读书作文的好开头结尾.pdf

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1、读书作文的好开头结尾 关于“读书”作文的开头结尾 清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉。翻开 这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏唐地，踩宋风，一览祖国名胜。感其雄魄，体古人之情怀。读书，可以让我们在文字中寻求真理，懂得起码的待人处事之理；读好书，可以洗涤心灵，让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定；好读书，可以培养自己的审美情趣，在缺陷中寻求完美。读书改变了我的生活方式，渐渐的，我开始理解父母，体会他们的感受，我知道自己的言行有时可能会伤害他们，但我时刻谨记：一定要在以后的岁月里，做一些让自己不终身懊悔的事。时间

2、有限，岁月无情，慢慢的，你会发现父母的鬓角爬满了皱纹，这是汗水和艰辛在时刻提醒着你要常怀一颗感恩的心，在他们的余晖里绘出生命的色彩。读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。读书改变了我以前的自私与任性。在今后的成长道路上，我将会尽力做好自己的事，为他人着想，用一颗感恩的心对待身边的每一个人 读书不仅成了我的生活的一部分，也成了我和父母沟通的桥梁。现在，每天晚上妈妈都会用半个小时和我一起阅读，我们推荐彼此喜欢的文章，交流自己的阅读心得，从

3、中得到启迪，从中得到快乐。读书让亲情更亲！小时候，很多长辈和老师时常教导我们：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。在自身兴趣和这句话朦朦胧胧的诱导下，我开始接近书籍了，渐渐成了相依相偎的密友。灯光长明夜未央，书香如酒醉心上。多少次书海遨游，多少次物我两忘，多少次从历史走向现实，又从现实转回历史。时间、空间任我驻留，任我跨越，任我翻转。在这博大的时空中，欣赏着，惬意着，充实着。这一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。越来越痴迷于书。沉浸书中，只觉得日子静美，一分一秒都好到心里去。读书时，只觉得日子安静，世界万物都消了影踪，人世里只有我和书，在静静的对话。满屋里，都有文字的馨香。真想就这

4、样捧着书，一直读下去，读到地老天荒。喜欢在静谧的夜里，在朗朗的月光下，在微风的吹拂中，在纱窗前，在书桌旁，手捧书一卷，默默地读，细细地品，静静地尝那书中的千滋百味。读书可以知古今，明事理，愉心情。书是无声的，但却是有思想、有血肉、有灵魂的。有人说：读书就是读自己。书中写着你的喜怒哀乐，书中写着你的痛你的苦你的眼泪，书中写着你的爱你的恨你的情。读书是一种精神治疗。当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞；当你意志消沉时，读书能让你热血沸腾；当你心浮气躁时，读书能让你怡然恬淡；当你懊恼沮丧时，读书能让你通体舒畅；当你身心疲惫时，读书能让你心神俱安。读书是一种艺术，更是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时，读书

5、能使你平静；当你迷茫惆怅时，读书能使你的愉悦；当你心情愉快时，读书能让你感知身边更多更美好的事物。一杯茶，一本书，一个人，在我们的眼中构成一道风景，让我们感动最是读书使人美。第二篇：作文开头和结尾 作文开头和结尾 亲情：母爱。如果说，父爱是山，那么我要说，母爱是水。她是那样柔情似水，那样令人难忘。母亲的爱，是遮雨的伞；母亲的爱，是避风的港。母亲，我爱你！世上只有妈妈好，有妈的孩子真幸福。妈妈给了我生命，更给了我无私的爱。亲情：父爱。如果说，母爱是无私的，那么，我要说，父爱同样是那样深沉，那样炽热。有人说，父爱如山；也有人说，父爱似海。是啊，父亲给我的爱，是任何时候都难以忘怀的。一般人都会觉得父

6、亲是严肃的，有时甚至是严厉的。我知道，其实，父亲也是非常爱我的。师生情：捧着一颗心来，不带半根草去。老师，你不真是这样的人吗？我爱你，老师！春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师，你就是那春蚕，你就是那蜡烛，为了我们，默默无闻地奉献着你的一切。如果说老师是园丁，那么，我就是花园里的花朵，在老师的精心哺育下，我才会这样健康快乐地成长。同学情：俗话说：一个篱笆三根桩，一个好汉三人帮。在我有困难的时候，是我的同学，给了我力量，给了我信心。在我的记忆深处，有一个永远也抹不去的身影，他就是我的同学。是他，使我明白了什么才是同学情。打开记忆的闸门，思绪如土奔腾的江水。啊，难忘啊，那个曾经给了我温暖，给了我关

7、爱的同学。其它的作文开头和结尾欣赏：1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只泊在港口的课本。2、生活的海洋并不像水平如镜的西子湖，它时而微波粼粼，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天，生活不真是这样的吗？3、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。4、日子总是像从指尖流过的细纱，在不经意间悄然滑落。5、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条小河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声

8、呼叫：“请关注人类的生存环境！”6、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家接纳的是难过，释放的是开心。家真好！7、月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！8、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋 润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。9、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，

9、甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。10、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。11、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。12、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。13、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了 16 圈年轮。14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是

10、一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。15、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多 16、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。17、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。18、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷 19、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。20、生活像一杯芳醇的美酒，生活又

11、像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。21、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。22、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。23、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。24、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时

12、刻充满着阳光。25、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。第三篇：作文开头结尾 怎样写好作文的开头和结尾开头七种技法：1 开门见山式 2 创境导入式 3 妙用题记式 4 活用修辞式 5 故事导入式 6 巧设悬念式 7 自然入题式结尾方法总结 1 自然收束，水到渠成 2 卒章显志，画龙点睛 3 首尾呼应，凸显主旨 4 引用佳句，增辉添色 5 巧妙发问，引人深思 6 展开联想，升华主题 7 抒情结尾，气势不凡 8 描写景物，情景合一 9 启发思

13、考，意犹未尽10 出人意料，戛然而止 11 含蓄深刻，余味无穷 12 解开悬念，豁然开朗。友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来

14、春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋

15、友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体

16、温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天

17、的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。结尾：赠人玫瑰，手有余香！谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。结尾：成熟的谷

18、穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍

19、惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。第四篇：作文开头结尾 二、题目：朋友【开头】朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。【结尾】其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。一、题目：岁月【开头】：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖

20、轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。【结尾】：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。二、题目：快乐的笑容【开头】：金色的阳光洒下来，湖面波光粼粼，耳边似乎传来鸟的私语，嗅着醉人的花香，细看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，风筝翱翔在云朵边上，我的心却不再平静了【结尾】：每每我丧气灰心的时候，想想那些笑，阳光般灿烂的笑，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来。1、开头：每每闲暇

21、之余，我总会静静地趴在窗台上，凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠帘，散落一地。我轻轻将它们一一拾起 结尾：让我们将那一粒一粒的珠子拾起，串起记忆的往事，在每一个闲适的午后，尽情的回味 2、开头：初夏的夜晚，天气有些闷热，我辗转反侧，竟无法入睡。记忆的碎片在脑海中不断闪过，我又想起那件事 结尾：夜渐渐深了，一丝凉风划过，倦意席卷眼睛，记忆也睡着沉沉睡去 3、开头：透过冰凉的玻璃，看见雨滴顺着玻璃滑下，留下模糊的影子，逐渐散去散去，而 那段记忆却怎么也挥之不去 结尾：雨渐渐小了，阳光照在车窗上，雨滴透射着七色的光芒，一如那美好的童年 富却永远被我珍藏。1、开头：风，偶尔路过车窗前，摇下透明的玻璃窗，一

22、丝寒意袭上心头。看着前方无限延长，湿路的泥土在周边的树中隐藏，曲折而又朦胧。带着一颗平静的心，走进那无声的世界。结尾：车子离开了这里，手里似乎还残留着余温，车窗外的一棵大树，在雨中依然挺立，不会因为风雨大而弯腰，而枝干，却会在一次又一次历练中，变得更加粗壮、结实。第五篇：作文开头结尾 作文开头和结尾的几种方法 教学目标：1、让学生明白写好作文开头与结尾的意义。2、介绍几种常见的作文开头与结尾方法，提高学生写作能力。教学过程：一、谈话导入 出示几则作文的开头与结尾，让学生评价，使学生认识到好的开头和结尾是作文成功的重要因素。二、写好作文开头与结尾的意义 文章的开头，虽然不是文章的主体，但它为全文

23、开路。头开好了，能吸引读者，人们就愿意继续往下看；头开得不好，人们就不愿意继续往下看了。同时，开头对于全文来说，有着统摄作用，正如人们常说的那样“好的开头是成功的一半”。三、作文的几种开头方式（一）、开门见山式，也叫直截了当式文章一开始，就摆出所要写的人、事、物。例：“丁零零.”上课铃响了。张老师笑眯眯地走进教室对我们说：“这节课我们要做几个游戏”一堂别开生面的课“丁零零.”下课铃声响了,同学们快步走出教室，来到操场上，做各自喜欢的游戏课间十分分钟（二）、提出问题式。文章一开头，将所要的主要内容，以问题形式提出来，引发读者去注意，去思考。朋友，你最爱吃什么呢？告诉你们吧，我最爱吃苦瓜 同学们，

24、你们知道什么是毒品吗？让我来告诉你们（三）、设置悬念式。在文章的开头，创设一个令人好奇而又不知道底细的情景。例：有人提出这样一个问题，世界上什么东西的力气最大。答案多得很，有的说是象，有的说是巨人，还有的说是金刚其实,他们回答都不对 女孩子穿裙子不稀奇，至于男孩子穿裙子，你大概是闻所未闻（四）、比兴烘托式。比兴的目的在于强调，突出。难以忘怀的，不一定是日出日落的壮景；难以忘怀的，不一定是百年一见的奇观；难以忘怀的，也不一定是轰轰烈烈的大事。难以忘怀的，以许就是那么一件小事.（五）、介绍背景式，也可叫环境渲染式。在文章的开头，介绍人物和事情发生的场所与情况。前些天，我吃不香，睡不着，坐立不安，因

25、为要考试了。要是考不好，我怎么向我的老师交待，怎么向我的老爸老妈交待考试前的“准备”（六）、抒发感情式。直抒胸臆，奠定文章基调。例：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。我爱故乡的杨梅（七）、挑明结局式。运用倒叙手法，在文章的开头先点破事情的结果。例：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。姑父今天有要事需出门。姑父临走时，吩咐我照管一下他家开的小杂货店。于是我便当上了临时“小老板”，过了一把老板瘾。（八）、引用名句式 几场沾衣犹湿的“杏花雨”，几阵吹面不寒的“杨柳风”，为我们送来了万紫千红的春天 四、作文的几种结尾方式（一）、自然式结尾。按照文章记叙的内容、时间、事件的顺序写完文章，水到渠成，自然结尾。例：

26、花生做的食品吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。落花生（二）、点题式结尾。在文章结尾点明文章主题，总结全文。例：的确，伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。我的伯父鲁迅先生（三）、抒情式结尾。以抒发自己情感的的语言结尾，也可以把自己的希望、理想、决心写出来，引起读者共鸣，感染读者。例：.真是舟行碧波上,人在画中游。桂林山水 是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。草原（四）、写景式结尾。这是一种含蓄的结尾方式，它是运用写景烘托主题，引人深思。如果用得恰当，还能深化主题。例：它们排得那么紧，排得那么整齐。三人行（五）、引用式结尾。引用诗词、名言作结尾，可以突出、深化主题，增强文章的说服力。例：.我想起清朝诗人龚自珍的诗“落红不是无情物，:化着春泥更护花”。落叶赞（六）、鼓励式结尾。在结尾部分提出号召、要求、希望，以达到既鼓舞别人，又鼓舞自己的目的。例：只有一介地球（七）、照应式结尾。结尾与开头相照应，使文章结构严谨，主题突出。例：十六年前的回忆（八）、反复抒情式结尾。反复咏叹，情深意切。例：再见了，亲人，再见了，亲爱的土地.再见了，亲人（九）、悬念式结尾。留下悬念，言尽意不尽，意味深长。夜里，一个梦，梦见他的爷爷康斯坦丁.玛卡里奇搭拉着两条腿，坐在床上，正在读他的信。公狗泥鳅走来走去，摇着尾巴（十）、含蓄式结尾。