学校开展读书活动总结（5篇）.pdf

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1、 第 7 页 学校开展读书活动总结（5 篇）关于学校开展读书活动总结精选 5 篇 难忘的活动已经结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，下面是我帮大家整理的关于学校开展读书活动总结精选 5 篇，欢迎大家共享。学校读书活动总结 1 这次校内读书节活动历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的预备是用心的，师生的参与是主动的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培育了学生们主动参与、认真阅读、用心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台到达了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书，健康成长”的

2、预期活动目的。主要从三个方面总结：一、领导重视，老师支持，确保读书沟通活动顺利进行。有三点表达：1、3 月 21 日举行了隆重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。3、各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”有 47 个班级到达了“献两本看百本”中的 100 册以上的献书数目要求，总计献书 6315 册。其中献书超过 200 本，共 2

3、10 本，献书活动完成，但“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。二、班级学生读书沟通活动标新立异，各具特色。从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要表达二点：1、50 个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。2、在学生的读书沟通汇报中，突出表达了“读书，感悟，沟通”的活动形式。50 个班级 50 种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。效果一：亮点突出，匠心独运。第 8 页 1、召开的主题是“读书伴我成长”，通过读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好伴侣

4、，每个人都离不开它。实行“读书抢答赛”的形式，让学生在互相沟通读书方法中把握读书小窍门，到达了学习方法共享的目的。2、诵中华经典做少年君子的主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报。学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平常下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的“书香奖状”，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，沟通自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带着孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美

5、的感受。老师的用心，学生就会有收获。3、的学生精彩“诗词对韵”诵读；班 10 同学合说的快板推举的一本本好书；的班级博客，评选出的“读书小状元”，内容符合实际，贴近学生生活，看出老师们的用心，细心。4、突出的亮点之一是学生的诗词诵读特殊精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平常教师对学生的朗读指导特殊到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推举，明确了下一次的读书汇报的任务。2 班的谁是西游通汇报了寒假读西游记 的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主

6、任把活动真正落到了实处。读爱的教育，通过简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后共享等环节，引导学生如何读正本书也是特殊值得提倡的。老师特殊注重平常读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。5、通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果特殊好。第 9 页 6、主题是“最是书香能致远”，接受背诵三字经，自创诗朗诵进行沟通与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家共享读书快乐。主题是“在书香浸润中成长”

7、，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思索，从书中获取很多学问。效果二：活动培育锻炼了班级小主持人。通过活动开展，培育和锻炼提高了班级小主持人的.组织能力和学生们查找、搜集资料的整理能力及表达能力，涌现出了一批声音好，形象佳，口才杰出的优秀的小主持人。但极个别的小主持的口才表达能力还急待加强训练和提高。三、建议。个别班级、班主任对“读书沟通活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的看法诠释自身过硬的业务能力。也提倡我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异转变成长的今日。虽然一节课的读书活动结束了，但读

8、书是永久的，学生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培育还要继续。我信任，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校内才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出别出心裁的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。学校读书活动总结 2 本学期，我校根据教培研中心的支配，适时支配教师利用寒假读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校选择了郭思乐天纵之教一书、使教师能够从中了解生本教学动态，学习新的教育方法、增添

9、教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。一、主动组织发动，宣扬读书活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。召开教师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标。第 10 页 二、制定切实可行的措施保障，确保活动持续有效的开展。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师主动响应，有目的、有准备、有步骤地搞好阅读、商量、撰写论文、读书心得等各项工作。四

10、、此活动的开展，有效地促进了教师专业的进展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在学问的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增添教育管理的水平，对科学商量的认识越来越深入，课题商量的水平逐步提高。学校读书活动总结 3 让学生的小手牵着老师和家长的大手一同美妙在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了确定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结。一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展 为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、团委、语文教研组共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主

11、要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关准备和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。二、细心策划，全体学生主动投身读书活动中 经学校商量确定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”即平日积累词句的读书笔记本，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课举行读书沟通会，沟通所读书的内容，宠爱的人物，宠爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书

12、，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。第 11 页 在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推举书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展示读书成果 学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制

13、，推动阅读活动的深入开展。1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。四、家校携手，家长与孩子一同美妙在共读时光 我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而

14、不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同美妙在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校内”、“书香社会”三位一体的读书气氛。以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，确定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，确定会有内涵、有进展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。学校读书活动总结 4 第 12 页 书香伴花香，在这奇妙的读书月，为了让学生更好地阅读，我

15、们做了一系列的工作，下面对进行简洁总结：一了解阅读重要性。通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。二家校联合，督促阅读。1、在校多沟通阅读感受，实行师生共读、生生共读等形式。2、建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。三主动组织读书活动，检查读书效果。1、学生阅读并摘抄读书格言。2、推举经典阅读夏洛的网、水孩子，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，接受师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。3、对于班级课外阅读读本，我们进行了多次的读书沟通。我们年级组里，还商量设计了阅读材料爱心荡漾，关怀学生读有所获。4、在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书

16、热情。如：朗诵竞赛、讲故事竞赛、独特化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。5、分笔试和口试两种方式进行检测。本次活动同学们不仅增添了读书兴趣，而且体验到了胜利的快乐。学校读书活动总结 5 根据太仓市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作支配，为全面提升教师队伍整体素养和教育教学技能，经校行政商量确定在我校教师中同步开展了教师读书活动。这次读书活动，我校以 天纵之教生本教育随笔 郭思乐著作为必读书目，其他书目为补充，统一部署，努力营造富有特色的书香校内气氛，下面是对此次读书活动的总结：本次读书活动全校上下，主动行动，努力做到全员参与。从书目选择、书籍征订、下发等各环节，做到层层落实

17、，责任到人。前期，举行了由相关教研组长、课题组长等参加的教师读书活动预备会议，努力将这项活动抓早、抓实、抓好。第 13 页 活动中，利用全体教师集中学习时间，顾玉林校长就这次教师读书活动亲自作了动员。教科室结合本校实际，就读书活动制定了相应准备。做到措施到位，步骤科学，讲究实效。除了集中学习，还充分发挥教研组、课题组、备课组等学习小组，机动灵敏的特点，做好分组活动。从小组准备、到活动开展、到时间保证、到资料上交，环环相扣，努力追求读书活动的实效。通过论坛、沙龙、心得、征文等多种形式让每一位教师在读书活动中有所收获。广大教师主动参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互沟通商议 相结合，

18、摘录与撰写反思相结合，理论学习与课堂教育教学实践相结合，真正将读书活动与教师个人专业进展紧密联系起来，做到学有所用，用理论指导实践，又从实践中进一步提高认识，促进教师自身的综合素养的提高。围绕这次读书活动，我们做好了相关活动准备和活动报道的网上公布工作。依据上级要求，进一步做好了校内网“读书专栏”中读书活动支配及教师心得等相关材料的整理和上传工作。努力做到相互学习、相互沟通、相互促进，在读书活动过程中觉察典型，总结阅历，主动推广。同时，主动做好校际沟通工作，以开放的姿态，将读书活动推向深入。我们将继续努力，将读书活动作为学校工作，特别是加强师资队伍建设的重要组成部分来抓，真正实现终生学习的目标，为全面提升教师素养，为培育高素养人才服务。