小学校园元旦活动方案.pdf

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1、 1/15 小学校园元旦活动方案 小学校园元旦活动方案 1 一、活动目的：1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。2.突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。4.增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。二、活动主题：展我风采喜迎新春 三、活动时间：20 xx 年 12 月 31 日（周三）下午 2:20 至 4:00 四、活动地点：各班教室 五、活动内容：1.举行一年级新队员入队仪式。2.各班展开“展我风采，喜迎新春”活动。六、备注：1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风

2、采，喜迎新春”活动。2/15 2.各班邀请 5 至 10 名家长参加当天的庆祝活动。3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。5.学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。6.按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。七、摄影：xx，报导：xx 小学校园元旦活动方案 2 一、指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质

3、的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生提供艺术实践的舞台。二、文艺汇演主题：人人参与、健康发展“歌舞迎新庆元旦”三、文艺汇演形式及内容：在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的文 3/15 艺活动。具体形式及内容如下：1.“舞动的乐章”参加年级：一、二年级全体学生 形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）2.“飞扬的音符”参加年级：三、四年级全体学生 形式：英语嘉年华 3.“绚丽的生活”参加年级：五年级全体学生 形式：校园剧表演 参

4、加年级：六年级全体学生 形式：健身操 四、活动要求：1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。3.全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。4/15 4.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，认真选定表演节目

5、和作品，确保本次文艺汇演有效开展。五、时间安排：12 月下旬（具体时间、地点由各校区分管校长决定。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。）六、奖项设立 1.优秀节目（作品）奖：按节目质量分别设置最佳表演奖、优秀奖。2.指导师奖：集体项目优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。小学校园元旦活动方案 3 一、活动主题 展示风采喜迎新年 二、活动目的 为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中

6、去。三、活动组委会及其分工：参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子 5/15 活动总策划：王少平主任活动中的安全教育：各班主任 活动颁奖组：刘校长活动的后勤负责：时主任 活动照相、录像：杨 X 波李 X 霞李 X 峰 四、活动内容、时间及负责人 活动时间：20 xx 年月 12 月 30 日下午 活动内容及负责人：1、新年致辞郝校长 2、学生演讲负责人：王 X 东主任 3、优秀学生颁奖负责人：张 X 玉主任 4、校猜谜活动负责人：吕 X 仁 5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任 6、学生主持负责人：王X 鸿学生主持：张 X 丹杨 X 7、学生主持词：王

7、少平主任 五、活动准备：1、学校主会场地点及布置：电教室滕X 燕孙 X 平杨 X 波 2、音响录像现场直播：杨 X 波 3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的 3 个谜面、谜底、奖品准备：班主任 六、活动注意事项：1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，6/15 切实注意安全。3、各班自由庆祝活动开始时，每次派 25 名同学轮流参加校猜谜活动。4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。活动备注：1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能

8、在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。2、黑板上进行简单布置。有关欢庆的几个标题大字。第二行小字：班活动。黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。3、师生到教学楼前参加猜谜活动。颁奖组长：吕敬仁 1 组：吕 X 仁 2 组：王 X 鸿王 X 贵 3 组：滕 X 燕孙 X 平 4 组：李 X 娟王 X 玲 5 组：万 X 杨 X 英 6 组：李 X 峰王 X 娣 7 组：慕 X 锦林 X 华 活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班 7/15 认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。小学校园元旦活动方案 4 值

9、 20 xx 年“元旦”来临之际，为了进一步丰富教职工的文化生活，提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境，发挥教职工的主人翁精神，我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动，包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案，希望全体教职工广泛参与，积极献计献策，具体内容与要求如下：一、活动目的 通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。二、征集范围 1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值

10、追求的主题文化活动策划方案。2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。8/15 全体职工可以结合各自学校的特色，也可以针对中心小学的校园文化特色，大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议，可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路，每位教职工应至少提出 1 条合理化意见和建议，作品应附创作思路或简要释义

11、、说明。三、景观与文化元素 1.广场。包括位置、结构、材料等。2.树木。什么树（花、草）种，如何搭配。3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也可以进行设计。5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。8.学校主要建筑和功能区域命名。要求：具有较高的文化品位和较强的育人功能，让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

12、（1）时代感强、寓意鲜明、简洁流畅，有震憾力和冲击力，文化内涵明显、特色突出；9/15 （2）各主要建筑物（教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等）外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语，要与所在建筑的功能相协调，寓意鲜明，能引导学生积极向上。（3）标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合；四、征集与奖励办法 我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议，分别评出特等奖一名（可空缺），一、二、三等奖各若干名，学校将对获奖作者给予奖励。五、申报方式 （一）所有设计和建议均需提交书面和电子稿。电子稿文件名格式为“XX 小学 XXX 金点子”，以校为单位打包交给工会。（二）截止日期

13、：20 xx 年 1 月 10 日。让我们携起手来，群策群力，把阳罗小学校园建设得更加美好！我们期待着您的参与！小学校园元旦活动方案 5 一、活动目的 结合学校庆“元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，同时也促进相互间的更多了解。二、活动主题：参与美食节，享受快乐生活 10/15 三、活动时间：20 xx 年 12 月 31 日中午 四、活动地点 各班教室 五、参与对象：全体师生 六、活动要求：1、1、2 年级的队员协助父母做菜，做好父母的小助手；3、4 年级的队员在父母的帮助指导下做菜，尽量自己多动手。5、6

14、年级的队员尽量自己动手做菜，请父母协助指导。教师亲手制作拿手菜。活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间，和同学老师共同分享。2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹（筷）由学校统一安排（平时午餐回家的同学餐具自带）。3、本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。4、其他教师分配到各个班级，和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。5、活动结束，各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。七、人员安排与职责 各班负责人：各班班主任和配班教师 11/15 职责：负责本班美食活动的策划，组织学生

15、的活动，尤其注意学生饮食卫生安全，及时作好调控。行政负责人：xxx 职责：了解各班准备情况，及时处理突发事情，尤其注意学生安全。后勤负责人：xxx 职责：准备好餐具、米饭，及善后工作，协助行政处理突发事情。小学校园元旦活动方案 6 为喜迎 20 xx 年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行 20 xx 年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：一、主题 欢乐、和谐、激情、向上 二、时间 20 xx 年 12 月 30 日 14：00 三、地点 F 座报告厅 四、形式 1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；2、穿插游戏、抽奖等互动活动；

16、3、提倡团体节目、特色节目；12/15 4、鼓励原创，最好是表现校园生活部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。五、参加人员 全体教职工 六、组织机构 为确保联欢会的顺利进行，成立 20 xx 年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。组长：xx 副组长：xx 成员：xx、xxx、xxx、xx、xxx 领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。主任：xx 成员：xx、xxx、xxx、xxx、xxx 七、具体要求 1、分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，动员和发

17、动教职工积极参与该项活动；2、参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升；3、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；13/15 4、10 月 30 日前，各分工会将附件 1 的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：xxxxxxxxxx；5、采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。6、未尽事宜，另行通知。小学校园元旦活动方案7 一、活动目的：为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约 20 xx 年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生

18、集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。二、活动主题：少年托起中国梦 Xx 小学庆“元旦”校园文化活动展演 三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个班级至少出 1 个节目，4 至 6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各班在 12 月 17 日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。3、学校将安排各班于 12 月 18 日汇演前进行一次彩排。四、节目要求及节目推荐：1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱 14/15 祖国、奋发向上的精神风貌，具有

19、时代特征、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于 10%，每个节目时长不超过 7 分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。5、各班于 12 月 22 日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）上报大队辅导员冯锦珊老师处。五、评分及标准等：100 分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。六、人员安排：评委：计分：摄影：15/15 主持人培训：舞台策划：保健组：七、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖 2 名、二等奖 4 名，三等奖待定；另设最佳创意奖 2 个。八、时间、地点安排：（1）演出时间：初定 12 月 31 日下午。地点：学校内操场 （2）出场顺序：（待定）