部编版小学语文五年级下册单元测试题附答案（全册）.pdf

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1、部编版小学语文五年级下册单元测试题附答案（全册）部编本语文五年级下册第一单元测试题（含答案）时间:90 分钟满分:100 分 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3 分)A.涟漪(y)逛街(gung)B.萌动(mng)倭瓜(wi)C.葬身(zng)点缀(zhu)D.秉性(bng)公顷(qng)二、看拼音,写词语。(6 分)sng sh()chng rn()yun gn gn()bi zhu()h di()mng hung hu ng()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6 分)1.()()胜数 查点,逐个说出。列举,责备。数目。2.()()大悟 了解,领会。见面。感觉

2、。3.能()善()善良,慈善。熟悉。擅长,长于。四、选择恰当的词语填空。(8 分)阴凉阴暗 1.我玩累了,就在房子底下找个()的地方睡着了。2.地下室光线(),空气潮湿。五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。供:傍:诗句的意 思:2.稚子 金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。稚子:钲:诗句的意 思:3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口 吹。腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主 持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9 分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。我:

3、_ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。我:_ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。我:_ 七、课内阅读。(9 分)祖父的园子(节选)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。1.将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。(2 分)_ 2.选段写了作者做

4、的哪些事情?(4 分)_ _ 3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3 分)_ _ 八、课外阅读。(17 分)暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒 在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,

5、看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1.根据句子的意思,

6、从文中找出合适的词语,写在括号里。(2 分)(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。()(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“_”画出来。(2 分)3.根据短文内容回答问题。(6 分)(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是 _;“愁苦”的原因是_。(2)短文第 5 自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是 _。4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4 分)_ _ 5.短文表达了作者()的思想感情。(多选)(3 分)A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.

7、对母爱的赞美 九、习作。(30 分)以童年的回忆为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。第一单元提升练习答案 一、C 二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃 三、1.不可 2.恍然 3.书画 四、1.阴凉 2.阴暗 五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。2.幼小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。3.曲调。随口。小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我

8、们的耳畔。七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼 2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学(2)突出强调“我”知道错了以后的表现 4.“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC 九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件

9、或几件事来写,写出自己的真实感受即可。第二单元达标测试 一、选择题 1.下列加粗字的读音完全正确的一项是()。A山涧(jin)咆哮(po)石窍(qio)B顽劣（l）擂鼓(Ii)抓耳挠腮(no)C迸裂(bng)开辟(p)瞑目(mng)D弓弩(n)楷书(ki)拖男挈女（qi）2.下列句子中，词语的解释不正确的一项是()。A主人家，怎的不来筛酒？（筛酒：斟酒。）B碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（镌着：刻着。）C他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（郎中：一种官职。）D丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籆子来。（籆子：绕丝线的工具。）3.将下列词语填入句子中，最恰当的一项是()。他

10、 是 屹 立 在 文 学名 著 中 神 一 样 的人 物。隐 居 深 山时，他_；面对周瑜的屡次陷害，他_；空城迎敌，他却能_。他是谁？他就是诸葛亮。A以德报怨淡泊明志镇定自若 B镇定自若以德报怨淡泊明志 C淡泊明志以德报怨镇定自若 D淡泊明志镇定自若以德报怨 4.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是()。A可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思 B可以借助词典等工具书来理解词语的意思 C可以联系生活实际来理解词语的大致意思 D按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思 二、填空题 1.读拼音，写词语。d j wi tu tn tng b zh j（）（）（）（

11、）（）xing tng d du ji dun shu zhi n hn（）（）（）（）（）2.用“意”组词，并填入下列句子中。(1)周瑜为了陷害诸葛亮，()叫军匠迟延造箭事宜。(2)虽然店家妤心相劝，但是武松()上冈。(3)群猴在山涧中玩耍，()中发现了水帘洞。(4)宝玉等人为了驱赶晦气，()将风筝拿出来放。3.把下面的歇后语补充完整。A.收买人心 B小菜一碟 C一个愿打一个愿挨 D不自量力张飞吃豆芽()周瑜打黄盖()刘备摔孩子()关公面前耍大刀()4.猜猜他是谁。写出句子所描述的人物。(1)一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下

12、骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。()(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。()5.通过本单元的学习，我们认识了_的诸葛亮、_的武松、_的林黛玉和_的孙悟空。6.鸟鸣涧是_代诗人_的作品，古诗中运用反衬的手法描写山中宁静的诗句是“_，_”。三、按要求做题 1.用“”划去括号里不正确的字。（遮蔗）挡（拖脱）拉（冈岗）位张（傍榜）（镌携）刻（窍窃）门（缀坠）落（晦讳）暗（耻扯）笑（猕弥）漫 2.结合填空题的第 3 题，再写出两个与四大名著相关的歇后语。_3.对对碰。把名著与作者和相关的内容用线连起来。三国演义吴承恩黛玉葬花 红楼萝施耐庵真假美猴王 水浒传曹雪芹智取生辰纲 西游记

13、罗贯中大意失荆州 四、阅读理解 1.阅读课内片段，完成练习。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公 事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛

14、亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（1）联系上下文，“军令状”指的是 _。（2）一个人内心真实的想法总是掩藏在语言之中。仔细阅读句和句，周瑜问诸葛亮用什么兵器最好时，以下哪个不是他的真实想法？()A明知故问 B虚心请教 C设下圈套 D借机陷害（3）选 段 最 后 一 句 话 中，周 瑜 高 兴 的 是_，“叫诸葛亮当面立下军令状”的目的是_。既然军事已商定，目的已达到，周瑜为什么还要多此一举摆酒席招待诸葛亮呢？下列说法正确的一项是()。A诸葛亮接下了造箭的任务，周瑜为了感谢他，所以摆下酒席 B诸葛亮立下了军令状，周瑜十分高兴，明面上是招待诸葛亮，实则是为自己庆祝 C周瑜摆酒席招待诸葛亮是想犒劳诸葛亮 2.阅读短文，完成练习。结社赋诗 自元妃归省之后，贾政到外地做官去了。贾政一走，宝玉每天就在园中游荡。这天他正觉无聊，忽见探春下帖说要大家一起结一个诗社。宝玉大喜，