鲁滨逊漂流记导读.pdf

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1、1 让阅读充实我们的假期，让阅读丰盈我们的生命 初 2015 级寒假作业我读，故我在 延安市新区一中 白雪 一、前言：阿根廷著名作家博尔赫斯曾说：“我心里暗暗地设想，如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”美国著名演员海斯有言：“你从父母那里学到爱、学到笑、学到怎样走路，可是一打开书本，你发现你有了翅膀。”著名教育家苏霍姆林斯基这样谈阅读：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，阅读，再阅读”.是啊，阅读不仅能丰富知识、开阔视野，更能启迪智慧、润泽生命。同学们，这个假期，让我们一起去享受阅读的幸福吧，让心灵扎根于文化之壤，让脚步行走于大千世界。让我们一起用阅读蓬勃精神，用文字浇灌生命

2、。二、名人谈读书 在书中，不仅有绿茵，更有诗和远方。白岩松 要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。高尔基 读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?朱熹 书犹药也，善读可以医愚。刘向 我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽 阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

3、三、名校学生谈读书 回眸过去的一年，竟然读完了十三套共十八本书，其中有近半都是茅盾文学奖获奖作品。要知道，我上小学时连矛盾文学奖都还不知道呢，漫画与科普似乎占了我原来读书的大部分比例。人大附中 赵嘉熹 我的笔尖在精神美妙音符的伴奏下，轻快地在纸上跳着舞蹈，姿态那么自然，情感那么充沛，过程那么淋漓。人大附中 景一馨 2 这时，书本不再是一个虚幻的世界，或者说阅读除去了书中世界与现实生活的阻隔，让我可以与书中人物在思想上交流，在他们的影响下，在潜移默化中变得高尚。阅读给我带来快乐，充实我的灵魂。人大附中 田向宇 四、阅读书目推荐（一）文学类 1、童年（作者：高尔基）2、朝花夕拾（作者：鲁迅）3、追

4、风筝的人（作者：卡勒德.胡塞尼）4、偷影子的人（作者：马克.李维）5、鲁宾逊漂流记（作者：笛福）（必读）（二）人物传记类 1、名人传（作者：罗曼罗兰）2、路遥传（作者：厚夫）（三）科普类 1、昆虫记（作者：法布尔）2、可怕的科学（北京少年儿童出版社）（四）历史类 1、上下五千年（编著：林汉达、曹余章）2、明朝那些事（海关出版社）（五）家庭教育类 哈佛家训（作者：威廉.贝纳德）（六）读书方法指导类 1 如何阅读一本书（作者：莫提默.艾德勒 商务印书馆）2 阅读的故事（作者：唐诺 上海人民出版社）五、作业要求 1推荐书目中鲁宾逊漂流记为必读、精读书籍，须按要求和老师指导的阅读内容完成。2.其它书籍

5、可在以上推荐的书籍中选择，也可选择自己想读的书籍，假期应读两本以上。3.一定要养成不动笔墨不读书的习惯，做好圈点批注、摘录积累，这样的阅读才是有效阅读。3 鲁滨逊漂流记阅读指导 一、读前活动：1.尽量准备由吉林出版社发行的鲁滨逊漂流记一书。2.观看电影鲁滨逊漂流记。（也可选择在看书后在观看）二、阅读指导：（一）中学生阅读要学会做读书笔记 中学生喜欢阅读，中外名著，专题研究，一般都读上好几十万字，但当别人问他们这些书或文的主要观点好在哪里，差在何处，很多人却张口结舌，无言以对。这样读书，自己的脑子只能起到一个漏斗的作用，读得再多也只是过了一遍，没留下多少东西。要把读过的书变成自己的东西，就得学会

6、做读书笔记。俗话说，不动笔墨不读书，最淡的墨水也胜过最强的记忆。怎样做读书笔记呢？大致有以下几种形式。1.原书空白记。如果书是自己的，看到重要的地方，或者自己体会深刻的地方，随时随手在书页空白处记上要点，加上批注，写上感想。2.画符号。这是一种比较简单、容易的笔记，通用的符号有画线（直线、双线、曲线和不同颜色的线）、圆圈、双拳、交叉、箭头、方框、三角形。还有着重号、问好、叹号等。每种符号可按自己的习惯、爱好，分别代表自己要表达的意思 3.摘录。把书中自己喜欢的句子、段落、或重要的地方，诸如论点、结论等摘录下来。4.全抄。将原文一字不落地抄下来。明末清初的大学者顾炎武，从 10 岁起就跟祖父读资

7、治通鉴。此书 300多万字，他不但读完此书，了解了书中的意思，而且把全书重抄了一遍。5.列提纲。根据文章每张节每段的内容，按照它的前后顺序，列出一个大纲，它能帮助我们增强筛选知识、把握重点的能力。4 6.剪贴。就是根据自己所需的资料，从报纸杂志上剪下来贴在本子上，这也是一种读书笔记，可根据需要进行分类张贴。7.做卡片。把自己所需的内容记在卡片上，它是积累知识最简便、最有效的方法。积累多了，归纳分类，综合利用。也有的把摘录的内容记在随身携带的纸条上，这种方法适用于旅行途中看书、看资料等。8.札记。读了一些书籍后，写下它的要点、体会、心得、感受和疑问，称为札记，其形式灵活，内容多样，可长可短。根据

8、不同兴趣、爱好、习惯，还可写心得笔记、专题笔记、综合笔记、索引笔记、图表笔记。还可以写以考证、议论、记事为中心的笔记。此外，做笔记一般都要注明材料出处，这是做读书笔记要注意的。笔记积累多了，最好能分类整理，编出目录索引。（二）关于鲁滨逊漂流记 鲁滨孙漂流记一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版，几乎译成了世界上所有各种文字。据说除圣经之外，鲁滨孙漂流记是再版最多的一本书。在欧美国家是儿童的必读书。每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。卢梭 （三）作者简介 编辑 丹尼尔笛福（16601731）在 18 世纪英国四大著名小说家中，笛福名列第一（其余三个分别是乔纳森斯威夫特、理查逊和亨

9、利菲尔丁），丹尼尔笛福被誉为“英国与欧洲小说之父”。笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说。写鲁宾逊漂流记时，他已 59 岁了。此后，5 他又创作了辛格顿船长、杰克上校、摩尔弗兰德斯等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的作用。(四)鲁滨逊漂流记创作背景 本部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年 9 月一名叫亚历山大塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被遥的安 菲南德岛上达 4 年 4 月之久，四年后他被伍兹罗杰斯船

10、长所救。英国著名作家笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。塞尔柯克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，他和鲁滨逊都被说成有捕山羊和以羊皮为衣的经历，也都被猫骚扰过；他们也都驯养过山羊和同猫作伴，还都抽时间向上帝祈祷过。但鲁滨逊在其他方面并未借助赛尔科克的经历。本书成书于 1719年左右，在作者快年届 60 时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少皆宜的传记体小说，为自己博得了“英国小

11、说和报纸之父”的美誉。亚历山大赛尔柯克的经历给了笛福的灵感 这是一部流传很广大，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，这是我们阅读完小说鲁滨逊漂流记所能体会到的。6 那些我们熟悉的作品。（五）鲁滨逊漂流记阅读用时及阅读日期 章 节 阅读建议用时（初中生每分钟不少于 500字）阅读日期 1 揪心的遭遇 2 沦为奴隶 3 海上遭遇 4 恐怖的风暴 5 风暴平息 6 登上荒岛 7 建立荒岛空园 8 病魔光顾

12、9 修炼自己 10 辛勤地劳动 11 乡间别墅 12 一个人的光脚印 13 吃人的怪物 14 放弃的计划 15 在孤岛上已经度了 24 年 16 五只独木舟的出现 17“星期五”为奴 18“我”与“星期五”19 神奇的枪 20 意外之喜 21 夺船大战 22 归途历险 23 囚禁获救 7 鲁滨逊漂流记阅读进度及任务 第一天：第一章 第二章 阅读任务：一、概括这两个章节中鲁滨逊的遭遇，摘录他遇到危险时所思所想的语句，并写出自己的所思所想。二、写出鲁滨逊给你的第一印像 第二天：第三章 第四章 阅读任务：一、摘录描写海上风暴的语句，并写上批注：8 二、如果让你以鲁滨逊的口吻编一则短信告诉爸爸他的近况

13、，你会写些什么呢？三、猜猜看，爸爸会是怎样回复。第三天：第五章 第六章 阅读任务：出现在鲁滨逊眼前的那个荒岛是怎样的。你能想象到他接下来会遇到哪些困难吗？第四天：第七章 第八章 阅读任务：鲁滨逊是如何积极建造他的荒岛空园，具体来说他都做了些什么！9 你能想象在缺医少药的荒岛上，鲁滨逊是如何战胜病魔的吗？请摘录相关语句 你的感悟是：第五天 第九章 第十章 第十一章 你如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰？结合生活实际谈谈你的看法 10 请你插上想象的翅膀，用你的画笔画出鲁滨逊的乡间别墅吧！第六天 第十二章 第十三章 阅读任务：看到人的脚印后，如果鲁滨逊有微信，他应该会在他的朋友圈发点什么吧！帮他

14、编段文字吧！11 再配几幅图吧！第七天 第十四章 第十五章 阅读任务：为鲁滨逊在荒岛上的这 24 年做一个阶段总结吧！12 你也可以拿起画笔为在荒岛上生活了 24 年的他画幅肖像图（二选一）四、阅读“伏尔加河上的风光”。摘抄描写景色的句子。第二天：第二章 可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说 第八天：第十六章 第十七章 第十八章 阅读任务：星期五的出现给鲁滨逊的生活带来了怎样的变化？13 你最喜欢哪个情节？第九天：第十九章 第二十章 阅读任务：面对面对这一章节的“意外之喜”，你想说点什么 第十天：第二十一章 第二十二章 第二十三章 阅读任务：为终于逃出荒岛的鲁滨逊写一封短信吧，写你最想对他说的话 14 读完整本书了，现在再来说说鲁滨逊留给你的印象吧！撰写一篇阅读收获，不少于 600字。形式自选：（1）读后感。（2）书评。（3）人物赏析。（4）研究论文。15 16 800