高考英语复合句知识点易错题汇编含解析.pdf

《高考英语复合句知识点易错题汇编含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语复合句知识点易错题汇编含解析.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考英语复合句知识点易错题汇编含解析(6)一、选择题 1Occasions are quite rare _ I have the time to spend a day with my kids.Awho Bwhich Cwhy Dwhen 2Incredible _ it was,it was true.Aalthough Bthough Ceven though Ddespite 3There is a common belief among the students in our school _ they should make great efforts to learn and

2、reach the peak of their academic performances.Awhich Bthat Cwhether Dif 4The students enjoyed this new game,_ was named after the school.Awhere Bwhose Cwhich Dwho 5Eventually,the butterfly manages to reach the place_ it will spend the winter.Awhich Bwhen Cthat Dwhere 6The result of his experiment le

3、d to the conclusion_ ice will decrease when it melts.A/Bwhat Cwhich Dthat 7Youd better get it prepared ahead of time just _ something unexpected happens.Aas if Bin case Ceven though Das long as 8One Friday,we were packing to leave for a weekend away _ my daughter heard cries for help.Aafter Bwhile C

4、since Dwhen 9We have entered into an age _ dreams have the best chance of coming true.Awhich Bwhat Cwhen Dthat 10_would like to devote his whole life to his country should go_there are all kinds of difficulties.AWho;some BWhoever;where CWhatever;anywhere DWho;there 11The other two areas _ the two va

5、rieties differ are spelling and pronunciation.Ain that Bfrom which Cwith which Din which 12Tom was so angry_ he heard his friend betrayed him_ he tore the letter into two immediately.Athat;when Bthat;that Cwhen;what Dwhen;that 13_ never easy,innovation is absolutely possible with adequate training a

6、nd continuous practice.AWhen BAs CSince DWhile 14One day,my two brothers and I were coming back from the islands _ we often risked going and got more fish than others Awhich Bwhen Cin which Dwhere 15Many experts stick to the view _ teacher development is the key to the education quality.Awhich Bwhat

7、 Cthat Dwhere 16Until now,we have raised 100,000 pounds for the poor children,_ is quite unexpected.Athat Bwhich Cwho Dit 17The students _ parents work in the USA speak English very well.Awhose Btheir Cwhom Dwho 18_ is known to all,grammar is not a set of dead rules.AThat BWhich CAs DIt 19By now,we

8、have raised 50.000 pounds for the poor children,_ is quite unexpected.Athat Bwhich Cwho Dit 20He shouts when he gets angry,_ is often the case.Awhich Bthat Cwhen Das 21You can phone your friend at work _ you dont make a habit of it.Aas if Beven though Cas long as Din case 22The reason _ he didnt com

9、e to school on time is _ he had to take care of his sick brother at home.AThat;because Bthat;that Cwhy;because Dwhy;that 23_ is often the case,we have worked out the production plan.AWhich BWhen CWhat DAs 24_we understand things has a lot to do with what we feel.AWhere BHow CWhy DWhen 25There was a

10、time _,if a lady got onto a crowded bus or train,a gentleman would immediately stand up and offer her his seat.Awhile Bas Cwhen Dunless 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1D 解析：D【解析】答案：D。考查定语从句。句意：我难得有时间和孩子们一起过一天。先行词为occasions，表时间。2B 解析：B【解析】【分析】【详解】考查让步状语从句。句意：虽然它难以置信，但它却是真的。四个选项都有“尽管”的意思，但是 A.although和 C.e

11、ven though引导让步状语从句，不能使用倒装结构；D.despite是介词，不能引导从句；B.though引导让步状语从句，可以使用倒装结构。此处是倒装结构，将表语提前了。故选 B。3B 解析：B【解析】【分析】【详解】考查同位语从句。句意：我们学校的学生有一个共同的信念，那就是他们应该努力学习，达到学业的顶峰。在这句话中名词 belief(信念)后所带的从句，就是对这个名词 belief(信念)的解释说明，两者是同一个事物，所以是同位语从句。而且在这句话中成分完整，不缺其他意思，只起引导作用，故用 that引导起连接作用。故此题选 B。4C 解析：C【解析】【分析】【详解】考查非限定性

12、定语从句。句意：学生们很喜欢这个以学校命名的新游戏。此处为非限定性定语从句，关系词指代先行词 this new game（指物），并在从句中作主语，故 C 项正确。5D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：最终，这只蝴蝶成功达到了过冬的地方。A.which 关系代词；B.when 关系副词；C.that 关系代词；D.where 关系副词。分析句子可知，此处是限定性定语从句，关系词代替先行词 place 在从句中充当地点状语，应用关系副词 where。故选 D项。【点睛】本题考查定语从句冠词 确定定语从句一般分为三步：找出先行词；分析从句成分；考虑特殊情况。以本题为例：找出先行

13、词：place 分析从句的成分：从句_ it will spend the winter缺少地点状语，应用关系副词where 考虑特殊情况：无 故用 where，选 D项。6D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查同位语从句。句意：他的实验结果得出结论，冰融化时，会减少。在这句话中conclusion(结论)后所跟的句子就是对 conclusion 的解释说明，两者是同一个事物，所以是同位语从句。在同位语从句中不缺成分，所以用 that 起引导作用。故此题选 D。7B 解析：B【解析】【分析】【详解】考查连接词词义辨析。句意：你最好提前做好准备，以防意外发生。A.as if 好像；B.in c

14、ase 以防，万一，假使；C.even though 即使；D.as long as只要。根据语境可知，空后是前面描述的行为的目的，应使用 in case 引导目的状语从句。故选 B。8D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查连词。句意：一个星期五，当我们正在收拾行装准备外出过周末时，我女儿突然听见求救声。when 可以表示“正在这时/那时”，当一个动作（packing）发生时，另一个动作突然发生。表示时间的 when 后面跟不延续性动词(heard)。while 后面接连续性动词。since 自从，after 在后面。故选 D。【点睛】连词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语

15、义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些连词和时间状语的固定搭配。when 可以适用于句型：be doingwhen，be about to do when。9C 解析：C【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：我们已经进入到了一个时代，在这个时代梦想实现的机会最大。句中先行词为 an age（一个时代），且先行词在从句中作时间状语，所以关系词用 when。故选 C。10B 解析：B【解析】【分析】【详解】考查连接词。句意：无论谁想把一生奉献给国家，就应该到有各种困难的地方去。第一空为主语从句，从句中缺少主语，表示“无论谁”应用 whoever引导，当用于状语从句时可以相当于 no ma

16、tter who；第二空为地点状语从句，表示“的地方”应用 where 引导。故选 B。11D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：另外两个不同的地方是拼写和发音。分析句子结构可知，空处需用介词+关系代词引导定语从句；选项 A.in that 因为，从属连词，引导原因状语从句，不符合题意；根据定语从句的的谓语动词 differ 可知，表示在某方面的差异，需用动词短语differ in，此处将介词 in提至关系代词 which 前，用 in which引导定语从句。故选 D。12D 解析：D【解析】【分析】考查结果状语和时间状语从句。【详解】考查结果状语和时间状语从句。句意：“当

17、汤姆听说他的朋友背叛他时，他是如此的生气，以至于他立刻将来信撕成了两半。”此句应分为两部分来看.第一部分是 so.that.句型,他生气的结果是撕了信，所以 that应该在后半部分。再分析前半部分，可知此处是 when引导的时间状语从句，表示当他得知他的朋友背叛他时，所以 A 正确。【点睛】此题的解题关键是分清楚两个从句与主句的关系。根据句意，可知结果状语为后半句撕了信这件事，所以此处是 sothat句型，再根据句意，判断前半分句是时间状语，所以用when。13D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查让步状语从句。句意：尽管创新绝非易事，但只要经过充足的训练和持续的实践，创新是绝对可能的。A.

18、When 当的时候；B.As由于；C.Since 既然；D.while 虽然。根据“innovation is absolutely possible with adequate training and continuous practice.”可知此处表示“尽管创新绝非易事”，注意：虽然 as 也有“尽管”之意，但其引导的让步状语从句常用于倒装结构，故 D项正确。14D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：一天，我和我的两个兄弟从我们经常冒险去的岛屿回来，我们得到了比别人更多的鱼。分析句子，定语从句部分缺状语，所以此处需用关系副词。此处的先行词为 islands 表示地点，

19、所以应用 where。C 项介词+关代可以相当于关系副词，但是此处的介词应改为 on。综合分析，故选 D项。15C 解析：C【解析】【分析】【详解】考查同位语从句。句意：许多专家都坚持教师发展是教学质量的关键这一观点。横线后所表达的意思就是 view的具体内容，所以两者是同一个事物，也就是同位语从句，而从句只需要起连接作用，故用 that。故选 C。16B 解析：B【解析】【详解】考查定语从句。句意：到目前为止，我们已经为贫困儿童筹集了 10万英镑，这是相当出乎意料的。前后两个句子中间没有连词，是逗号，故判断为非限制性定语从句，that和 it不引导非限制性定语从句，排除 AD选项；who用来

20、指代人，which 用来指代物或者句子，而在本句中关系代词指代前面句子内容，故选 B。【点睛】定语从句的关系词的选择可考虑以下三点：(1)一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因（如指物时不能用 who或 whom，指人时通常不用 which 等）(2)二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任什么句子成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等（如作定语通常用 whose，有时也用 which；作状语要用 when,where,why）(3)三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句（如 that和 why通常不引导非限制性定语从句）17A 解析：A【解

21、析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：父母在美国工作的学生们英语讲得都很棒。分析句子结构，_ parents work in the USA 是一个定语从句，修饰先行词 The students，关系词在从句中作定语，表示“的父母”，用关系代词 whose。故选 A。18C 解析：C【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：众所周知，语法不是一套死规则。此处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，且位于句首，表示“正如”应用 as。故选 C。19B 解析：B【解析】【分析】【详解】试题分析：考查非限制性定语从句。句意：到现在为止，我们已经为那些贫穷的孩子募捐到了五万英镑，这一点是完全没有预料

22、到的。本句中的关系代词 which 指代前面主句的内容，引导非限制性定语从句，并在从句中作主语。that不能引导非限制性定语从句；who的先行词必须是人；it不能引导定语从句。故 B 正确。20D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查定语从句。句意：他生气时会大声喊叫，情况常常如此。分析句子可知，空处引导一个非限制性定语从句，关系词指代前面整个句子内容，表示“正如，正像”，在从句中作主语，应用 as引导。故选 D项。21C 解析：C【解析】【详解】考查连词词意辨析。句意：你可以工作时给朋友打电话，只要你不把这个养成习惯就可以。A.as if好像；B.even though尽管；C.as lon

23、g as只要；D.in case以防。前后是条件关系，表示“只要”，故选 C项。22D 解析：D【解析】【分析】【详解】考查定语从句和表语从句。句意：他没有按时上学的原因是他不得不在家照顾生病的弟弟。第一个空是 the reason引导的定语从句，在定语从句中，句子缺少原因状语，所以用关系副词 why进行引导表示原因。第二个空是跟在 is后的表语从句，从句中成分完整不缺其他含义，这里只需要起引导作用，所以用 that。故此题选 D。23D 解析：D【解析】试题分析：引导非限制性定语从句且位于主句之前，用 as 引导。句意：总是这样，我们已经制定出了生产计划。24B 解析：B【解析】【分析】【详

24、解】考查主语从句。句意：我们如何理解事情与我们所感受的有很大关系。根据句意可知，主语从句缺少方式状语，因此选择 how。故选 B。【点睛】主语从句分多种，解题时要分析原题空中缺少的是何种状语。这类题考生首先要利用主句与从句之间的逻辑关系判别，尤其是连词在从句中的功能，由于引导主语从句的连词功能有所分别，较为容易抉择，但有的连词的形式一样，但具有不同意思，这就需要考生仔细甄别，充分利用与之相关内容或与其搭配相关词语的意思。25C 解析：C【解析】【分析】【详解】考查关系副词。句意：曾经有一段时间，如果女士上了拥挤的公共汽车或火车，男士会立即站起来给她让座。表示“曾经有一段时间”是 there was a time when，先行词是 time，在定语从句中作时间状语，用 when 引导定语从句。故选 C。