美术课程教学大纲.pdf

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1、美术课程教学大纲 1/5 课程名称：美术(一)、(二）、（三)、(四）英文名称：Fine Art(1）(）(3）（4)课程编号：学 时 数：28 其中实验学时数：0 课外学时数：48 学 分 数:2 适用专业:建筑学（五年制)一、课程的性质、目的和任务:1、素描是建筑学专业非常重要的一门专业基础课，素描运用其特有的黑白点线等的语言，来表现客观物体的诸多因素与客观规律,具有一定的科学性和强烈的艺术性，其目的在于通过对学生的系统训练,培养学生的观察能力、分析能力，形象的表现能力以及审美能力,掌握造型艺术的基础知识和基本技能。2、色彩是建筑学专业学生专业基础课程之一，也是学生对绘画色彩知识最初级的掌

2、握与认识的课程,本课程的任务是使学生通过色彩基础课程的学习，对色彩的形成，感受以及其他一些相关知识做到初步掌握，通过临摹和写生来培养学生对色彩的感受力、把握力和表现能力，为建筑设计奠定较好的美学基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点、教学方式及学时分配：第一学年 教学内容 学时分配 主要教学方式 基本要求 重点和难点 第一学期 素 描 素描 概论 4 授课 通过素描基础理论知识讲解使学生了解素描课使用工具、绘画观察方法、构图方法和素描单线表现方法。理解透视的概念,掌握基本的直线和斜线表现方法。重点:构图概念的讲解。难点：透视规律的理解。石膏几何模型 4 指导 通过石膏几何模型写生练习，练

3、习直线及斜线的表达方法，能用垂直线和水平线检查斜线的倾斜度及比例关系的确定。注意透视关系,分析构图。重点：构图能力的训练。难点:透视规律的把握。美术课程教学大纲 2/5 教学内容 学时分配 主要教学方式 基本要求 重点和难点 第一学期 素 描 静物 写生 6 指导 通过对不同质感静物表现，使学生掌握物体体积的表现、质感的表现、空间关系及虚实处理。重点:形体准确，细部表达深入。难点:物体质感的表现,体积的表现，空间的表达。建筑风景临摹 4*指导 学习树木、天空、建筑等的明暗变化特点,培养学生的观察分析能力,掌握对空间处理的特殊技巧。重点：突出主体形象，注意透视变化。难点:把握整体关系。建筑局部写

4、生 4*指导 使学生对建筑局部的透视变化、结构特点、材料质地有一定的认识，进而对基本表现技法有所掌握。重点：形体特点的把握。难点:建筑材质的表现 第二学期 水 彩 水彩 概论 4 授课 通过色彩基础知识的讲解使学生了解三原色、对比色、冷暖色、固有色、环境色，介绍水彩颜料的性能及基本的作画要领,通过对优秀水彩画的赏析使学生了解水彩画基本表现技法及效果。重点:掌握各种颜色基本属性及配色要点。难点:弄懂画面中的对比色、冷暖色、固有色和环境色。水彩 静物 4*6 指导 通过实践深入把握环境色、光源色、固有色、冷暖色等在画面的表现。初步对色彩进行综合处理，掌握水彩性能及基本表现技法。重点：调准固有色 难

5、点：水彩性能的把握，光源色、环境色、冷暖关系的处理。建筑风景临摹 4*指导 通过临摹学习建筑、树木、天空、草地、水面、街道等景观的表现方法,研究空间层次和透视关系。重点:自然景物的表现方法。难点:建筑物透视关系。建筑风景写生 指导 通过风景写生训练,研究外光下色彩的形成要素,光源气候等对景物的影响，画面氛围的把握。深入学习外景中天空、树木、水面、山、草地等的刻画。重点:学习树和建筑墙面的刻画。难点：光源变化对画面影响的把握。建筑风景默写 4 指导 通过默写掌握不同自然景物的表现方法,强化学生对建筑风景的表现能力。重点:熟练掌握自然风景的表现方法。难点:画面的整体和谐。美术课程教学大纲 3/5

6、第二学年 教学内容 学时分配 主要教学方式 基本要求 重点和难点 第一学期 素描与水粉 素描复杂静物临摹 2 指导 通过临摹使学生对物体的内在结构、透视规律、整体关系、表现形式进行深入研究分析。进一步研究画面整体关系的处理。重点:结构的分析理解。难点:整体关系的把握。素描复杂静物写生 4*6 指导 通过实践刻画学会处理复杂静物中物体之间关系，培养科学的观察方法和思维方法,处理好整体与局部的关系、空间关系、虚实关系。重点：虚实关系。难点：整体关系的把握。水粉概论 4*1 讲授 要求学生对水粉的性能及基本表现方法有初步的了解和认识，并注意色彩构成原理与色彩表现规律的把握，以便在以后的课程当中能够准

7、确的表现造型与设计意图。重点:水粉性能及特点 难点:对色彩规律的理解。水粉静物临摹 4*指导 通过临摹，熟悉水粉性能、表达方法与技巧,练习用水粉表现不同质感物体。重点:熟悉水粉性能。难点：质感表现。水粉静物写生 45 指导 通过单色写生、类似色写生、对比色写生几个课题由易到难，循序渐进,使学生逐渐掌握运用水粉表现物体的办法。重点:把握物体之间色彩关系。难点:画面关系的处理避免画灰、画脏。美术课程教学大纲 4/5 教学内容 学时分配 主要教学方式 基本要求 重点和难点 第二学期 水彩 复杂静物临摹*2 指导 通过临摹，进一步熟悉水彩性能，学习水彩较深入表现方法及前人的经验，加强对画面的形式美规律

8、的感受。重点:熟悉水彩性能。难点:学习画面的形式美规律。复杂静物写生*4 指导 能够主动经营画面，注重画面形式关系。做到从整体出发,经营画面细部关系。重点：主动经营画面 难点：把握整体处理局部。建筑速写与淡彩 指导 加强徒手绘画能力训练，能迅速、生动、准确描绘建筑物及配景,并辅以淡彩，创造灵动、淡雅的画面效果。重点:生动、准确地描绘建筑物及配景。难点：钢笔线条表现力的把握。风景临摹*2 指导 通过风景临摹熟悉树木、天空等自然景观的画面处理方法及表现技法,注意研究空间层次变化和外光下色彩的变化特征。重点:熟悉树木、天空等自然景观的表现技法。难点:空间层次表达及色彩变化规律的把握。建筑风景写生 4

9、*2 指导 通过风景写生提高对建筑群体,街道透视的表现能力，加强对外景写生的主体与环境、远近风景的三大层次的概括能力。注意建筑材料的艺术处理以便在建筑设计表现中对艺术表现的灵活运用。注重建筑风景的意境,风景人物的处理与氛围的统一。重点：建筑物及配景的表现方法。难点:画面意境和气氛的把握。建筑风景默写 42 指导 能够较熟练的默写出和谐、整体的建筑风景画面，建筑群体与建筑配景透视关系要准确，画面色调鲜明。重点:透视关系 难点：整体色调的和谐。三、课程各教学环节的要求 美术课程教学大纲 5/5 1、讲课。要求教师结合已有优秀学生作品及其他优秀画册进行讲解,以免空洞。2、课堂训练。要求教师在安排作业

10、时，不仅应选择具有造型审美意义的内容,还应考虑该作业具有造型基本功方面的训练价值；单独辅导与分组辅导相结合,教师在上课时应多鼓励学生的创造性劳动和主动性学习,方法上应少抱着走，多运用启发式教学,使学生对艺术规律能举一反三,融会贯通。3、作业讲解。要求教师根据每个人的作画特点分别指出画面存在的问题及改进方案。4、参观展览。不定期的带学生去参观画展,提高审美修养。5、幻灯、录像、投影教学。教师利用现代化的教学设备结合优秀的作品进行赏析，拓宽学生的眼界。四、本课程与其他课程的联系 美术课是建筑专业的绘画基础课,通过本课程学习提高学生美学修养及绘画表现能力，为将来的建筑设计及建筑绘画表现打下良好的理论及实践基础。五、考核方式 成绩考核按平时课程作业考查成绩，满分 10，及格分 60。六、教材和参考书:使用教材：素描 周若兰 王克良 建筑工业出版社 1998 第一版 水粉 董雅 建筑工业出版社 199年 第一版 水彩 漆德琰 建筑工业出版社 198 年 第一版