部编版九年级上册语文第一单元名著导读《艾青诗选》同步练习.pdf

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1、 第 1 页 共 14 页 部编版九年级上册语文第一单元名著导读艾青诗选同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、填空题(共 6 题；共 27 分)1.（6 分）陈涉世家节选自_，作者_，_朝夏阳人，我国古代著名的_家和_家，他用毕生精力著成了我国第一部_体通史。2.（5 分）桃花源记，作者是（朝代）著名诗人_，又名_，字_；选自_。我们还学过他的诗歌_ 3.（7 分）我的叔叔于勒 选自_国著名文学家_的短篇小说集 _，本文以_为主线，以_为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间_关系。本文的主人公是_。4.（1 分）本诗作者_，唐朝诗人，被冠于“大历十才子”之首 5.（3 分）捕蛇者

2、说选自_，这篇文章是柳宗元被贬到_时写的。作者_是唐宋八大家之一。6.（5 分）本文选自_，相传是_时期的_所作，是根据_史编写的_（体）史书。二、选择题(共 3 题；共 6 分)7.（2 分）(2017 八上宁城期末)下列文化常识表述错误的一项是（）A.记承天寺夜游作者是苏轼。苏轼，号东坡居士，眉山人，宋代文学家。B.“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”，在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，代表作有蚀三部曲、子夜、林家铺子、春蚕、受戒等。D.史记记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、

3、三十世家、七十列传。8.（2 分）(2017 七下丹阳月考)下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是（）A.一颗小桃树贾平凹当代作家秦腔 第 2 页 共 14 页 B.假如生活欺骗了你普希金俄国诗人自由颂 C.木兰诗郭茂倩北宋郭茂倩诗集 D.孙权劝学司马光北宋政治家、史学家资治通鉴 9.（2 分）(2016抚顺)选出下列关于课外名著的说法有误的一项（）A.格列佛游记中格列佛被聘为“冒险号”船长，水手叛变，他被放逐到“慧骃国”，这里的马是有理性的居民和统治者，“耶胡”则是马豢养和奴役的畜生。B.水浒中的豹子头林冲误入白虎堂，行者武松大闹飞云浦，花和尚鲁智深夜走蜈蚣岭等故事，脍炙人口，广为流传。

4、C.骆驼祥子中的祥子最终也没有拥有一辆自己的洋车，第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被孙侦控敲诈去了，最后买的车安葬虎妞时卖掉了。D.冰心诗集繁星春水中的诗句“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海！”把对母亲的歌公布，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起。三、判断题(共 4 题；共 16 分)10.（2 分）在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。11.（6 分）(2019 九下龙海开学考)判断题。（1）伊索寓言大多是动物故事，教人处事做人的道理，书中不少内容是对当时社会现实的隐射。

5、（2）农夫和蛇这个故事告诉我们，做好事一定要分清善恶，否则有可能被坏人伤害。（伊索寓言）（3）水浒传中，有两个好汉因为题反诗而遭殃，宋江酒后在浔阳楼上题反诗，卢俊义无故在自家的墙上题反诗。12.（2 分）四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。13.（6 分）(2019 八下南平期末)判断正误。（1）保尔在黑海疗养所自杀未遂，又找到了新的生活目标，他打算靠参加恢复和建设国家的工作，回到队伍中去。（钢铁是怎样炼成的）第 3 页 共 14 页（2）傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为 1954 年至 1966 年六月。（傅雷家书）（3）傅雷认为，在两代人的相处中，长

6、辈应该克服落伍迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧等弱点。（傅雷家书）四、综合性学习(共 1 题；共 13 分)14.（13 分）(2019天台模拟)非文学作品阅读 （新闻链接）3 月 20 日消息，阿里巴巴旗下 AI Labs（人工智能实验室）宣布成立方言保护专项小组，投入 1 亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以 700 元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门、阿里 AI labs 宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作，最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，

7、或将加入国家语言资源保护工程。（时事速评）在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。此次，阿里巴巴 AI Labs 以人工智能为技术手段，在全国开展对方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示，用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。（代表声音）全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是

8、地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤，值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会 第 4 页 共 14 页 消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。（草根飞声）我是箬山人老郭，我家乡的方

9、言是箬山话，属于闽方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在太平，平时上班都不讲箬山话，甚至也不讲温岭话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。更加令我惊讶的是，年轻的一代，从孩童到青少年有许多人不大会说自己家乡的方言了。他们只能用不很标准的方言说几句简单的诸如问候的话，却难以用方言叙事说理，更说不来方言俗语。我担心，不会讲落箬山话的孙子，还会是箬山人吗？我是台州人老赵，我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歇后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“等火落羹”，用来形容迫不及待，多么生动。单是“看”台州话就有很多表达。“眼瓢粘牢”、“眼烂了框总还有

10、”、“眼乌珠弹出”，都十分生动贴切。而现实中方言使用频率越来越低，我孙女已经不会讲台州话了。我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？（专家建议）国家制定保护方言的政策，完善法律法规，地方政府制定实施细则；加强方言的调查和研究，设立专项资金，有计划地组织专家学者对全国方言开展广泛而深入的调查（重点调查濒危方言、弱势方言、城市方言），积累丰富的方言资料（特别是有声资料），在此基础上形成系列研究，并为政府制定方言保护方案、编写方言教科书等提供专业指导；中小学不再禁止方言，并适当安排方言教育；地方电视台、广播电台更加重视推广方言；在城市的一些公共空间实行普通话和方言双语

11、播报；建立方言博物馆。（1）下列说法与上文内容相符的一项是（）A.阿里巴巴旗下 AI Labs 将加入国家语言资源保护工程。B.全民普通话的推广是方言逐渐衰落的一个主要原因。C.未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言。D.建议各中小学校推广方言教学和适当安排方言教育。（2）假如你所在的学习小组要设计一份“方言使用情况调查表”，小文已经设计了一题，请你模仿小文的格式，接着再设计一题，包含调查的问题和选项。示例：您在学习、生活和工作中使用方言的频率 O 一直使用 O 经常使用 O 偶尔使用 O 很少使用 O 从不使用 第 5 页 共 14 页 _（3）小涵的妈妈生了二胎宝宝，奶奶过来一起带宝

12、宝。奶奶看到全家人都在使用普通话跟宝宝交流，于是，也费力地用一口“彩色普通话”跟宝宝说话，语音非常怪异。看了这篇文章，你会对奶奶说些什么？注意语言要得体。（4）现在很多文章为了提高点击率，往往在标题上大做文章。请给这篇非连续性文本加一个标题，并说说你的理由。五、阅读题(共 5 题；共 64 分)15.（7 分）阅读诗歌，分析问题。孔夫子的箴言（德）席勒 时间的步伐有三种不同：姗姗来迟的乃是未来，急如飞矢的乃是现在，过去却永远静止不动。它在缓步时，任怎样性急，不能使它的步子加速。它在飞逝时，恐惧和犹疑，不能阻挡住它的去路。任何懊悔，任何咒语，不能使静止者移动寸步。你要做幸福、聪明的人，走完你的生

13、命的旅程，要听从迟来者的教诲，第 6 页 共 14 页 不要做你的行动的傀儡。别把飞逝者选作朋友，别把静止者当做对头。（1）第一节运用的修辞手法是_，作用是_。（2）诗人认为怎样做才是幸福、聪明的人（用原句回答）？应该怎样理解？16.（5 分）文段（四）。雨 雨，像一位音乐家。高兴时总会演奏一两首曲。雨又像一位慈母，在小草干渴的时候，给予滋润。雨，还像一位顽皮的小孩，把过路人给淋湿了。雨，更像是一位小姑娘，在伤心的时候落下一串串泪珠。（1）阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。17.（25 分）阅读下诗，回答问题。我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来

14、的光荣，第 7 页 共 14 页 无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但我爱我不知道为什么 它那草原上凄清冷漠的沉静，它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似的汹涌的河水的奔腾；我爱乘着马车奔上村落间的小路，用缓慢的目先透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着 道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，苍黄的田野中小山头上 那两棵闪着微先的白桦。我怀着人所不知的快乐 望着堆满谷物的打谷场，覆盖着稻草的农家茅房，镶嵌着浮雕窗板的小窗；而在有露水的节日夜晚，在那醉酒的农人笑谈中，看着那伴着口哨的舞蹈，第 8 页

15、共 14 页 我可以直看到夜半更深。（1）用简洁的语言概括这三节诗的内容。（2）第一节诗人开篇直抒对祖国的恋情。连用三个“无论”和一个“都”目的是什么？（3）第二节用了哪些意象来表现诗人对祖国的奇异的爱情？（4）第三节诗表现了对什么的热爱？从哪些诗句或词语可以看出来？（5）联系诗句，任选一个角度来分析此诗的成功之处，并陈述理由。18.（5 分）现代诗阅读 爽爽的贵阳 我背着装满渴望的行囊，寻觅抛开俗尘的地方，今天与你相遇，眼里释放惊喜的光芒。远去了，浑浊的天空，远去了，难熬的热浪。环城森林涌来缕缕清新，黔灵山风吹过阵阵荫凉。绿绿的贵阳，爽爽的贵阳，感受着你的气息，我醉倒在惬意的天堂。我背着装满

16、向往的行囊，寻觅抖落风霜的地方，今天与你相拥，心儿奏出轻松的乐章。远去了，纷繁的琐事，远去了，莫名的惆怅。甲秀楼上数点欢跳的星星，花溪河里捧起快乐的月亮。和和的贵阳，爽爽的贵阳，徜徉在你的怀里，我回到了童年的时光。（1）阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。19.（22 分）阅读下面一首诗歌，完成小题。帆 莱蒙托夫 那大海上淡蓝色的云雾里 有一片孤帆儿在闪耀着白光！它寻求什么、在遥远的异地？它抛下什么、在可爱的故乡？第 9 页 共 14 页 波涛在汹涌海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响 唉！它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！下面是比蓝天还清澄的碧波，上面是金黄色的灿烂

17、的阳光 而它，不安的，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安详！（1）本诗中的哪个意象可以看作是诗人的象征？（2）这首诗写了哪些景物？以什么作为背景？（3）“帆”呼唤着风暴，它想呼唤什么？以下两种意见，你赞同哪一种？请说明理由。A“帆”呼唤着风暴：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”B“帆”在乞求风暴：“早一点风平浪静吧！别再让我弯着腰声声喘息。”（4）风暴中的“帆”有着怎样的品质？（5）对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是（）A.向往自由，追求自由。B.痛恨黑暗，不向现实妥协。第 10 页 共 14 页 C.离乡远行的乡愁。D.表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。第 11 页 共 14 页

18、参考答案 一、填空题(共 6 题；共 27 分)1-1、2-1、3-1、4-1、第 12 页 共 14 页 5-1、6-1、二、选择题(共 3 题；共 6 分)7-1、8-1、9-1、三、判断题(共 4 题；共 16 分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、第 13 页 共 14 页 13-1、13-2、13-3、四、综合性学习(共 1 题；共 13 分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、阅读题(共 5 题；共 64 分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、第 14 页 共 14 页 17-4、17-5、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、