音乐教室工作计划10篇.pdf

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1、 第 1 页 共 18 页 音乐教室工作方案 10 篇 音乐教室工作方案 1 一、指导思想 以上级部署和学校工作方案为指导，以教学督导为契机，以课题促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。二、工作目标 1。以小学英语课程标准为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究主题研究活动。2。深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。3。扎实开展主题研磨活动

2、，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。4。开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。三、工作重点 一加强理论学习，提升教师业务素养。1。认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论根底。2。组织开展英语学科能力培训活动。每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。二细化过程管理，抓实英语教学常规。1。抓集体备

3、课。本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。课堂教学中，教师运用各种鼓励机制来活化课堂，如游 第 2 页 共 18 页 戏、英语歌曲等。开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。并通过教研组 qq 群的形式研讨、上传积累资料。2。抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。3。抓作业批改。精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；作业批改

4、、反响应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探索与实践。4。抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关心后进生，制定辅导方案，关注兴趣的培养和信心的构建，实现“德、智、趣三结合，唤醒每一位学生，促进学生主动学习。三深化主题研磨，加强教研科研的有效整合。1。本学期将以教学督导为契机，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究主题研究活动，要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，改变教师教学行为，对所教知识进行有

5、尺度的整合和再构，丰富现学的内容，从而提高课堂的效率和教学效果。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。关注教师参加活动后的实际收获，关注活动后反思与评价，将学习成果运用于教学实践。2。同时我们还将关注“中年级英语听说能力训练这一主题，组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教学经验交流、骨干教师课堂教学展示、课例研究等方式对如何提高中年级学生英语听说能力开展主题教研。3。认真撰写随笔论文。要求每位教师认真写好教学反思，每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔，期终上交一篇学科论文。四开展学科素养活动，激发英语学习兴趣。1。鼓励学生积极参加英语能力竞赛活动，为学生展示自我搭建平台，激发

6、 第 3 页 共 18 页 学习兴趣，培养学生学以致用的意识。针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动，丰富学生的英语学习生活，提高语言运用能力。开展三年级英语演唱秀、四年级书写比赛、五年级故事表演、六年级根据短文答复下列问题等学科活动。2。为拓展学生学习的渠道，培养和开展学生运用英语的能力，本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语小故事等系列活动，以活动促教学。3。认真组织英语百词竞赛活动，对成绩的班级、个人进行表扬和鼓励。音乐教室工作方案 2 一学期中，我们音乐教研组全体教师要在学校的指导下，坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，更好地落实素质

7、教育精神，开展创新教育，克服工作中碰到的困难，在做好音乐教学工作的同时，提高学生音乐素养，配合学校做好相关的工作。一、指导思想 实施素质教育，依据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校开展需要，面向全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。二、工作目标及具体要求 1、按教学方案上好每一节课，上课率达 100%，其中欣赏课不少于 50%，技能课不超过 50%，争取实现每节课都在音乐教室完成。要注重培养学生聆听、欣赏音乐能力，让每位学生都会利用各种资源进行学习，利用小乐器开展音乐研究性学习。2、加强课堂教学，注重培养学生音乐素养。

8、根据课程标准要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到“七认真，在备课中根据音乐课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40 分钟时间，认真组织好学生课堂参与，让学生有比拟多的表现实践。认真做好学生的考核工作，充分利用已有教学资源，组织好学生音乐考核评价工作。3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动开展率为100%，苦练教学根本功，争当业务骨干，任课教师岗位合格率达100%。努力创 第 4 页 共 18 页 造学习气氛，继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习，提高我们的业务素质。4、探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法，培养学生学

9、习音乐、享受音乐，表达素质教育。5、积极组织教师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用，表达集体教学研究的水平。争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让学校满意，自己认同的好课。也可以一此次献课活动为契机，整体提高信息技术组全体教师的教学水平。6、积极参加学校浪花杯教学比武、某某市区音乐教研活动、北海小学教育集团首届“校园亲子音乐盛典暨“20 某某迎新年音乐会等大型活动。发挥中青年教师模范带头作用，培养青年教师成长成才，争取好的成绩，为北海争光加油。7、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐设备的数量还会增加，音乐设备的日常维护的工作量

10、非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。根据市区教育局 20 某某年教育工作意见和教科研工作方案为指导,围绕创立“三星级高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育、“主体教育、“终生教育等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级高中验收而奋斗。音乐教室工作方案 3 一、指导思想 20 某

11、某-20 某某学年度第二学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心的理念作为指导学科的 第 5 页 共 18 页 根本方向，以“促进学生开展作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。二、工作目标 1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。2、提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位

12、老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。4、强调音乐实践，鼓励音乐创造;开展学生的想象力。三、工作要求 对于音乐教育的重视程度，我校在这一方面做得也相对较好，在本学期我们音乐教师在吸收以往工作的经验教训下，力求在以下几个方面做到更好。1、备课要求 (1)内容充实，实用，认真钻研教材，表达新课改的精神;(2)目的明确，重难点突出，要有突破重难点的具体方法，步骤清晰，教学过程中能真正表达学生的整个活动过程，书写认真。(3)经常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵;搞一些校内根本功观摩等。2、课堂要求 (1)条理清楚，表达师生双边活动;(2)教态自

13、然亲切，语言生动优美;(3)教师自身根本功扎实 (4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。3、课外兴趣小组要求 (1)老师要善于发现特长生，并及时训练，重视其个性开展;(2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教育教学环境。加深音乐老师外 第 6 页 共 18 页 出培训的力度。四、工作任务及措施 “向常规要质量这是任何一项管理工作最根本的准那么，为了做好这项管理工作，特制定以下工作任务及措施：1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。2、每周安排学生清扫两次音乐室的清洁卫生，将地面清扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干

14、净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁工作。3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教导处。5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。6、我每周对音乐室的平安进行检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教导处。五、主要工作安排 三月份和四月份 积极开展音乐兴趣活动及音乐技能培训，五月份 为儿童节节目汇演进行节目排练。六月份 儿童节汇报演出、

15、各项总结及期末考试 我相信，在我认真的工作下，音乐室一定会管理得很好，音乐教育教学工作一定会顺利开展，为我校的素质教育和艺术教育作出小小奉献。音乐教室工作方案 4 第 7 页 共 18 页 一、教材分析 二年级使用人音版新教材，共计 8 课，第一课问声好、第二课幸福的歌、第三课音乐会、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。“知识和技能由浅而深，“创编与活动层层推进，让学生在实践中体验音乐

16、，在想象中创造乐趣，促进思维，开展智力。教材力图表达课标的理念，表达音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。二、学情分析 二年级两个班，共有学生 107 人，孩子们活泼好动、天真烂漫，喜欢唱歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。经过一学年的学习，已经能够单独或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的了解，能够认识并演奏局部打击乐器，学习习惯也在逐步养成。本学期学生将继续系统化的学习音乐，教师应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对

17、不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。重点开展节奏、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。三、教学目标 四、教学措施 一、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。二、因材施教，对不同的学生采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。三、从听入手，从感性入手，从感受入手，以聆听、欣赏、鉴赏为中心来 第 8 页 共 18 页 展开教学活动，启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象，保护鼓励学生在音乐体验中的独特见解。四

18、、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到知识，掌握技能。注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。五、努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学效劳。音乐教室工作方案 5 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作方案制定如下：一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。二、做好常规根底工作。“向常规要质量这是任何一项管理工作最根本的准那么。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：1保持音乐教室内桌椅完好无损，各类音乐器材存放整齐、清洁有序

19、。做好音乐器材登记。做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好常规记录。音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。四、定期总结不断完善改良。进行及时地总结，提出缺乏之处及时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。本学期将严

20、格实施音乐教室管理方案，把妥善管理音乐教室工作落到实处。音乐教室工作方案 6 一、教材分析：本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创 第 9 页 共 18 页 造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐

21、培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。二、学生情况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。三、教学内容和根本要求 1、演唱 1知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反响。2参与各种演唱活动。3能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。4能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。5能够背唱 46 首歌曲。2、演奏 1学习常见的打击乐器。2能够用打击乐器

22、或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演 1能够参与综合性艺术表演活动。2能够配合歌曲、音乐用身体做动作。3能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。4、识读乐谱 1认识简单的节奏符号。第 10 页 共 18 页 2能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。3能够用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践 1能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。四、教学目标：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐开展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。3、学习我国优秀的民族民间音

23、乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。五、重点、难点 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。难点：充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。六、教学措施 1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐

24、实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。第 11 页 共 18 页 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。七、教学进度安排 课题课时数 第一单元到郊外去 4 课时 第二单元进行曲 3 课时 第三单元劳动最荣耀 4 课时 第四单元音乐中的动物 5 课时 第五单元五十六朵花 4 课时 第六单元童谣 4 课时 音乐教室工作方案

25、 7 一、指导思想 以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，更好、更全面地实施素质教育。二、主要任务、目标 按国家的教学大纲开齐开足音乐教学课程。根据本校实际情况及工作任务，安排好音乐教学及音乐活动对音乐室的使用。管理使用好音乐室内的仪器。三、具体工作措施 1、音乐室由专人管理，具体管理音乐室工作。2、音乐教室管理员任务，目标：(1)音乐教员必须拟定音乐教学方案，各年级音乐教学工作须按方案进行音乐教学，音乐教学需填写相应的使用记录。(2)在进行音乐教学前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器，教师对教学有充分准备，

26、精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学的科学性，实效性。(3)授课完毕后，授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。第 12 页 共 18 页 (4)定期进行音乐教室的清扫、整理工作。保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的内容，完成音乐教室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅;(2)在材料归档的过程中根据材料要求归案。4、音乐教室器材管理 音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好音乐教室的器材及日常工作。(1)材料(音乐器材)的发放

27、和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。(2)作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。(3)定期组织学生清扫音乐教室，并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作 作好与音乐教室及音乐教室管理相关的一系列工作。音乐教室工作方案 8 第一：音乐室工作方案 一、指导思想 20 某某20 某某学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心的理念作为指导学科的根本方向，以“促进学生开展作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模

28、式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。二、工作目标 1以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。第 13 页 共 18 页 2提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。3开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。4强调音乐实践，鼓励音乐创造；开展学生的想象力。三、工作要求 1音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。2做好常规根底工作。“向常规要质量这是任何一项管理工作最根本的准那么。为了做

29、好这项管理，音乐室将制定以下方案：保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。3充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率到达百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥

30、了音乐室的功能。4定期总结不断完善改良。进行及时地总结，提出缺乏之处及时改良。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。本学年将严格实施音乐教室管理方案，把妥善管理音乐教室作落到实处。第二：音乐室工作总结 我从本学年开始担任学校音乐教室管理工作，尽管学校条件比拟艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比拟完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责清楚 学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培 第 14 页 共 18 页 养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制

31、订工作要求明确列入工作方案。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责清楚。二、做好常规根底工作 由于刚刚担任音乐室管理工作，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助，有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填

32、好器材使用登表，填好每一堂课记录。记表，音乐教室使用及时填写好登记表。三、充分发挥音乐教室功能作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。四、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让

33、学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。五、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。缺乏：对于学生的肆意课堂 第 15 页 共 18 页 的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。六、定期总结不断完善改良 以后每学期我都会对音乐教室进行检查

34、，并进行总结，肯定成绩，提出缺乏之处及时改良。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。音乐教室工作方案 9 一指导思想：20 某某-20 某某学年度第一学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以审美为核心的理念作为指导学科的根本方向，以“促进学生开展作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。二工作目标：1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教

35、学内容。2.提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教学活动进行总结和反思。多开观摩课和教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。4.强调音乐实践，鼓励音乐创造，开展学生丰富想象力。三.工作要求：本学期音乐组在吸收以往工作经验根底上，力求在以下几个方面做得更好：备课要求：第 16 页 共 18 页 1.内容充实实用，认真钻研教材，表达课改精神。2.目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的具体步骤和方法，教学过程中能表达学生的整个活动过程，备课认真。3.努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内根本功观摩等。4.定期做好备

36、课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进行集体备课并做好记录。课堂要求：1.条理清楚，表达师生双边活动。2.教态自然亲切，语言生动优美。3.教师根本功扎实。4.利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。课外兴趣小组要求：1.老师要善于发现有特长的学生，给予及时正确的训练，重视其个性开展。2.对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记录，提高学生根本功水平。3.学期结束后对兴趣小组进行学期考核，并向全校师生进行汇报演出，提高学生学习的积极性。音乐教室工作方案 10 一、指导思想 以上级部署和学校工作方案为指导，以教学督导为契机，以课题促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究为抓手，加强

37、教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。二、工作目标 1.以小学英语课程标准为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进 第 17 页 共 18 页 小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究主题研究活动。2.深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。3.扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。4.开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。三、工作重点 (一)加强理

38、论学习，提升教师业务素养。1.认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论根底。2.组织开展英语学科能力培训活动。每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。(二)细化过程管理，抓实英语教学常规。1.抓集体备课。本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。课堂教学中，教师运用各种鼓励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲等。开展备课组一周一研的活动，组织大

39、家相互交流、学习。并通过教研组 qq 群的形式研讨、上传积累资料。2.抓课堂教学。通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。3.抓作业批改。精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反响应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定可采用等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结 第 18 页 共

40、18 页 合的方式，应加强实践性作业布置的探索与实践。4.抓培优补差。做好不同层次学生的辅导工作。关心后进生，制定辅导方案，关注兴趣的培养和信心的构建，实现“德、智、趣三结合，唤醒每一位学生，促进学生主动学习。(三)深化主题研磨，加强教研科研的有效整合。1.本学期将以教学督导为契机，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究主题研究活动，要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，改变教师教学行为，对所教知识进行有尺度的整合和再构，丰富现学的内容，从而提高课堂的效率和教学效果。通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。关注教师参加活动后的实际收获，关注活动后反思与评价

41、，将学习成果运用于教学实践。2.同时我们还将关注“中年级英语听说能力训练这一主题，组织开展主题性的教研活动。通过中年级英语教学经验交流、骨干教师课堂教学展示、课例研究等方式对如何提高中年级学生英语听说能力开展主题教研。3.认真撰写随笔论文。要求每位教师认真写好教学反思，每两月上交一篇有质量的教学案例或教学随笔，期终上交一篇学科论文。(四)开展学科素养活动，激发英语学习兴趣。1.鼓励学生积极参加英语能力竞赛活动，为学生展示自我搭建平台，激发学习兴趣，培养学生学以致用的意识。针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动，丰富学生的英语学习生活，提高语言运用能力。开展三年级英语演唱秀、四年级书写比赛、五年级故事表演、六年级根据短文答复下列问题等学科活动。2.为拓展学生学习的渠道，培养和开展学生运用英语的能力，本学期利用兴趣活动课时间开展英语歌曲、英语小故事等系列活动，以活动促教学。3.认真组织英语百词竞赛活动，对成绩的班级、个人进行表扬和鼓励。