听门外有人说话，便伏在门边倾听。林冲

2、听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他，不由得心头怒火万丈，大喝一声，冲出门外。三人见是林冲，慌忙逃走，林冲紧赶几步，一枪刺倒差拨，又一枪结果了富安，翻过身来，抓住陆谦丢在地上，直取他的性命。上面连环画的内容取材于古典小说_，连环画讲述的_的情节，反映出林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，林冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说_的主题。2.（5 分）根据你对西游记的阅读，回答小题。（1）简述孙悟空受制紧箍咒的过程。第 2 页 共 21 页（2）下面是西游记第 23 回“三藏不忘本，四圣试神心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，概括这个故事中八戒的性格特点。黎山老母不思

3、凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！3.（3 分）班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题。【甲】“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（选自鲁迅朝花夕拾）【乙】“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的

4、，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。（选自安托万圣埃克苏佩里小王子有删改）（1）甲文中的“这些事”具体是指_，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是_，可见他是一个_的人。（2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和“小王子”的视角来

5、看，“正经事”有哪些特点？（3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。4.（6 分）走近名著。第 3 页 共 21 页 骆驼祥子是_（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下面的提示，写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，_；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_。5.（15 分）名著阅读。（1）品味画线句子共同的表达效果。刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身

6、子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边 草已遮没他小小的身子了/在草丛里我 们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀（艾青诗选）（2）理解意象“太阳”的含义。向太阳（节选）今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野，河流和山峦（艾青诗选）（3）体味诗人在此诗句中的情感。雪落在中国的土地上 四次咏叹：雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀（艾青诗选）6.（11 分）名著阅读。第 4 页 共 21 页（1）在舅妈家，简爱经常受到表兄_的欺侮。简最害怕的是被关进_里

7、。（2）水浒传中宋江带领梁山众英雄招安，归顺了朝廷。有人说对，也有人说错。请谈谈你对“招安”这一行为的看法。7.（11 分）阅读傅雷家书片段，回答小题。我屡屡提醒你，单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。以你的气质而论，我觉得你需要多多跑到大自然中去，也需要不时欣赏造型艺术来调剂。假定你每个月郊游一次，上美术馆一次，恐怕你不仅精神更愉快，更平衡，便是你的音乐表达也会更丰富，更有生命力，更有新面目出现。亲爱的孩子，你无论如何应该试试看！一九六一年二月八日晨 八九两月你统共只有三次演出，但似乎你一次也没去郊外或博物馆。我多担心你身心的健康和平衡；一切都得未雨绸缪，切勿到后来悔之无及。我始终觉得你犯一个

8、毛病，太偏重以音乐本身去领会音乐，但与音乐以外的别的艺术，尤其大自然，实际上接触太少。整天看谱、练琴、听唱片久而久之会减少艺术的新鲜气息，趋于抽象，闭塞，缺少生命的活跃与搏击飞纵的气势。一九六一年十月五日深夜（1）从两节选文看，傅雷对音乐艺术有怎样的独到理解？（2）选文中傅雷的话富有哲理，这对你学习和生活有哪些有益启示？8.（4 分）请运用所积累的知识，完成下列小题。在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主

9、”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加进来充实了行列。（1）以上文段选自_作者是_。（2）“疲于奔命”在句子中的意思是_（3）请把文中画线的句子改为反问句。第 5 页 共 21 页（4）请结合原著回答：文段中“大规模的转移指什么？千百万的农民为什么不再“害怕”红军了？9.（15 分）下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的

10、一首诗，阅读后回答问题。太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。（2）水浒传 中的英雄好汉性格迥异，但在“义”这一点上却是相同的。宋江私放晁盖就是“义”。请从水浒传中再举能体现“义”的一例，并简述其故事情节。（3）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优缺点。猪八戒（西游记）武松（水浒传）祥子（骆驼祥子）10.（15 分）走进名著。（1）阅读西游记选段，回答问题。只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：

11、“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燠天炽地。这行者神通广大，念着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还

12、当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”第 6 页 共 21 页 请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描述的故事情节。（2）阅读材料，回答问题。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：_。这部外国文学名著的作者是：_。11.（11 分）小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚

13、读完的几部作品：西游记 水浒传 简爱，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。孙悟空（西游记）林冲（水浒传）简爱（简爱）12.（6 分）名著阅读。阅读下面文段，然后作答。（1）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧，”选文中的“他”指的是主人公 _，其生动幽默的语言体现出他 _的性格；“做点别的事”具体是指_一事，这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来，重新开始规划新的生活。（2）“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死

14、水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”(选自傅雷家书)结合生活经历，说说你对这句话的理解。13.（15 分）阅读下面的材料，回答问题。人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再

15、惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，第 7 页 共 21 页 才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（1）以上材料选自_。（2）材料中画线句的“高潮”与“低潮”分别指的是我们生活中遇到的_与_。结合材料，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解：_。14.（6 分）阅读下面简爱中男女主人公的一段对话。简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。“你走了，简？”“我走了，先生。”“你离开我了？”“是的。”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你

16、都无动于衷？”15.（12 分）名著阅读。（1）我国古代名著中有许多诗词曲赋，作者根据不同的人物形象而写出不同风格的诗词曲赋。红楼梦中的聪明累有一言“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。其中“卿卿”指的是 A_。水浒传中“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这首七绝被叹道“笔墨如镜，奇文突兀”。作这首诗的人是 B_。三国演义 中“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神”写的情节是 C_；“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中”写的情节是D_。（2）与孔雀东南飞 并称为“乐府双璧”的作品是_，刻画了一位千古女英雄形象。

17、“咏絮之才”的典故出自我国古代名著_。（3）鲁滨逊漂流记是英国作家_的一部长篇小说。下面与这部小说相关的选项有_（多选）。第 8 页 共 21 页 A羊脂球 B无人孤岛 C“星期五”D诺第留斯号 E与野人战斗 F坚韧意志，顽强生存 16.（2 分）下面是水浒传片段，阅读后回答问题。A 却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众兄弟们正说李逵的事，只见李逵脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！”B 李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏待哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下便

18、觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到河州，果然药发身死。李逵死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿注和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。（1）请结合材料 A 和原著内容，简述宋江和李逵“兄弟”间发生了什么事？（2）金圣叹认为水浒传令人看不厌，“无非为他把一百八个人性格都写出来”。在 108 将中，他评说“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底”。你认可金圣叹的评论吗？结合上述的情节和原著内容，说说你的看法。17.（4 分）阅读下面的文字，回答后面小题。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言

19、大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。第 9 页 共 21 页 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我

20、们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（1）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。18.

21、（6 分）运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（甲）“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来盘问。这件事好么？”（水浒传）（乙）“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光。”（1）（甲）语段中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉？（乙）语段中的“鉴湖女侠”指谁？（2）水浒传中塑造了一大批栩栩如生的英雄，“鉴湖女侠”“花木兰”也堪称巾帼英雄。请结合你的阅读体验，谈谈你心目中的英雄和水浒传里的梁山好汉有何不同？19.（10 分）名著阅读 第 10 页 共 21 页（1）“闲来乘兴入江楼，渺渺

22、烟波接素秋”，这两句诗所涉及的水浒中的一个情节是_。（2）名著往往有鲜明的艺术特色。清代吴敬梓的儒林外史，以其辛辣的讽刺成为中国古代讽剌小说的高峰：法国作家凡尔纳的海底两万里因_高度结合的艺术特色而成为科幻小说的顶峰之作。（3）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？请从下列名著中选取一部，结合相关情节加以分析。备选名著：简爱 西游记 钢铁是怎样炼成的 傅雷家书 水浒传 朝花夕拾 示例：我选水浒传。平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂，鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现，这个选择让他成为梁山好汉

23、中少有的得以善终的好汉之一。20.（11 分）阅读下面的文字，回答问题。却说夏侯霸引军至五丈原看时，不见一人，急回报司马懿曰：“蜀兵已尽退矣。”懿跌足曰：“孔明真死矣！可速追之！”夏侯霸曰：“都督不可轻追。当令偏将先往。”懿曰：“此番须吾自行。”遂引兵同二子一齐杀奔五丈原来；呐喊摇旗，杀入蜀寨时，果无一人。懿顾二子曰：“汝急催兵赶来，吾先引军前进。”于是司马师、司马昭在后催军；懿自引军当先，追到山脚下，望见蜀兵不远，乃奋力追赶。忽然山后一声炮响，喊声大震，只见蜀兵俱回旗返鼓，树影中飘出中军大旗，上书一行大字曰：“汉丞相武乡候诸葛亮”。懿大惊失色。定睛看时，只见中军数十员上将，拥出一辆四轮车来；

24、车上端坐孔明：纶巾羽扇，鹤氅皂绦。懿大惊曰：“孔明尚在！吾轻入重地，堕其计矣！”急勒回马便走。背后姜维大叫：“贼将休走！你中了我丞相之计也！”魏兵魂飞魄散，弃甲丢盔，抛戈撤戟，各逃性命，自相践踏，死者无数。司马懿奔走了五十余里，背后两员魏将赶上，扯住马嚼环叫曰：“都督勿惊。”懿用手摸头曰：“我有头否？”二将曰：“都督休怕，蜀兵去远了。”懿喘息半的，神色方定；睁目视之，乃夏侯霸、夏侯惠也；乃徐徐按辔，与二将寻小路奔归本寨，使众将引兵四散哨探。（1）选文出自古典名著_，作者是元末明初的小说家_。（2）选文中哪些细节能表现出司马懿被诸葛亮吓破了胆？（3）选文用大量笔墨描写司马懿的惊恐，对于塑造诸葛亮

25、的形象有什么作用？21.（6 分）名著阅读。（1）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是_；这本书被誉为“_”。（2）我校举行“好书我推荐”活动，你将带着昆虫记参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩 第 11 页 共 21 页 的推荐语。22.（10 分）阅读名著，回答问题。“这火原是大圣放的。”“是你也认不得我了。我本是兜率宫守炉的道人，当被老君怪我失守，降下此间，就做了火焰山土地也。”（火焰山土地答孙行者问）“嫂嫂，老孙在此奉揖。”“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”“嫂嫂原来不察理，错怪了

26、老孙。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”“嫂嫂，那里去？快借我使使！”“既不肯借，吃你老叔一棒！”（孙行者与铁扇公主的言语交锋）第 12 页 共 21 页（三调芭蕉扇人物对话选段）（1）按要求完成下列任务。火焰山土地说这火本是孙行者所为，请你追本溯源，说说其中的来龙去脉。有人评论西游记，粗读

27、是神魔故事，细琢却有世故人情。请结合图二孙行者向铁扇公主借扇子时的话语，谈谈孙悟空的沟通艺术。（2）请在下列任务中任选一个完成。假设下列作品的作者要召开一场记者发布会，请你结合对该作品的阅读体验，替作者回答记者的问题。A 基地 B 哈利波特 记者：“阿西莫夫先生，您在之前的作品神们自己中说人类是神都拯救不了的愚者，却在基地这本书里依旧对人类抱有希望，这是为什么？”阿西莫夫：“_。”记者：“罗琳女士，您的哈利波特系列在 20 年中畅销全球，哈粉们通宵读书、彻夜排队，对于这样的疯狂，您认为除了魔法，还有什么原因？”JK罗琳：“_。”23.（3 分）阅读下面名著选段，完成下列小题。刘四爷心里有数儿。

28、他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。_更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。（1）本段文字选自_，横线处应填的人物是_。（2）祥子前后有什么变化？24.（3 分）名著阅读 繁星是_的诗集，受印度诗人_的影响创造的小诗集。水浒传的作者是_，林冲的外号叫_，写出和他相关的一件事情的名字_。第 13 页 共 21 页 在_（作者）的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，

29、而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢 了，它甚至会像婴儿般哭闹”。他的_被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。25.（3 分）初一（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。小明：名著中很多人物个性十分相似，例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。轩轩：我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性，和水浒传中的李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格_，“人是立体的人”。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读骆驼祥子时，就可以运用圈点批注的阅读策略，对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。那么阅读海底两万里 红岩 哈利波特与死亡圣器这三部作品，又可以

30、运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。小新：_。26.（6 分）20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是_和_。他的长诗向太阳 火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_与_”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。27.（2 分）法国昆虫学家_毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的_（又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“_”。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在书中作者说_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后

31、代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为_。称赞_的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。28.（2 分）阅读水浒传部分目录，完成小题。目录 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹_ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹_ 第 14 页 共 21 页 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧_ 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹_（1）目录中横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村

32、 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺 （2）清代文学评论家金圣叹说：“水浒传写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，结合鲁达的行事分析其形象特点。29.（10 分）阅读水浒传片段，完成填空。宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把 A 提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。“那人”是_（人物），A 是_（人物），概括选文情节为_。30.（15 分）培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”请你结合昆虫记或朝花夕拾，谈

33、谈对培根这句话的理解。第 15 页 共 21 页 参考答案 一、名著导读(共 30 题；共 238 分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、第 16 页 共 21 页 6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、第 17 页 共 21 页 11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、第 18 页 共 21 页 16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、第 19 页 共 21 页 19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、第 20 页 共 21 页 21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、25-1、第 21 页 共 21 页 26-1、27-1、28-1、28-2、29-1、30-1、