防治结核病健康教育教案.pdf

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1、 1/3 防治结核病知识健康教育教案 一、时间：2018 年 3 月 23 日 二、主要内容：向学生宣传防治结核病知识 三、教育过程（一）引入 3 月 24 日，一个普通而又重要的日子“世界防治结核病日”。（二）了解结核病知识 什么是结核病呢？结核病是一种古老的疾病，它是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，又称痨病，在人体的任何部位都有可能发生，其中以肺结核病最为多见。在旧中国，由于经济极端落后，我国结核病患病率、死亡率均相当高，故有十痨九死之称。20 世纪 50 年代后，随着人类进步和医疗技术水平的提高，卡介苗和有效抗结核的化疗药物使用，结核病曾得到有效的控制。但20 世纪 80 年代以来，由于

2、不正规治疗导致耐药结核菌的出现和蔓延、艾滋病流行、高感染或高危人群流动等原因，结核病在全球上重新蔓延，严重危害人类健康，成为全球重大公共卫生问题。1993 年 4 月 23 日，在伦敦召开的第 46届世界卫生大会上，世界卫生组织（WHO）史无前例地宣布“全球结核病处于紧急状态”。1998 年，WHO 再次发出“遏制结核病行动刻不容缓”的呼声，号召全球紧急行动起来，加强对结核病的预防控制工作。世界卫生组织还将 3 月24 日定为世界防治结核病日。今年“世界防治结核病日”的宣传主题为：控制结核人人有责。我国目前的结核病病人数量居世界第二位，是世界上 22 个结核病高负担国家之一。据 2000 年全

3、国结核病流行病学调查，我国目前约 5.5 亿人感染了结核杆菌；现有活动性肺结核病人约 450 万，其中传染性肺结核病人约 150 2/3 万，每年约 13 万人死于结核病；结核病疫情在经济欠发达的中西部地区更为严重。由于儿童对结核病的抵抗力较弱，学生时期身体各系统发育不平衡，机能不协调，代谢旺盛，受到感染后容易发病，易惟患结核病。学龄期间，一旦发病，病变进展迅速，容易随血行播散，成为结核性脑膜炎等急性结核病，不仅健康受到损害，而且影响学习和工作。（三）防范措施 为控制学校结核病的发生和流行，我们每一个成员都必须行动起来，采取必要的防控措施：1.认真贯彻传染病防治法、学校卫生工作条例，学校内一切

4、场所均应采取湿性打扫，即扫地先洒水，避免尘土飞扬；对教室要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会；使用湿布擦家具，禁止随地吐痰，咳嗽时用手帕或擦巾纸掩住口鼻，防止排菌肺结核病人痰中的大量结核菌随尘土飞扬而造成传播。2.开展体育锻炼，加强营养，注意劳逸结合，提高学生身体素质及抗病能力。发现有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血等症状时，要及时到医院或疾控中心检查。确诊结核病后，要及时治疗。（四）总结 同学们，让我们行动起来，从我们的日常行为做起，对结核病说“NO”。内容总结 （1）防治结核病知识健康教育教案 一、时间：2018 年 3 月 23 日 二、主要内容：向学生宣传防治结核病知识 3/3 三、教育过程（一）引入 3 月 24 日，一个普通而又重要的日子“世界防治结核病日”（2）（二）了解结核病知识 什么是结核病呢（3）世界卫生组织还将 3 月 24 日定为世界防治结核病日（4）发现有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血等症状时，要及时到医院或疾控中心检查（5）确诊结核病后，要及时治疗