部编版八上全册古诗词理解性默写及答案.pdf
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1、部编版八上全册古诗词理解性默写及答案 部编版八年级上古诗词理解性默写及答案 班级:姓名:期中前古诗词 12唐诗五首 1、野望/王绩 2、黄鹤楼/崔颢 3、使至塞上/王维 4、渡荆门送别/李白 5、钱塘湖春行/白居易 课外古诗词诵读 6、庭中有奇树/古诗十九首 7、龟虽寿曹操 8、赠从弟(其二)刘桢 9、梁甫行曹植 1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望,徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上 秋天的色彩,重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家,猎人骑 着马带着猎物各自随
2、愿而归。大家相对无言相互互不了解,我长啸高歌真想隐居 在山冈!【主旨】全诗写的是秋色中的山野,诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦 闷。【理解性默写】期中后古诗词 24诗词五首 10、饮酒(其五)/陶渊明 11、春望/杜甫 12、雁门太守行/李贺 13、赤壁/杜牧 14、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照 课外古诗词朗读 15、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 16、采桑子(轻舟短棹西湖好)/欧阳修 18、如梦令(常记溪亭日暮)李清照 17、相见欢(金陵城上西楼)朱敦儒 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。2、野望中应用对偶伎俩描写傍晚时分,遥望山
3、野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随 愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。4、王绩在野望中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人 身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。2、黄鹤楼唐崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说,令人浮想联翩,为这诗增添了一种神秘色 彩,同时也表达了诗人怅然若失的心情,为乡愁情结的抒发做了铺垫。是
4、虚写。2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨,也为这诗增添了一种神秘 色采,同时也表达了诗人怅然若失的心情,也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。3.颈联写晴川草树历历在目,萋萋满洲,欣欣茂发的繁华景致,却反衬出清 冷的思乡之情,是以荣景显伤情。转达出诗人深入的流落感和对归宿的向往。这一联的景物描写不但烘托出登楼远眺的愁绪,也使文势因此波澜起伏。是实写。4.尾联既表现了作者丰富复杂的内心感受,又展示出黄鹤楼一成不变的 自然景色。面对着沉沉暮色,浩淼烟波,思乡之情油然而生。烟波与愁绪交 融在一起,使这首诗又回到开头渺茫的境界。【主旨】本诗描写了诗人登楼远眺的所见所想,抒发了诗人漂泊异乡的伤感与
5、思乡的 情怀。【理解性默写】1、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记叙神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事 沧桑的感慨的句子:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:晴川历历汉阳树,芳草萋萋 鹦鹉洲。3、崔颢在黄鹤楼一诗中情形融会,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。3、使至塞上王维【原诗】单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关选候骑,都护在燕然。【译文】乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边 塞,北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上,黄河边上落日浑圆。到萧关时 遇到侦察
6、骑士,告诉我都护已经到燕然。【主旨】本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由 于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得 到陶冶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。【理解性默写】1、使至塞上叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:单车欲问边,属国过居延。2、采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:征蓬出 汉塞,归雁入胡天。3、由范仲淹渔家傲中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”,可以使人联 想诗中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”。4、王维在使至塞上一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄 浑
7、的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆。5、使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:萧关逢候骑,都护在燕然。4、渡荆门送别李白【原诗】渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。【译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平 的原野地出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来 的明镜,云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来 送我东行的小舟。【主旨】经由过程对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人的开阔情怀和奋发进取的精 神,同时表达了诗人对故乡山水的无限眷恋
8、和对故乡的思念。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友,诗中并无送别朋友的离情别绪。【理解性默写】1李白在渡荆门送别一诗中,点明出发地目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。2李白在渡荆门送别一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,江入大荒流。3李白在渡荆门送别一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。4李白在渡荆门送别中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的 语句是:仍怜故乡水,万里送行舟。5、钱塘湖春行白居易【原诗】孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白
9、沙堤。【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上连 成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东 美景百游不厌,杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。【主旨】此诗经由过程对西湖早春明丽风光的描绘,抒发了作者早春游湖的高兴和对西湖 风景的喜爱,表达了作者对于自然之美的热爱之情。【理解性默写】1、抓住早春特性,借莺燕的举动来转达春季来临的息并表达自己高兴之情,从仰视角度描写禽鸟(植物)的精美诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2、抓住早春特性,从俯视角度描写花卉(植物)的精美
10、诗句是:乱用渐欲诱人 眼,浅草才能没马蹄。3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白 沙堤。4、写出诗人观景的地方,写出初春湖面水天相接美景的句子是:孤山寺北贾亭 西,水面初平云脚低。6、庭中有奇树【原诗】庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。【译文】庭院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。我 攀着树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠予给日夜思念的亲人。花香充溢 了我的衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能送到亲人的手中。并不是此花有什 么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
11、【主旨】这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树及叶,由叶及花,由 花及采,由采及送,由送及思。【理解性默写】1、庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是:庭中有奇树,绿叶发 华滋。2、庭中有奇树中以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表现对远行人的思念的诗 句是:攀条折其荣,将以遗所思。3、庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是:芳香盈怀袖,路远莫致之。4、庭中有奇树中表达主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的句子是:此物何足贵?但感别经时。7、龟虽寿曹操【原诗】神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。义士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永
12、年。幸以至哉,歌以咏志。【译文】神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。螣蛇尽管能乘雾飞 行,终究也会出生化为土灰。年老的千里马伏在马槽里,它的洪志壮志仍然是 跑千里。有远大抱负的人士到了晚年,奋发的雄心不会停止。人的寿命长短,不只是由上天所决意的。只要自己保养得好,也能够长寿。真是幸运极了,用 歌唱来表达自己的思想感情吧。【主旨】表现了诗人自强不息、老而弥坚、建功立业的宏放气魄和主动进取的肉体,传神地表现了诗人对生命的思考和主动进取、奋发向上的肉体面目。【理解性默写】1.作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的 诗句(运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移
13、)是:神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。2、曹操的龟虽寿:最能表现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(用比方的手 法表达诗人年老而壮志犹存)的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已。3、作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年 益寿,不是完全听凭上天安排的诗句:盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永 年。8、赠从弟王祯【原诗】亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常规矩。岂不罹凝寒,松柏有本性。【译文】高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的暴风。风声是如此的强烈,而松枝是如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。难
14、道 是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!【主旨】这首诗通篇以松柏而喻,赞颂松柏能够屹立风中而不倒,经寒冷而不凋。诗 人将此诗赠与他的堂弟,目的是为了让堂弟像松一样,不畏寒冷,屹立不倒。【理解性默写】1、刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲,与陈毅诗中写道:“大 雪压青松,青松挺且直”意境类似的句子是:风声一何盛,松枝一何劲。2、赠从弟刘桢:诗中集中赞颂松柏能够屹立风中而不倒,经寒冷而不凋的 诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正。3、赠从弟中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是:岂不 罹凝寒?松柏有本性。9、梁甫行曹植【原诗】八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身
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