大学辅导员个人工作心得体会2022范文五篇.pdf
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1、第 1 页 共 9 页 大学辅导员个人工作心得体会 2022 范文五篇 辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单,在我看来,辅导员更是学生的引路人,告诉学生什么是正确的、什么是错误的;下面是由 WTT 带来的有关辅导员个人工作心得体会 5 篇,以方便大家借鉴学习。辅导员个人工作心得体会 1 20 年光阴已经逝去近一半,我所带的机械工程学院级学生也即将辞别他们的大一上学期的生活。这半年的时间里,在院系指导的关心与同事们的帮助下,我和我的学生们共同生活、共同成长,收获良多。现将这一学期的学生工作总结如下:一、配合学校学风建立活动,加强班级学风建立 1、以活动促学风 良好的学风是学生学习进步、安康成
2、长的保证。为配合学校的学风建立活动,我要求所带的 7 个班级针对本班实际状况,开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如机自班,请每科课代表给全班同学定期补习;机自班的学习小组;工业班课后集体学习、交流等等。通过有针对性的活动,以先进带后进、培养同学的学习兴趣,学生们可以做到各科学业的查缺补漏,同时班级内部也增强了凝聚力,创设了良好的学习气氛。2、以制度做标准 没有规矩,不成方圆。除学校制定的德育测评方法外,每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过,制定了班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤情况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系,对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩罚措施。明
3、确的管理制度,对局部懒散、自控力差的学生形成了一定的约束力,使班级逐步走向良性开展的轨道。二、积极开展活动,丰富学生的学习和生活 1、充分发挥能动性,培养其创新意识 以往分院组织活动的特色是规模较大,而参与的只是局部有兴趣的学生,而大局部学生只是作为观众,学生的参与度不够广泛;假设针对某一年级,在没有广第 2 页 共 9 页 泛征求意见的根底上硬性规定每位同学必须参加,又少了民主和全员参与的热情,往往效果适得其反。鉴于此种状况,我将级一个年级分解开来,要求每班都召开班委会,集思广益,定期组织以班级为单位的活动。例如材料专业班的乒乓球比赛,机自班的室内素质拓展系列活动,工业、班的户外活动等等。这
4、些活动均由各班凝聚集体的力量组织,而没有辅导员的硬性要求,不仅激发了学生的想象力和创造力,也通过生动有趣的活动增强了班级的凝聚力。2、鼓励学生参与各种文艺活动、专业竞赛 我鼓励学生尽可能积极参与学校、院系组织的各项文艺活动,培养自己各方面的综合素质。分院组织的记者大赛、主持人大赛等比赛都是在晚上,我屡次克制时间上的不便,到场给予学生支持和鼓励。此外,我在通过班会、面谈、群等方式与学生交流时,屡次提到涉及到本学院的机械创新大赛、电子设计大赛、3d 大赛、创业方案大赛等全国性专业竞赛,鼓励学生深化钻研专业知识。三、建立一支得力的学生干部队伍 1、创办“青年培训班”,培养学生干部的素质 高素质的学生
5、干部是辅导员的得力助手,但往往学生干部尤其是低年级干部,热情有余,才能和程度缺乏。因此,我创办“青年培训班”,召集全体级班级干部参与。通过发人深省的素质拓展活动、深化浅出的理论讲解、论坛式的工作交流,加强学生干部之间的交流和团结,同时学会科学的指导艺术,促进学生工作思维的转变。2、通过评比活动,增强学生干部竞争意识 缺乏竞争机制的学生干部群体是没有活力和活力的队伍,不可能对班级、年级进展有效的管理。我制定了机械工程学院级班级文化建立评比方案,从学习(奖学金率、挂科率)、活动(参与率、获奖率)、管理(管理条例)等方面评出本年级的一、二、三等奖。外表上评定整个班级的整体状况,实那么是对班级干部的工
6、作成果进展比拟和评定。通过评比活动,各班学生干部对于各自班级的管理状况有了比照和观照,促进了班级干部的竞争意识,在竞争中互相学习、共同进步。这一学期已经渐入尾声,我和我的学生们度过了一段愉快的光阴。尽管工作中获得了一定成果,但仍然存在着很多缺点和缺乏。我坚信,这些缺憾之处将鼓励第 3 页 共 9 页 我努力完善今后的工作,我将努力为学生的成长和进步创造条件,使学生拥有更灿烂的青春、更难忘的大学,和更加光明的将来。辅导员个人工作心得体会 2 大学辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友,在学生的学习和生活中主要起引导和效劳的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面开展的各种
7、专业人才的重任,因此,责任是重大的,任务是荣耀而艰巨的。如今辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围,它已经涉入学生生活的各个方面,如学业指导、心理辅导、班级管理、生活效劳、课外活动参与等。在学校不断开展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年,我担任系 20 级的名学生的辅导员工作。本着“以人为本,为学生效劳”的宗旨,以学生的思想教育,班风建立为工作重点开展工作,使学生可以适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。一、自身的理论学习 辅导员自身的思想素质理论程度是从事这项工作的理论根底。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列理论和较高的政策程度。坚持在工作中以“三
8、个代表”重要思想为指导,以“以人为本”的科学开展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论根底。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;“实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。二、班级的班风建立 针对本班学生入学成绩程度比拟集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不擅长表现自己,生活比拟节省,思想上都积极要求
9、进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建立的措施如下:抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的气氛,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定合适自己的人生目第 4 页 共 9 页 的,重新树立学习的自信心。举行了新老生经历交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想程度及才能,以更好的树立个人的目的。各班组织了一支有才能,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的才能。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好
10、班级的日常工作。利用多种时机有班里的每位同学进展沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目的和奋斗目的。针对班级家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位;对于有其他开展意向的学生,帮助其获取信息,实现自己的目的。三、班级的学风建立 针对本班学生入学成绩程度比拟集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不擅长表现自己的特点,狠抓班级学风建立。措施如下:严格考勤制度和晚自习制度,辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。召开学习经历交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经历与大家交流,进步全班学习程度。四、班
11、级的各项活动 坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去对待社会事件,培养他们独立考虑问题的才能。能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进展。通过有效的组织,在各项文体活动中获得了一定的成绩。积极参加了学院组织的拔河比赛,寝室 pk 大赛;国庆周年美文朗读大赛中都获得的很好的成绩。辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成局部,在很大程度上说,全方位、全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式,充分信任学生,学会尊重和欣赏学生,做学生的知心朋友,做好表率,做一名让学生满意的辅导员是我的工作,也是我
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