部编人教版历史七年级下册《明朝的对外关系》省优质课一等奖教案.pdf

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1、1 明朝的对外关系教案 教学目标:【知识与能力】了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实,理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质,知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。【过程与方法】通过郑和下西洋路线图、教材和教师提供的图片以及资料,了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。【情感、态度与价值观】感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气,学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。教学重难点:【教学重点】郑和下西洋和戚继光抗倭。【教学难点】郑和实现远航的原因和影响。教学过程:导入 2 在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂

2、。为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？戚继光是怎样率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇的？学习目标（让学生明确本课学习的目标）1 知道郑和下西洋的目的、时间、路线及意义等相关史实；2 知道戚继光抗倭的史实，正确评价戚继光的抗倭斗争；3 认识郑和远航是航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神。一、郑和下西洋 播放视频，引入本课题。（激发兴趣）请同学们，带着以下问题，阅读课本第一子目：A.西洋在哪里？B.为什么派郑和去？C.为什么要下西洋？看图，找出西洋的地理范围。西洋在哪里？（由学生在地图上指出）3 介绍郑和的生平为什么派郑和去？郑和，原姓马，回族，云南人。后被明宣宗钦封为“三宝太监“。138

3、1年，明军进攻云南时，郑和被俘虏，遭受“宫刑”。1384年，14 岁时经宫中指派，进入朱棣的燕王府服侍。郑和少年时就在朱棣身边长大，跟着朱棣南征北战。在“靖难之役”中，郑和立下功劳。深得明成祖朱棣的赏识与重用。史料分析：为什么要下西洋？成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。出自明史郑和传 注释：成祖即朱棣，惠帝即朱允炆 阅读上述材料，思考，为什么明成祖要派郑和下西洋？（引出郑和下西洋的目的）1、目的：寻觅下落不明的明惠帝，提高明朝在国外的地位与威望。结合教材，可以得出第三点目的：用中国的货物去换取海外的奇珍。2、时间 1405年1433年，郑和率船队 7 次下西洋。3、路线：到

4、达亚、非洲的 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。4、活动：赠送礼品，发展友好关系；4 开展贸易，互通有无，互补互利。材料一：阅读表格，思考，和哥伦布的航海活动相比，郑和下西洋有哪些特点？（教师提问，学生积极回答）郑和下西洋，时间长，规模大，航海技术先进，是历史上的空前壮举。和哥伦布的航海相比，郑和下西洋是友好之行。材料二：郑和作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。他对中国和世界航海事业的发展，对中国古代航海技术的完善，留下了不可磨灭的历史功绩。结合课本，想一想，上述材料，说明郑和下西洋怎样的影响或意义？（教

5、师提问，学生积极回答）开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网；5 为人类的航海事业作出了伟大贡献。材料三：（郑和下西洋）所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀（z，计量）。明史郑和传 分析材料，说明了郑和下西洋的什么负面意义？（教师提问，学生积极回答）劳民伤财（通过三段材料分析郑和下西洋的意义。）5、意义：（总结所有的意义。）郑和下西洋，时间之长，规模之大，在世界历史上空前壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网；为人类的航海事业作出了伟大贡献。郑和下西洋也有劳民伤财的一面。问题思考，郑和下西洋为什么可以取得成功？（教师提问，学生积

6、极回答）背靠大树好乘凉。前提条件：明朝初期国力雄厚。郑和七下西洋之后，明政府越来越保守，并逐渐禁止了海外探索，把辽6 阔的海洋拱手让给了西方探险者。然而，明朝的故步自封，却没能阻止来自于海上的威胁倭寇（引出下文）二、戚继光抗倭 1、定义什么是“倭寇”、“倭患”？元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。2、“倭患”的背景 日本国内社会动荡加剧处在战国时代。明朝国力减弱，海防松懈皇帝昏庸，奸臣当道。3

7、、戚继光抗倭的过程（由老师精彩的讲述戚继光抗倭的具体过程。）（1）练兵抗倭：创立鸳鸯阵（2）台（ti）州九战九捷 4、评价 戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。再想一想，为什么说戚继光是民族英雄、爱国者？（教师提问，学生积极回答）戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。（强调反侵略，解释戚继光是民族英雄的原因。）三、葡萄牙攫取在澳门的居住权（本子目仅作简单介绍。）7 16 世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。_1553年_，_葡萄牙_ 殖民者攫取了在我国_ 广东澳门_ 的居住权。课堂小结：【随堂练习】考点一 郑和下西洋 1 泰国有“三宝塔寺”，马来西亚有

8、“三宝镇”。现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾（）A 建立明朝，统一了全国 B 抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定 C 7 次下西洋，促进了中国与亚非国家和地区的经济交流 D 英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句 解析：结合所学知识可知，建立明朝的是朱元璋，抗击倭寇的是戚继光，英勇抗元的是文天祥，A、B、D 三项均可排除。郑和是我国也是世界著名的航海家，他 7次下西洋，促进了中国与亚非国家和地区的经济交流，加强了我国和亚非国家与地区的友好关系。因此，C 项符合题意。8 答案：C 考点二 戚继光抗倭 2 明朝政府为抵御倭寇，设立了很多“卫”“所”等军事机构。在抗击倭寇的战斗中涌现出来的民族英雄是（）A 周瑜 B 岳飞 C 戚继光 D 文天祥 解析：根据题干中的关键信息“明朝”“抗击倭寇”即可判断是戚继光。周瑜是东汉末年的名将，岳飞是抗金名将，文天祥是抗元名将，A、B、D 三项均可排除。答案：C 课堂总结 明朝前期,统治者秉承了汉唐王朝海纳百川的开放心态,特别是在明成祖时期,开创了对外交往的盛世局面。郑和下西洋,是中国历史上空前的主动外交,也是世界航海史上的空前壮举。十六七世纪,欧洲发生翻天覆地的变化,开启了近代化的进程。再加上明朝中期,国力减弱,海防松弛,中国东南沿海地区饱受倭寇侵扰,戚继光抗倭就是这样一场正义的民族自卫战争。板书设计 9