部编人教版小学六年级语文上册24京剧趣谈课后练习题(试题).pdf

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1、部编人教版小学六年级语文上册 24 京剧趣谈课后练习题（含答案）第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一、回顾本棵学习内容，完成学习单。（一）用“”选择正确读音。驰骋（chng chng）虚拟（n sh）尴尬（jin n ji）仆人（p p）压轴（zhu zhu）戛然而止（g ji）彻底（ch qi）凸显（t tu）纳鞋底（n ni）抡圆（ln ln）鲜有(xin xin)鲜(xin xin)为人知 （二）选择正确的答案。1.下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A.驰骋（chng）尴尬（n）纳鞋底（n）B.奴仆（n p）虚拟（n）戛然而止（g）C.凸显（t）彻底（ch）胳膊（g bo）D.抡

2、圆（ln）鲜有(xin)鲜(xin)为人知 2.下面加点字的读音完全相同的一组是()A.奴仆 朴素 B.鲜明 鲜艳 C.大概 感慨 D.拟人 相似 3.下面词语书写完全正确的一项是()A.无穷无尽 约定谷成 不可开交 B.不可开交 奇特之处 字正腔圆 C.武艺高强 风雨不透 武忆高强 D.英雄气慨 高妙之处 风雨不透 4.下列加点词语使用有误的一项是()A.每个周末我们全家都会去图书馆，已经是约定俗成的了。B.雷鸣般的欢呼戛然而止，万人会场瞬间鸦雀无声!C.众人合力,一时把马车守得风雨不透。D.两只小猫打得不可开交,但没一会儿又依偎在一起了。5.下面的句子中关联词语使用不正确的选项是（）A.这

3、已经(不是)戏剧,(而是)杂技了。B.针线可是虚的,(但)在演员手里，“无”远远胜过了“有”。C.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，(一旦)真用,那(就)得“狠狠做戏”。D.(虽然)真马不可能出现在京剧表演的舞台上,(但是)就用一根小小的马鞭来解决了这个问题。6下列句子没有语病的一项是（）A、从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。B、为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。C、在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗 SARS 药品唤来了不少观众的目光。D、目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。7.选择下面句子中引号的作用。(填序号)（1）鞋底是实的,针线可是

4、虛的,但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。()（2）还有一种“刀(枪)下场”,可以视为动态的亮相。()（3）俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”。()（4）如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。()8.为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格：A.刚烈正直 B.忠勇侠义 C.粗豪暴躁 D.阴险奸诈 红色(关公)(),多为正面角色。黑色(包公)：（），无私而智慧。白色(曹操):（）,刚愎自用。蓝色(窦尔敦):（），多为草莽英雄.9.根据图片选择相应的京剧的角色名称。A.生角 B.旦角 C.净角 D.丑角 （）（）（）（）10.根据京剧趣谈课文内容下列说法有误的一项是()。A.

5、本文介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点。B.鞋底、酒壶、酒杯、针线等都是实实在在的道具。C.亮相既介绍了静态的亮相，也介绍了动态的亮相。D.马鞭给京剧演员无穷无尽的表演自由,有时一抬手就表示走了一百里。11.下列选项中对课文理解有误的一项是()。A.从题目中的“趣”字可以看出,本文是篇兼具知识性和趣味性的文章。B.通过对“马鞭”“酒杯”等的描述,作者意在说明道具对京剧舞台效果的妙用。C.京剧讲究“狠狠做戏”,也就是“真”,所以剧中吃食都要端上舞台。D.京剧中的杂技成分能够很好地表现出主人公的英雄气概。12、下列选项中说法有误的一项是()。A.鞋底、酒壶、酒杯、针线等都是实实在

6、在的道具。B.亮相既介绍了静态的亮相，也介绍了动态的亮相。C.马鞭给京剧演员无穷无尽的表演自由，有时一抬手就表示走了一百里。D.本文介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虛的特点。第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）二、词句综合训练。1.读句子,用恰当的四字词语代替画线部分的内容。(1)虚拟的马鞭给演员以没有止境,没有限度的表演自由。()(2)就在双方打得无法结束之时，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也突然停止。()()2.用修改符号修改病句。(1)2021 年 9 月,第九届中国京剧艺术节在北京举行,大型现代京剧“战士”打动了所有观众。(2)京剧对我特别感兴趣,因为它发扬并

7、继承了中国传统戏曲的精华。3.同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬，可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。仿写:这一块块小积木,在孩子们的手下灵活地摆弄着:可以 ,可以 ,可以 ,可以 。三、根据课文内容完成练习。1.课文中的道具可以分为三类：(1)实在的道具:、。(2)虛拟的道具:、。(3)可实在可虚拟的道具:。2.京剧是我们中国的“”。本文通过介绍京剧中的“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的 和对祖国传统文化的 。3.课文主要介绍了京剧表演在道具使用方面 、的特点以及.方面的独特之处。我们可以用“、”等四字词语来 称赞京剧

8、演员的高超技艺。4.查找与京剧脸谱有关的资料,仿照课文,将下面的语段补充完整。京剧脸谱是一种色彩浓重、线条分明、夸张与象征相结合的艺术。比如京剧中的 色脸,大多用于忠勇耿直的人物，象征着中华儿女的正直忠勇，如 等;黑色脸,常用于刚正不阿或猛智这类人物,如 、张飞等;白色,是一种冷色，所以 的曹操、秦桧等人物的脸就用白色作底彩;蓝色或 色脸,多用于勇猛顽强的草莽英雄。5.想象一下，京剧演员“抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透”是怎样一种场面?.6.将下面的京剧脸谱和对应的人物及性格连一连。红色 曹操 忠勇正直,多为正面角色 白色 关公 刚强骁勇，多为草莽英雄.黑色 窦尔敦 正义凛然,

9、无私而智慧 蓝色 包公 阴险奸诈，刚愎自用 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）四、读文段,完成练习。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬可以低垂可以跑半天还在家门口可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如拾玉镯中小姑娘纳鞋底，鞋底是实在的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。1.在文中“”处依次填入恰当的标点。1.读文中画“”的句子,我们可以感受到作者是在感叹 。3.这两段话说明了京剧具有()的特点。A.虚拟 B.实在 C.虚实结合 3.演员拿着马鞭代替真实的骑马的好处是:;；。4.联系选段内容,请你填一填:京剧中多以马鞭来代替 ，或者作为 的象征。