学校反恐防恐风险清单表格.pdf

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1、 学校防恐反恐工作风险管控清单 项目 潜在风险隐患 风险等级 易发的校园安全事故 应对措施 责任部门 责任人 检查时间 存在问题及考核扣分 问题是否记入隐患整改清单 检查人员签字 组织机构 组织机构不完善，机构职责不明确 安全管理混乱，责任难以落实，易发生各类事故，事故发生后难以有效处置 成立防恐反恐工作领导小组，完善组织机构，明确机构职责分工 校安委会 校安委会主任 责任落实 岗位责任不明确，责任未落实到人，责任清单不完整，未做到动态完善更新。岗位责任分工明确，责任落实到人，责任清单完整，检查要及时更新，留下档案材料 校安委会 校安委会主任 制度完善 制度不科学完善，可行性不强，实用性不强，

2、不能发挥作用。制度制定要科学合理，操作实用性强，要在学校管理中充分发挥作用 校安委会 校安委会主任 落实过程 任务目标不明确，工作流程不完整。目标、计划、部署、落实、总结等环节未落到实处，不务求实效，走过场，摆样子，各环节未留有过程性材料。目标要明确，组织过程要完整，各环节齐全，注重实效不走排场。活动过程留下详细材料，及时总结归档。校安委会 校安委会主任 经费 安全经费投入不足 安全经费不足，无法有效开展安全工作 自行筹措，向上级主管部门申请 校安委会 校安委会主任 考核与追责 1.工作考核 2.法律责任规定及责任追究 考核未落实追责无依据 明确责任分工范围，责任追究有法可依 校安委会 校安委

3、会主任 不能及时签订各级安全责任书 出现事故出现责任不清，易被追责。按要求每学期层层签订安全责任状。政教处 政教副校长 未组织教职员工学习中华人民共和国反恐怖主义法及相关的法律法规 教职员工不了解法律法规要求，易出现渎职问题。学校定期组织全体教职员工学校相关的法律法规。政教处 政教副校长 不组织学生学习反恐知识 学生无法掌握防恐逃生相关知识，出现事故后无法及时有效避险逃生 利用安全教育课、主题班会等对学生进行反恐知识教育。政教处 政教副校长、各班主任 不组织开展反恐应急演练 学生不能掌握防恐防暴的避险逃生知识，出现事故无法正确处理。按要求认真组织反恐应急演练。政教处 政教副校长 未制定符合本校

4、情况的防范和处置恐怖活动的应急预案 出现事故时无法有效地按相应程序进行处置防范。结合学校实际，制定有效的防范和处置恐怖活动应急预案。政教处 政教副校长 未成立应急救援队伍，配备应急救援物资 出现事故时不能有效处置，会造成更大的伤害或损失。成立一支强有力的应急救援队伍，备齐各种应急救援物资。政教处 政教副校长 未按要求配备足够数量的 安保力量不足会导按要求配备足够数量的专职保安政教总务 专职保安人员 致无法有效处置突发事件，不能有效控制犯罪分子，制止犯罪行为，造成更大的损失或伤害 人员。按要求配齐安保器械。处 副校长、政教副校长 未按要求配备足够数量的安保器械 政教处、总务处 总务副校长、政教副

5、校长 未安装视频监控和一键报警装置 不能及时发现校园安全隐患；不能有效强化学生行为管理；不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为；发生事故后不能有效查找线索。出现恐怖事件时无法及时发现、处置及报警。按要求安装视频监控和一键报警装置。政教处 政教副校长 未安装硬隔离防冲撞设施 无法有效地阻止暴力分子车辆等入内，会造成更的伤害及损失 按要求安装硬隔离防冲撞设施。政教处、总务处 政教、总务副校长 未按要求制定各项安全管理制度 安全管理混乱，安全职责难以落实，易发生各种安全事按照上级要求，结合学校实际，借鉴经验做法，建立健全学校安全工作制度 政教处 政教副校长 故，且事故发生后难以有效处罚 未按要求落实

6、各项安全管理制度，值班、巡逻等各项记录不完备 不能及时发现学校安全隐患，或安全隐患得不到及时整改，易发各种安全事故。事故发生后难以有效处置。无法真实再现学校日常防恐安全工作，不利于事故调查管理者容易被追责 按要求落实好各项安全管理制度，加强学校早到、课间、晚放教师值班、夜间巡逻，认真填写好各项记录。政教处 政教副校长 未严格落实三个清单制度 无法及时排查发现各种安全隐患，无法划定各科室、教师职责，不能及时进行隐患整改 认真落实三个清单制度，完整好三个清单动态管理。政教处 政教副校长 不定期开展隐患排查 不能及时发现安全隐患，容易造成安全事故。定期进行安全隐患排查。政教处 政教副校长 问题隐患未

7、按照要求及时进行整改 会导致安全隐患继教存在，增大安全事故发生的机率。发现安全隐患，立即整改。政教处 政教副校长 对招录关注人员审核不严 可能发生因招录关注人员发生伤害等事故。认真排查，严格审核招录关注人员。政教处 政教副校长 招录有关人员时未履行提前报备、背景审查、情况报告制度 无法及时发现相关人员的背景情况，增加相应的安全隐患 招录人员时要提前报备，并认真进行背景审查，落实好情况报告制度。政教处 政教副校长 在管理方法上存在简单粗放等问题 容易忽视一些细节的安全隐患，造成不必要的安全事故及损失。管理方法上要细致。政教处 政教副校长 暴力伤害 暴力倾向人员 每周对监控盲区、隐蔽场所等进行安全巡查，对暴力倾向人员进行重点关注，重点巡查暴力倾向人员日常聚集和活动的区域。对暴力伤害事件及时作出反应，并第一时间上报公安部门。