高一历史人教版必修二第17课空前严重的资本主义世界经济危机.pdf

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1、第 17 课 空前严重的资本主义世界经济危机【课程标准】知道 1929-1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。认识罗斯福新政的历史背景。【教学目标】识记经济危机的表现、经济危机的特点、“自由放任”政策，理解 20 年代“繁荣”景象、经济危机的原因、影响。【重、难点】重点：19291933 年经济危机爆发的原因。难点：19291933 年经济危机的影响。【教学方法】教师讲授法、提问启发法、阅读指导法【教学工具】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】【导入新课】20 世纪 20 年代末，美国却发生了有史以来最严重的经济危机，短促的“繁荣”一夜化为乌有，取而代之的是一派大萧条景

2、象。大街小巷中的美国人都在纳闷儿，“美国到底怎么了”“美国梦哪里去了”为什么会爆发经济危机这次经济危机为什么如此严重这次经济危机造成怎样的影响这些都需要我们认真地分析。一、经济危机的表现：1929 年 10 月 24 日，美国华尔街股市崩溃 二、经济危机的原因：1、危机前的美国：（指导学生阅读课文导言、第一段与 P80繁荣时期的汽车长龙）提问：1929年经济危机爆发前美国经济状况如何 第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展，出现持续繁荣。战争结束时，美国已从战前一个资本输入国变为资本输出国，由债务国变成债权国。到 1924 年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的 12，控制了国际金融

3、市场，战后资本主义世界的金融中心由英国移到了美国。【合作探究】1：20世纪20年代美国经济持续繁荣的原因是什么呢 1）美国在第一次世界大战中大发横财，扩张了经济实力，为繁荣提供了物质基础；2）技术革命是繁荣最基本、最重要的原因；3）广阔的国内外市场刺激了经济的发展。20 年代美国经济虽出现繁荣景象，但由于资本主义基本矛盾的存在，在经济繁荣的背后又潜伏着严重的危机，最终引发了 19291933 年的资本主义世界经济危机。2、危机首先在美国爆发的原因 1）具体原因：A、贫富差距过大：财富过于集中于少数人和企业，广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾扩大的主要原因。B、股票投机过度，造成经济繁荣

4、的假象：C、分期付款和银行信贷，刺激了经济的虚假繁荣【合作探究】2：阅读P81【学思之窗】回答：20 世纪 20 年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响 分期付款最初在一定程度上刺激了美国经济的发展和繁荣，但当分期付款过度发展后，造成了经济“繁荣”的假象，为经济危机埋下重大隐患。2）直接原因：供需矛盾即生产和销售的矛盾。3）根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。3、危机迅速波及到整个资本主义世界的原因 提问：为什么发生于美国的经济危机很快波及全世界 1）美国是资本主义世界的头号经济大国。2）世界各国之间的经济联系密切。三、感受经济危机：1、大萧条：【

5、合作探究】3：经济危机有那些具体表现呢 1）大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；2）失业人数激增，人民生活水平骤降；3）农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。2、经济危机实质：资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产过剩。3、危机的特点：1）范围特别广：从地域范围看：从美国蔓延到整个资本主义世界；从经济范围看：危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发。2）持续时间特别长：达四年之久。3）破坏性特别大。4、经济危机的影响 1）从各国国内：经济危机使资本主义各国发生了严重的社会危机。2）从世界范围看：加剧了世界局势的紧张：A、主

6、要资本主义国家为改善本国经济形势，加紧在国际市场上争夺，使帝国主义之间的矛盾日趋尖锐。B、各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺，激起当地人民的反抗，世界局势危机四伏。3）危机中蕴含着新的契机，确立了国家干预经济的资本主义发展模式。四、应对经济危机 1、胡佛的政策【合作探究】4：同学们，假如你是美国总统，想一想，该如何摆脱危机 1）向殖民地半殖民地国家倾销过剩商品，转嫁危机。2）提高工人工资，让工人有能力购买商品，以此激活市场，带动工厂恢复生产。2、结果 根本无法阻止形势的恶化，危机不但没有克服，反而不断恶化了。胡佛的声望一落千丈，被人们称为“饥饿总统”。【课堂小结】具 体 原 因 直 接 原 因 根 本 原 因 原因 标志 表现 广、长、大 加深了 爆发 特点 影响 空前严重的资本主义经济危机 胡佛反危机 措施 结果 加剧了