大学生报社编辑实习内容与过程.pdf
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2、身边,总会有一些东西自己从未接触过,总有一些东西需要自己从头学起.像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很诱人的.编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘.既然不再读书,当然要面临工作.对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样选择.只是觉得,自己毕竟是学文的,在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识.所以,将来的工作还是能与自己所学的专业有关,能进一步发展自己对自己所学专业的掌握.所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作.在徐老师的帮助之下,我顺利地进入了杂志社实习.这是一家报道中小学生动手动脑,开发智力,积极开展小发明,小创造,小实验,小制作活动的刊物.单位很小,但从社长到社员都很友善.能走进这
3、家杂志社实习,能有机会让我近距离接触文化传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜.这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全过程.充分了解杂志社各项工作的操作,学习相应的理论知识,实际操作知识,以期达到或是说基本具有编辑的能力.二,实习过程 第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来说什么都是全新的,都是让人兴奋的.整个实习过程大体可以分为三个环节:(一)学习过程 最初的一段时间,我都处于学习阶段.这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了解,对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解.我用了三天的时间,阅读本杂志社的刊物.它包括中学版与小学版.在充分了解杂志的内部结构后,杨社长又为
4、我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序.并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师,为我讲解什么是编辑,什么是编辑应具备的基本能力,编辑的具体工作等问题.(二)约稿过程 在进行完初步的学习阶段后,就要进行实际的操作训练了.我的主要工作即实习内容便是约稿.在了解刊物的主要方向后,根据自己所负责的中学版发明展示台和中学版探索版块的特点,进行有选择的约稿.(三)编辑阶段 在约来一定数量的稿件后,在翁老师的指导与鼓励下,我开始进入编辑阶段.因为约稿得来的稿件,大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件,在内容,长度,趣味性等方面都不太适合直接刊登,都要经过编辑,更改后才可以使用.在经过几次尝试后,我所编辑的几篇
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