部编版七年级上册语文第六单元测试题(带答案).pdf

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1、部编版语文七年级上学期 第六单元综合测试(测试时间:120 分钟 满分:100 分)一、语文知识积累。(20 分)1.读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。(4 分)她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖 b()上拉下一条枯 tng()，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点 jin()落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，zhn()响在周围。2.古诗文名句默写。(8 分)正是江南好风景，。(杜甫江南逢李龟年)，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同潼关)，受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)曾子曰:“吾日三省吾身:

2、为人谋而不忠乎？传不习乎？”(学而)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中描绘南国的暮春景象，表达对友人远谪的关切与同情的诗句 是 ，。陆 游 在 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 中 写 睡 梦 中 仿 佛 正 在 战 场 上 激 烈 拼 杀 的 句 子 是:“，”3.解释下列加点的文言词语意思。(3 分)(1)家无井而出溉汲()(2)及其家穿井()(3)丁氏对曰()4.文学常识和名著阅读。(5 分)(1)下列对文学常识的表述中，错误的一项是()(2 分)A.天上的街市的作者是郭沫若，他的代表作有诗集女神，历史剧屈原。B.孙行者一调芭蕉扇节选自西游记，其作者是清代小说家蒲松龄。C.安徒生是丹麦著

3、名的童话作家，著有皇帝的新装丑小鸭等童话作品。D.屠格涅夫的猎人笔记广泛而真实地再现了 19 世纪 30 年代俄国农村的生活状况。(2)下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？猴王又为什么要“有意说亲由”？_ 二、现代文阅读(22 分)(一)皇帝的新装(节选)皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们

4、在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气棗他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在

5、街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。5.第段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗？请说明理由。(2 分)6.第段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的思想性格特点？7.第段描写那些托后裙的内臣们的形象。想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么呢？请以他们的口吻把你的

6、想象写出来。8.小孩为什么会说真话？这给我们什么启迪？(二)耳朵出逃 (1)婷婷晚上做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。突然，它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们，可是不管怎么追也追不上。(2)婷婷吓得从梦中惊醒，睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外的静，婷婷感觉两腮后上方怎么凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，天哪，梦中的一切成真了!她的两只耳朵，不知道上哪儿玩去了!(3)“妈妈”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开了门，爸爸妈妈在客厅里，相互对坐着，愁眉苦脸。婷婷定睛一看:唉呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。(4)海拉市所有市民的耳朵都不见了。(5)原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无

7、可忍，集体出逃了。(6)耳朵们去了森林，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。(7)没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。(8)最苦恼的人是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下，签署了一项命令:将所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!(9)军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被它们的主人一步一步逼到了森林边的一个火山口上。耳朵

8、们紧紧相拥在一起。(10)“开火!”狮皮龙下了命令。但没有一支枪的枪口射出子弹。你想想，谁愿意伤害自己的耳朵啊？(11)这时远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。(12)盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。盲姑娘因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。(13)一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精

9、美的音乐带，取名盲姑娘的梦，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。(14)海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。(15)最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说海拉市的大街小巷到处贴满了不堪入目的广告，录像厅里的录像全是儿童不宜，报纸书刊画册一翻开就让人脸红耳热心跳 据有关人士预测，海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。9.请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。10.第段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？11.第段画线语句运用了

10、什么修辞手法？有什么作用？12.文章主要反映了一种什么样的社会问题？针对这种问题，你有什么好的建议？三、古诗文阅读(18 分)（一）(3 分)书事 王 维(唐)轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。【注释】书事:有“记事”的意思。阁:同“搁”，停止。13“欲上人衣来”一句写出了青苔 的情态。(1 分)14全诗反映了作者怎样的生活趣味？(2 分)（二）杞人忧天(7 分)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀

11、者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何？”晓者曰:“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。15.解释句中加点字:(3 分)(1)身亡所寄()(2)因往晓之()(3)只使坠()16.用现代汉语写出句子意思。(2 分)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？17.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？(2 分)(三)(8 分)蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者

12、得而并禽之。(选自战国策燕策二)18.解释句中加点字:(4 分)蚌方出曝()蚌合而箝其喙()今日不雨()蚌亦谓鹬曰()19.翻译(2 分)两者不肯相舍，渔者得而并禽之。20.请写出由这则寓言故事而出现的一个成语，并说说这则寓言故事的寓意。(2 分)四、语言运用(40 分)21.请发挥联想和想象，用下面的图形组合成一幅简单的画，然后用生动的语言描述画面内容。(6 分。提示:每个图形可运用一至两次;绘画技巧不作为评分要求，但要让人看明白)要求:1.在答题卷的方框内画出你要组合的画;2.画面要有一定的意义或主题;3.描述画面语言生动，字数 100 字左右。(可大可小，也可以是椭圆)(大小不论，方向不

13、论)(方向不论，长短不论)22.按下面要求作文。(35 分)风筝因为有线，所以它能展翅高飞，它能不迷失方向。风筝有时也羡慕鸟儿，羡慕它的无拘无束，羡慕它的自由自在，想去哪儿就去哪儿 请以“风筝与线的故事”为题写一篇文章。要求:字数不少于 600 字;除诗歌外，文体自选;文中不得出现真实的人名、校名、地名等。参考答案 一、语文知识积累。(20 分)1.(3 分)壁 藤 溅 震 2.(1)落花时节又逢君(2)终古高云簇此城(3)回乐烽前沙似雪(4)与朋友交而不信乎(5)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪(6)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 3.(1)浇灌，灌溉(2)待，等到(3)应答，回答。4.(1)

14、B(2)“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。二、现代文阅读(22 分)5.“弄”字用得好。一个“弄”字，与上文的“装”字，下文的“好像”“系”相互照应，生动形象地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到了有力的衬托作用。6.皇上在镜子前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不见新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。7.本题不要强求

15、统一，精彩的答案应抓住三点写出心理变化过程。示例如下:(1)我怎么看不见新衣呢？难道我就那么愚蠢？(2)且不管她，说不定我能摸到后裙呢？哎呀，这后裙到底在哪里？难道我真的不称职或愚蠢？(3)管他呢，我不能让别人看出来，我要装到底。8.小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。9.因为城市里充满噪音，海拉市所有市民的耳朵集体出逃，后来人们觉悟了，他们做出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，人们重新过上了和谐的生活。10.心理描写、动作描写，形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵没有后的恐惧心情，为下文耳朵的集体出逃做铺垫。11.拟人，形象地写

16、出盲姑娘的梦笛声的悠扬悦耳，反映了耳朵们对噪音的痛恨，对优美动听声音的向往，使人感到十分亲切。12.城市的噪音污染问题。我的建议是:健全相关法律法规;全面提高环保意识;自觉规范个人行为;多头管理，环保，工商，公安等部门加强协作，同抓共管。三、古诗文阅读(18分)13.(2 分)清新活泼(能答出意思相近的词即可)14(2 分)反映了诗人好静闲适的生活趣味。(意对即可)16.(1)同“无”没有(2)告知，开导 (3)纵使，即使 17.你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？17.言之成理即可。18.晒夹下雨也 19.双方都不肯放过对方,渔夫发现了,就把他们起捉走了.20.鹬蚌相争,渔翁得利.做事要权衡得失,化解矛盾冲突,相互谦让.四、语言运用。(40 分)21.(5 分)示例:这是一幅的“青山绿水”图。两个三角形代表两座山，山上草木青翠，郁郁葱葱。山脚有一个椭圆形的湖泊，湖水碧蓝，像一面镜子，微风吹来，荡开一圈又一圈涟漪。远处的空中挂着一轮金灿灿的太阳，阳光温暖和煦地照耀着大地。评分标准:三种图形按照要求组成一幅有主题、有意义的画面得 2 分(学生绘画不做评分要求，能看明白即可);对画面描述清晰有条理 3 分;语言生动且符合字数要求 1 分。