部编版九年级上册《第一单元名著导读《艾青诗选》》2020年同步练习卷.pdf

《部编版九年级上册《第一单元名著导读《艾青诗选》》2020年同步练习卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级上册《第一单元名著导读《艾青诗选》》2020年同步练习卷.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 试卷第 1 页，总 10 页 部编版九年级上册第一单元 名著导读艾青诗选2020 年同步练习卷（4）一、作家作品 1.艾青，原名_，号_，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。2.艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是_。3.1985 年，艾青获得_国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。4.艾青的长诗向太阳 _，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”的歌手。5.下列选项中，不属于艾青作品的一项是（）A.光的赞歌 B.黎明的通知 C.礁石与灯标 D.鱼化石 二、内容理解 “雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着

2、中国呀”出自艾青作于 20 世纪 30 年代的诗歌_，这一时期他的诗歌总是充满“_”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的_（填诗篇名），这首诗告诉人们：_。“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自艾青诗选中的_，全诗抒发了诗人的_情感。“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗_，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，体现了艾青诗歌创作“

3、_”的特点。20 世纪 30 年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌的主要意象是_和_。试卷第 2 页，总 10 页 “今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。诗中的“你”指的是（）A.艾青 B.大堰河 C.祖国 D.土地 阅读下面文本，完成下面题目。它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是_，本诗蕴涵着诗人艾青对_的向往和追求。三

4、、诗歌赏析 名著阅读。（1）小说水浒传中因官逼民反的人物很多，请从林冲或杨志的经历中，结合故事情节，具体分析他如何走上官通民反的道路的。（2）阅读艾青的诗歌，完成下面题目。礁石 个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋全诗采用了_的写作手法，表面上，诗人礼赞礁石，实则礼赞了一种在磨难面前_的人格，礼赞了坚强、豁达、无畏的民族精神。请从内容和形式上分析本诗的特点。阅读下面的诗歌，完成下面题目。树 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 试卷第 3 页，总 10 页 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖

5、下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。（1）关于这首诗和理解和分析，不正确的一项是（）A.这是一首托物抒情诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。B.“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人，而且人格化了。C.这首诗主要运用比喻的修辞手法，写地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了革命者的心紧密相连的特点。D.这首诗运用了象征的手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。（2）小州读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记，

6、请你根据诗意把它补充完整。读诗歌树，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现：虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示：_。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：_。阅读下面的诗歌，完成下面题目。煤的对话 你住在哪里？我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪-我的年纪比山的更大 比岩石的更大 你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代

7、你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着-请给我以火，给我以火!1937 年春 （1）结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。（2）有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，试卷第 4 页，总 10 页 你是怎样认识的？试卷第 5 页，总 10 页 参考答案与试题解析 部编版九年级上册第一单元 名著导读艾青诗选2020 年同步练习卷（4）一、作家作品 1.【答案】蒋正涵,海澄【考点】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查对名著知识的掌握。艾青诗选收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难

8、和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】根据掌握的文学常识可知，艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。2.【答案】大堰河-我的保姆【考点】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查对名著知识的掌握。艾青诗选收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】根据艾青诗选中内容可知，艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是大堰河-我

9、的保姆。3.【答案】法【考点】情节内容 艾青诗选【解析】艾青（19101996），中国诗人，原名蒋海澄，笔名有莪加、克阿、林壁等，生于浙江金华。早年留学法国，回国后积极从事革命活动。成名作大堰河-我的保姆发表于1933 年，这是他发表的第一首诗，奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上 试卷第 6 页，总 10 页 的重要地位。其作品被译成几十种文字。著有大堰河-我的保姆 北方 向太阳黎明的通知等诗集。【解答】本题考查文学常识。需要根据平时的积累要准确作答。4.【答案】火把,太阳与火把【考点】情节内容 艾青诗选【解析】艾青（19101996），中国诗人，原名蒋海澄，笔名有莪加、克阿、林壁等

10、，生于浙江金华。早年留学法国，回国后积极从事革命活动。成名作大堰河-我的保姆发表于1933 年，这是他发表的第一首诗，奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。其作品被译成几十种文字。著有大堰河-我的保姆、北方、向太阳、黎明的通知等诗集。【解答】本题考查文学常识。根据平时的阅读积累来准确作答。艾青的长诗向太阳 火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。5.【答案】C【考点】情节内容 艾青诗选【解析】艾青（19101996），中国诗人，原名蒋海澄，笔名有莪加、克阿、林壁等，生于浙江金华。早年留学法国，回国后积极从

11、事革命活动。成名作大堰河-我的保姆发表于1933 年，这是他发表的第一首诗，奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。其作品被译成几十种文字。著有大堰河-我的保姆 北方 向太阳黎明的通知等诗集。【解答】本题考查文学常识，根据平时的阅读积累来作答。ABD.属于艾青的作品；C.不属于艾青的作品，礁石与灯标是舒婷的诗。二、内容理解【答案】雪落在中国的土地上,土地的忧郁【考点】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】试卷第 7 页，总 10 页 诗句出自艾青的雪落在中国的土地上。20 世纪 30 年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。

12、这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。【答案】鱼化石,生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得以升华【考点】名著综合 艾青诗选【解析】本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。【解答】本题考查名著内容的识记与理解。从“鳞和鳍”“绝对的静止，对外界毫无反应”，可知这是对于“鱼化石”的描写，这段诗出自鱼化石。鱼化石是艾青于 1978 年创作的一首新诗。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。【答案】北方,爱国主义【考点

13、】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查名著情节的把握。艾青诗选收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自艾青诗选中的北方，全诗抒发了诗人的爱国主义情感。【答案】刈草的孩子,诗中有画【考点】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积

14、累作答。【解答】“夕阳把草原燃成通红了”出自艾青的刈草的孩子。诗句交代了故事发生的大背景-夕阳映照下的广阔的草原，诗句用鲜明的色调，清晰的线条，描绘了素描一般的简练、凝重的图画。寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。该诗体现了艾青诗歌创作“诗中有画”的特点。【答案】土地,太阳【考点】名著综合 艾青诗选 试卷第 8 页，总 10 页【解析】本题考查名著常识的积累。艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。【解答】土地；太阳【答案】B【考点】情节内容 艾青诗选【解析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅

15、读名著，结合积累作答。【解答】诗句出自大堰河-我的保姆。所以，诗中的“你”指的是大堰河。【答案】太阳,光明（或：未来）【考点】分析文章主旨或主题 现代诗歌阅读【解析】此题暂无解析【解答】文本选自艾青的一首新诗太阳，分析“它”的特征（使生命呼吸、使高树繁枝舞蹈、使河流奔向它）以及它的到来带来的变化（冬蛰的虫蛹苏醒、旷场上群众高声说话等），可以判断“它”指的是太阳。结合本诗的意境及所写对象太阳，即可给出第二个空的答案。三、诗歌赏析【答案】示例 1：林冲，原来是东京八十万禁军教头，因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次被陷害，最后走投无路，上了梁山落草。示例 2：杨志，武举出身，因失陷花石纲丢官。

16、穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。象征,坚强不屈、坚定不移【考点】名著综合 艾青诗选【解析】礁石是现代诗人艾青于 1954 年 7 月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。诗歌此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。【解答】本题考查对名著内容和情节的掌握与概括。林冲：原来是东京八十万禁军教头，因

17、其 试卷第 9 页，总 10 页 妻被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次被陷害，最后走投无路，上了梁山落草。杨志：绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。本题考查诗歌写作方法的把握。作者采用象征的手法，根据“一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开”“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”看出，“礁石”塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的形象，它不仅是不向命运低头

18、的诗人自身的象征，而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。本题考查分析诗歌特点。礁石一诗描绘了浪、礁石、海洋等具体可感的形象，表现了一种刚毅的精神。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。节律自由、灵活。【答案】C 认识事物有时不能只看表面，还要看根本,赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神【考点】现代诗歌阅读 艾青诗选【解析】本诗写于 1940 年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。诗人艾青清醒地感受到了这一点，产生灵感和联想，写作了这首诗。本首诗从原

19、野上一棵棵树的意象获得灵感，产生关于“根”的形象联想，进而联想到中华民族的精神觉醒。【解答】本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD正确；C有误，应该是运用象征的手法。故选：C。本题考查诗歌主旨的理解。要结合上下文语境具体分析。根据“虽然从表面看，树与树之间没有联系，但在泥土的覆盖下，根须是纠缠在一起的，”应是认识事物有时不能只看表面，还要看根本。根据“当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是一盘散沙，但作者意识到民族的觉醒已经到来。”诗歌的主题应是赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。答案：

20、（1）C。（2）认识事物有时不能只看表面，还要看根本；赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。【答案】煤具有深藏地下、热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫的民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。【考点】现代诗歌阅读 试卷第 10 页，总 10 页 艾青诗选【解析】煤的对话这首诗，就是以极朴素的语言，亲切自然地道出了深厚博大的内涵。艾青之所以追求这样的诗风，是出自他对诗美的深刻理解。“深厚博大的思想，通过最浅显的语言表演出来，才是最理想

21、的诗。”艾青的这一创作理论和创作实践，实在应该是现在的诗人们需要认真思考的重要课题。【解答】本题考查诗歌内容的把握，结合诗歌的写作背景和煤的特点，明确煤和我们的民族的共同点。可以从经受历史、形象特点及未来分析。煤长期埋藏在地下，普普通通，默默无闻，然而，它们具有一种优秀的品格-遇着火就会燃烧，就会发光发热。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，这真是再贴切不过了。我们的民族有着煤一样的历史，有着煤所遭受的灾难，又像煤一样长久地沉默，更像煤一样身上蕴含着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。通过树木被埋到地层深处变成煤后，渴望在烈火中再生的诉说，歌颂了被压迫的民族不甘屈辱、自强不息的精神。本题考查诗歌的艺术特点。这首诗采用了对话的方式，一问一答，极其平易，这构成了这首诗的外部形态，诗人之所以采用这种朴实的对话方式，可能是出自这样的考虑：因为所描写的对象-煤，是朴实的。诗人还可能出自这样的思考：外部形态越是朴实平易，其内涵就越显得深沉，形成强烈的反差，其诗味也就更强烈了。这种欲扬先抑的创作手段，在这首诗中取得了精妙效果，这也是构成艺术效果的一种美学原则，诗人很好地掌握了这个原则。