视觉传达设计课程设计教学大纲.pdf

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1、第 1 页/共 3 页 视觉传达设计课程设计 一、课程说明 课程编号：190413Z10 课程名称（中/英文）：课程设计 Course Design 课程类别：专业必修课 学时/学分：48/3 先修课程：专业设计实践 适用专业：视觉传达设计 参考教材：（按课程设计实际项目，指导老师提供参考书目）二、课程设置的目的意义 专业课程设计实习是高校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的保证。其目的是培养学生的市场意识和科学的设计创新思维方式。其任务是强化学生实际动手能力和良好设计素养的培养。三、课程的基本要求 1、知识要求：要求基本把握课程设计所涉及的媒介与相

2、对应的设计方法。2、素质要求：培养学生的市场意识和科学的设计创新思维方式。3、能力要求：要求学生了解和掌握整体设计的工作流程和各种相关设计方法手段。四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段）（一）前期指导 1、联系实习设计项目 2、联系聘用企业导师 3、选题审题 8 4 4 明确设计目标 将最新的设计学科前沿、包装设计科研成果引入课堂，借助多媒体技术手段等以课堂讲授为主。（二）中期指导检查内容：1、选题方向是否科学；2、市场调查与分析；8 4 4 设计选题 采用提问式、讨论式、启发式、案例式等教学方法。（二

3、）中期指导检查内容：3、已经完成的设计任务作内容；4、中期检查后的工作开展计划。8 4 4 （三）后期指导检查 完成设计任务。24 12 12 综合运用所学知识和技能解决实际设计问以学生自由开展调研和设计。社会调查（4学时）调研报告答辩（4学时）小组课堂研讨（4第 2 页/共 3 页 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段）题的能力 学时）上机与文献检索（4 学时）概念设计答辩（4学时）小组课堂方案研讨（4 学时）上机与概念转化资料整理（4学时）上机与设计制作（4 学时）最终成果答辩（4学时）五、实践教学内容和基本要求 1、社会调查（4

4、学时），要求提交项目场地测绘图与相关市场调查报告。2、上机与文献检索（4 学时），要求提交相关项目案例分析报告和相关理论总结报告 3、上机与概念转化资料整理（4 学时），要求递交方案生成草图 4、上机与设计制作（4 学时），要求提交设计方案文本图册及模型电子文档。六、实践教学内容和基本要求 主要包括以下四部分（共 16 学时）：1、社会调查（4 学时），要求提交相关市场调查报告。2、上机与文献检索（4 学时），要求提交相关项目案例分析报告和相关理论总结报告。3、上机与草图资料整理（4 学时），要求递交方案生成草图。4、上机与设计思维的体现和制作（4 学时），要求提交设计方案文本图册及模型电子文档。七、考核方式 考核内容 考核方式 成绩比例（%）备注 学生参与度 平时到课率、课堂回答问题及研讨、学生互评等 10 写作能力和文献分析能力 课题调研报告、课外阅读 10 团队合作精神和人际沟通能力 小组课堂研讨、阶段成果答辩 社会实践 15 应用知识解决问题、分析问题的能力 方案生成草图 10 掌握基本概念及基本理论的程度 方案分析及设计制作 15 实践动手能力和创新能力 结课时递交的呈现设计全过程的设计方案文本图册、成品及其电子文档 40 100%第 3 页/共 3 页 八、大纲主撰人：大纲审核人：