迎新春庆元旦活动方案.pdf

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1、 第 1 页 共 9 页 迎新春庆元旦活动方案 庆元旦迎新年活动方案 篇一 20 某某年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。活动目标：1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。3让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；4

2、让家长积极参加，为孩子们做榜样。活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20 某某年 12 月 31 日上午 活动准备：1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2每名幼儿准备一句祝福的话。3幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34 样）4磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。第 2 页

3、共 9 页 1请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4各班孩子分享食物。迎新年庆元旦方案 篇二 为了激发全体教职工强身健体的意识，积极投身到强身健体行列中，融洽气氛，舒散心情。经学校行政会议研究决定举行“喜迎新年庆元旦”活动。现将方案制定如下：一、活动主题：“强身健体，和谐快乐”二、组织机构 组长：某某 副组长：某某 组员：全体行政 三、参赛人员：全体在职教师（共 33 人）四、活动时间：20 某某年 12 月 31 日下午 五、活动内容与方式：（一）中长跑 1、男子 1500 米慢跑（12 人）比赛规则：全体男

4、教师共同参与，按时间长短比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1 计分。2、女子 800 米慢跑（20 人）比赛规则：全体女教师共同参与，按时间长短决定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1 计分。（二）团结协作滚车皮 规则：分三组，每组 6 人。在规定的距离里，一分钟哪组用时最短，哪组获胜，按 6、5、4、3、2、1 计入个人总分。（三）一分钟夹绿豆 规则：每组选派代表三名，一分钟夹的绿豆最多者获胜，按6、5、4、3、第 3 页 共 9 页 2、1 计入个人总分。六、奖励办法及经费预算 1、奖励办法。以个人形式进行奖励。参赛对象按参赛项目得分进行累计，再按总累计分分三个奖次（一等奖、二

5、等奖、三等奖），按总人数 30%比例进行颁奖。一等奖 2 人，二等奖 3 三人，三等奖 5 人。2、经费预算。根据奖项，本活动预计经费约 2500。活动经费由学校工会经费支出。七、其他要求：1、人员分工 总裁判：某某 裁判：男子组某某老师负责，女子组某某老师负责 安全保卫：老师负责 2、其它要求 （1）请各位老师做好准备准时参加比赛，不得请假。（2）本活动以“强身健体，和谐快乐”为主，尽兴就好。迎新年庆元旦策划书 篇三 一、活动目的 为了促进会计系与金融系两系之间以及两系同学内部之间的相互交流沟通，丰富大家的大学文化生活，给大家提供自我及班级展示的机会，为我们的大学生活留下一段美好的回忆，管理

6、技术学院注会五六班和国金一班联合为大家举办这场元旦班级汇演，希望广大同学踊跃参与，共同谱写一段精彩的旋律。二、活动形式 本次晚会节目采取班级联合、个人报名的形式 三、承办单位 管理技术学院注会五六班和国金一班 四、活动要求及程序 1、节目形式、内容不限，要求积极向上，新颖有特色，能展示当代大学生 第 4 页 共 9 页 特有风采；2、节目可以班级联合、个人的形式上报给各班文艺委员；3、活动流程：时间表：某某月某某日晚上八点半在梅六大厅各组负责人交流会 某某月某某日上午 x 点在教三彩排，某某月某某日六点半晚会正式上演。（2）晚会协调及进展期：（某某月某某日某某月某某日）本阶段主要完成节目筛选及

7、排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购买。节目筛选及排练：由节目组负责，确定节目单。舞台确定：由舞台组负责。演职人员熟悉舞台，准备舞台方案。主持和礼仪佳丽培训：由节目组负责。主持准备晚会主持稿，礼仪进行现场模拟。（3）晚会倒计时期（某某月某某日某某月某某日）本阶段主要完成晚会全过程确定、彩排、末期宣传、嘉宾邀请、场地布置。晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各组负责人，加紧排练节目。某某月某某日上午 x 点在教三进行彩排。末期宣传：宣传组负责。嘉宾邀请：由各班班长发请帖 场地布置：由礼仪组和舞台组负责。迎新春庆元旦活动方案 篇四 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国

8、上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度 x 元旦”活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。第 5 页 共 9 页 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动：认识元旦传统习俗 活动目标：1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、

9、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在 1月 1 日，“元”是开始、第

10、一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果 第 6 页 共 9 页 条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很

11、快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。迎新春庆元旦活动方案 篇五 一、活动时间：12

12、月 31 日 二、活动人员：全班幼儿、家长、老师 三、活动过程：1、来园活动（每位家长和幼儿一起到教室）2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：第 7 页 共 9 页 1)律动“新年好”2)亲子运动游戏 A.放鞭炮 准备：每组自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将

13、“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。C.剥桔子：准备：小桔子 50 只，椅子 3 个，垃圾筐每班 5 对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者

14、。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。E.开火车：准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师（68 人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）F.袋鼠跳 第 8 页 共 9 页 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约 3050 米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G.揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭

15、在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H.赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。I。踩气球：准备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。庆元旦迎新年活动方案 篇六 活动目的 为迎接 20 某某年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，进一步增强学生活力，展示学生个性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热情、激情，迎接新的一年。活动主题 安全，文明，和谐，低碳安全热闹迎新年。活动思路 坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会；要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教育学生、提高素养的目的，让健康积极和低 第 9 页 共 9 页 碳环保内容成为活动主旋律。活动