大学毕业生实习报告经典范文.pdf

《大学毕业生实习报告经典范文.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学毕业生实习报告经典范文.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学毕业生实习报告经典范文 大学毕业生实习报告经典范文 对于未毕业的学习来讲，在参加实习之后，各院校都会要求学生对自己的实习情况做个简单的汇总。为大家了一篇“大学生”，供大家参考，欢迎大家借鉴。引言：近几年来，随着我国经济和社会建立的持续展开，我国社区建立有了很大的开展。尤其是在公共设施、衣食住行、卫生、绿化、等硬件功能的建立成效比较显著。但是在社区的精神文明、社区居民的归属感和认同感、社区自身功能开发方面明显滞后。当我国政治、经济、文化开展到一定阶段之后,社会更迫切地需要提高全体成员的思想道德素质、科学文化素质和安康素质，尤其是刚从农村土地上转移到城市第三产业的进城务工人员，他们劳动技能和道

2、德素质的提高，将关系到我国全民学习型,终身学习的学习型社会的建立,是党中央向全党和全国人民提出的 21 世纪头 20 年全面建立小康社会的一工程标。其根本意义在于,在大力推进社会各项事业开展的同时,必须更加关注社会各阶层、各团体，尤其是第三产业进城务工人员的生存状况和继续教育现状，都具有较强的现实意义。如何表达社区应有的内涵和功能、如何赋予社区在推进创新型社会建立中的作用?如何培养社区居民的认同感和归属感，如何切实改变政府管得过多、捅得过死的场面，把社会非政府组织引入共建和谐社会的伟大事业中来?学习型社区的建立是解决这些问题的有益尝试和创新形式。微软“潜力无限”旨在通过以社区为根底的技术学习中

3、心来为处于弱势地位、无法充分接触并学习信息技术的青年和成年人等人群提供技*0 等合作，从 xx 年 6 月在北京西城区启动了全国第一个城市“社区学习中心”工程，迄今已有上千名人员成为这个工程的受益者。已经在北京、陕西、福建、山西、广东、上海、重庆和昆明建立了八个社区学习中心，为农民和进城务工人员等提供培训，积极促进社会的全面、和谐和可持续开展 沛丰协会是一个国际的非政府、非盈利组织，该机构的使命是在全球范围内利用信息通讯技术支持小额信贷。法国沛丰协会北京代表处成立于 xx 年 9 月，它旨在利用信息及通信技术支持并推广中国的小额信贷开展。通过向地方小额信贷机构提供信息通信技术培训以及技术支持，

4、沛丰中国帮助小额信贷机构更好地为中国城乡以及低收入者提供金融以及信息效劳。此外沛丰中国还向小额信贷机构信贷员、中西部等地区的各类专业人士提供互动的培训。这些培训的内容涵盖了小额信贷管理、会计、计算机技能、互联网使用等诸多方面。而在本次整个工程中，该机构把着眼点放在向微软电脑学员安康与咨询、艾滋病等传染性疾病以及急救等知识的培训，并不断关注学员的根本需求，通过调查研究不断更新培训内容。本馆 1956 年 12 月成立，前身为北京市立图书馆西单分馆，馆址在西华门大街 35 号。1956 年北京市立图书馆迁址国子监，西单分馆于 1957 年底交给西单区，改名为西单区图书馆。同时，原区文化馆的三个文化

5、站(宣内、西安门、阜内站)划归区图书馆。1958 年9 月，西四区图书馆成立，馆址在西四北大街太安侯胡同 28 号(现为西四北七条 28 号)。1958 年，西单、西四两区合并为西城区，原西单区、西四区图书馆也于 1959 年初合并为西城区图书馆。届时，馆舍总面积 1700 平方米，共藏书 246,000 余册，是北京市区属图书馆藏书较多、根底工作有一定规模的图书馆之一。党的十一届三中全会、改革开放以来，随着图书馆事业的开展，西城区政府投资近亿元，建立了西图新馆。新馆位于西城区后广平胡同 26 号，官园文化区，紧邻北京市青年宫，建筑面积达 1 万余平方米。新馆于 1999 年 12 月正式开放

6、，馆内设有报刊阅览室、集体视听室、个人视听室、多媒体网络中心、旅游资料室、音乐资料室、古籍阅览室、地方文献室、个人借阅部、参考资料室、自习室、德国信息与德语自学中心和视障人阅览室等十三个效劳部门，全面实行计算机管理。总藏书到达 44.8 万余册，报刊 1000 余种。xx 年在全国公共图书馆定级评估工作中，西城区图书馆已到达国家地级一级馆的标准。现在，西城区图书馆已成为西城区的图书借阅中心、资料检索中心、信息交流中心、教育培训中心，在为提高人民科学文化素质、促进精神文明、物质文明和经济建立各方面发挥着越来越重要的作用。实习时间：xx.7xx.9 实习地点：西城区图书馆(地址：西直门南小街后广平

7、胡同 26号，北京市青年宫东侧)联系方式：88064345、88064537 效劳内容：培训分成提高班和根底班，提高班开设网页制作、视频制作、数据库管理等课程;根底班开设计算机根本常识、word、excel、互联网的使用、幻灯片的制作等内容。效劳方式：每期培训时间约三个月，分 A、B、C、D 四个班授课，每班一周上一次课，共 11 次课，每次两个半小时(晚上 6：30-8：30)，由一位主讲老师及假设干助教共同完成教学任务。此外，每周日(上午 9：00-12：00，下午 1：30-4：30)还需为学员提供一次课外辅导(四个班的志愿者老师可轮流进展)。效劳考核：“社区学习中心”根据“志愿者考勤记

8、录”进展考核，在了解志愿者参加效劳活动表现的根底上，以完成效劳的时间为根本条件，参考所参加活动的效果以及反响意见进展评估，一期培训活动汇总一次。志愿者团队统一由西城区图书馆进展管理和评估。效劳对象：外来务工青年(35 岁以下高中以下文化程度)在每次课前与教师志愿者共同筹划、安排授课内容，包括详细课程进度、授课方式、学员管理、作业评定、成绩考评等内容;在课程中协助教师志愿者解答培训学员学习中的问题，鼓励学员多提问，并将学员的问题及时反响，促进学员和教师志愿者的沟通;与教师志愿者共同设计游戏或小组竞赛，以此充分调动培训青年学习的积极性，增进其学习的兴趣;在课程完毕后负责课程效果的评估和意见反响，相关资料。