美术兴趣小组活动教案及活动记录.pdf

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1、1/21 美术兴趣小组活动教案 活动四：三原色和三间色 活动时间 第 6 周 教师 石小军 活动内容 认识三原色三间色 活 动 过 程 1 讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2 红黄橙 黄蓝=绿 蓝红=紫 间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)2 构图 教师示 X。在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作 备注 用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色时注意水份的掌握 2/21 活动六：

2、夜景（记忆画）活动时间 第 7 周 教师 石小军 活动内容 选用合适的颜色画出家乡的夜景。活 动 过 程 1 讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。夜景欣赏图片 2 构图 教师示 X。西湖平湖秋月、XX 兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方 讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽 3 学生练习，教师指导。用什么颜色来表现夜色的？4 展示并互评画作 备注 从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力 活动三：蜡笔水彩图案（图案基础课）3/21 活动时间 第 8 周 教师 石小军 活动内容 蜡笔水彩图案 活 动 过 程 1 指导学生欣

3、赏课本中的 X 画。2 构图 教师示 X。传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化 3 学生练习，教师指导。注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂 4 展示并互评画作 备注 通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案 活动四：美丽的圆形纹样（绘画练习课）4/21 活动时间 第 9 周 教师 石小军 活动内容 美丽的圆形纹样 活 动 过 程 1 讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹样。2 构图 教师

4、示 X。出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性 3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作 备注（1）纹样画得饱满、整齐;（2）色彩鲜艳、大胆。5/21 活动五：美丽的方形纹样 活动时间 第 10 周 教师 石小军 活动内容 认识三原色三间色 活 动 过 程 1 讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。2 构图 教师示 X

5、 3 学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的形式，并画出骨架 4 展示并互评画作 备注 使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力 活动五：木棉花的春天 6/21 活动时间 第 11 周 教师 石小军 活动内容 木棉花的春天 活 动 过 程 1.欣赏教材的图片及学生收集的典型图片 2.讨论欣赏:组织学生对自己收集的资料进行讨论 3.师示 X 木棉花的画法 4.学生创作，教师指导 备注 使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力 活动五：蜡笔画创作 7/21 活动时间 第 12 周 教师 石小军 活动内容 蜡笔画创作 活 动 过 程 1 1.新课导入本课我采用

6、“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。3.练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。备注 使学生掌握蜡笔的描绘技法 活动 八：8/21 活动时间 第 13 周 教师 石小军 活动内容 色彩滴染 活 动 过 程 1 出示几幅滴染作品 引导学生观察 作品在色彩上有什么特点？2 引导学生看书自学。通过自学，你学会了那些滴染方法

7、？3 布置实验要求：请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变 化?4 滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感 备注 启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲望 9/21 活动九：活动时间 第 14 周 教师 石小军 活动内容 幽默画像 活 动 过 程 1.出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。2.：中外名作、X 作、学生作品等与学生一起讨论分析 3 学生创作 备注 收集一些漫画作品，还可以写漫画日记，创作连环漫画等。10/21 活动十：活动时间 第 15 周 教师 石小军 活动内容 消失

8、的恐龙 活 动 过 程 1.你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘 2.出示 X 作 3.学生创作 备注 教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景 11/21 活动十一：活动时间 第 16 周 教师 石小军 活动内容 毛笔画 活 动 过 程 1 先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。2 认识用笔的基本方式中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。认识用墨

9、的基本方式干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡）3 欣赏艺术大师作品 4 学生创作 备注 欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制 12/21 活动十二：活动时间 第 17 周 教师 石小军 活动内容 大熊猫 活 动 过 程 1 师生一起欣赏大熊猫的生活短片 2可爱的大熊猫有哪些特点？3学生临摹熊猫的画法，交流感受。展评学生的探究作品。（肯定优点，指出不足。）教师重点示 X 大熊猫皮毛的墨色渗化方法。（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。）备注 画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于渗化。可以拟人化方法表现大熊猫，使画面情景化、故事化。活动十三：13/21 活动时间 第 1

10、8 周 教师 石小军 活动内容 美妙的颜色 活 动 过 程 1.欣赏大师的作品：给你什么感受？请几名学生谈一谈 2.看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？小组研究，你们能用什么方法，用三原色创作出美丽的花纹？3.继续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。4.学生创作 备注 在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活 14/21 活动十四：活动时间 第 19 周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 1 欣赏图片资料 2 用绘画的形式表现吹泡泡的场景 3（1）教师示 X。（2）提出作业要求。（3）学生作

11、画。备注 用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。美术兴趣小组教案 15/21 活动一：活动时间 第 20 周 教师 石小军 活动内容 欣赏儿童画与漫画 活 动 过 程 教学目标：知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。教学过程：1 通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫 学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。备注 16/21 活动十六：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 17/21 活动 ：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 18/21 活动 ：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 19/21 活动 ：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 20/21 活动 ：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 21/21 活动 ：活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注